古诗两首(所见小池)课件9()(1).ppt

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1、古诗两首古诗两首 1 所见所见 1 所见所见牧牧 童童 骑骑 黄黄 牛，牛，歌歌 声声 振振 林林 樾。樾。意意 欲欲 捕捕 鸣鸣 蝉，蝉，忽忽 然然 闭闭 口口 立。立。课文学习课文学习作者简介作者简介课堂练习课堂练习退出退出所所 牧牧 捕捕 蝉蝉 闭闭 立立su m b chn b l认一认认一认所所 牧牧 捕捕 蝉蝉 闭闭 立立认一认认一认林诗我会写我会写黄童我会写我会写立闭我会写我会写牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。放牛的儿童传遍 树林中的阴凉处心想捉闭着嘴巴 所见 清 袁枚正在鸣叫的知了站着牧童骑在黄牛背上牧童骑在黄牛背上，歌歌声在树林中回荡声在树林中回荡。心心想捕捉

2、鸣叫的知了想捕捉鸣叫的知了，马，马上站在树下一声上站在树下一声不响。不响。诗意：诗意： 鸡鸡 袁枚袁枚养鸡纵鸡食，养鸡纵鸡食，鸡肥乃烹之。鸡肥乃烹之。主人计固佳，主人计固佳，不可与鸡知。不可与鸡知。 箴作诗者箴作诗者 袁枚袁枚倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。物须见少方为贵，诗到能迟转是才。物须见少方为贵，诗到能迟转是才。清角声高非易奏，优昙花好不轻开。清角声高非易奏，优昙花好不轻开。须知极乐神仙境，修炼多从苦处来。须知极乐神仙境，修炼多从苦处来。 想一想：想一想：牧童是怎样牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。事，讲给大家听。泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。早有晴蜓立上头。泉水的出口晴天里柔和的风光刚刚出水的nn荷叶 2 小池（宋） 杨万里还没有展开的nn荷叶的尖儿爱惜 细小的流水