运动的快慢课件.ppt

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1、人教版 八年级物理第三章第三节 运动的快慢视频 1龟兔赛跑.mp4v 在百米竞赛中，运动员甲用在百米竞赛中，运动员甲用10s10s跑完全程，运动员乙用跑完全程，运动员乙用11s11s跑跑完全程，哪位运动员跑得快？完全程，哪位运动员跑得快？v 汽车汽车A A在在2h2h内行驶内行驶80km80km，汽，汽车车B B在在2h2h内行驶内行驶170km170km，哪辆汽车，哪辆汽车运动得快？运动得快？v 比较运动快慢有两种方法：比较运动快慢有两种方法：一是看一是看路程相同路程相同的情况下，所用时间的长短；的情况下，所用时间的长短； 二是在二是在时间相同时间相同的情况下，看路程的大小。的情况下，看路程

2、的大小。v 新问题：新问题：若若路程不相同路程不相同，时间也不相同时间也不相同时，那如何去比时，那如何去比较呢？较呢？ 例例:运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在，汽车在2h内行驶内行驶了了72km，那运动员和汽车哪个快呢？，那运动员和汽车哪个快呢？v 总结：总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。位时间内的路程来比较（统一标准）。 新问题：新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢去比较呢v 物理意义：物理意义：表示物体运动快慢的物理量表示物体运动快慢的

3、物理量v公式：公式：速度速度= = v 单位：单位：在国际单位制中为米在国际单位制中为米/秒（秒（m/s或或ms-1）路程路程时间时间( (符号符号: v)v 定义：物体在单位时间内通过的路程定义：物体在单位时间内通过的路程s-路程-米(m)t t-时间-秒(s)v-速度-米每秒(m/s)常用单位：千米每小时（常用单位：千米每小时（ km/h或或kmh-1）tsv=汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作读作: : 1010米每秒米每秒，它的物理意义：它的物理意义： 汽车汽车在在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是10米米。飞机的速度是飞机的速度是“500m/s”，读作读作: : 50050

4、0米每秒，米每秒，它的物理意义是：它的物理意义是： 飞机在飞机在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是500米米。换算下列单位换算下列单位 ：1m/s=_ =_km/h1/10001/3600Km/h3.6 1km/h=_ =_m/s10003600m/s3.6118km/h= m/s15m/s= km/h 554练习约约1.1m/s约约20m/s约约5m/s约约250m/s自主探究v 请阅读课本第2022页的内容，思考以下问题：v(1)物体怎样的运动叫做匀速直线运动？v(2)物体怎样的运动叫做变速运动？v(3)机械运动是如何分类的？0010s20s30s40s300m600m900m1200m0

5、010s20s30s40s200m1200m450m750m1.1.沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？2 2在直线运动中，按速度可分为在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动匀速直线运动和和变速直线运动变速直线运动。 想想议议想想议议 v我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。例例1：刘翔在：刘翔在2004年年雅典奥运会中，以雅典奥运会中，以12.9

6、1s获得了男子获得了男子110m栏金牌，他的栏金牌，他的平均速度是多少？平均速度是多少？tststsv 解：利用公式解：利用公式 ，可以算出刘翔的平均速度为，可以算出刘翔的平均速度为 答：他的平均速度是答：他的平均速度是8.52 m / s。smsmtsv/52.891.12110= 例例2:运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在，汽车在2h内内行驶了行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？，那运动员和汽车哪个快呢？因为因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快所以运动员和汽车一样快运动员的速度：运动员的速度：汽车的速度：汽车的速度：解：解：smsmtsv/1010100111=smhkm

7、hkmtsv/10/36272222=一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？合作探究：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht= 0.05h答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h解:由速度公式拓展提升 用图象来表示物体匀速直线运动的规律(1)用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程时间图象。(如图a)(2)用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度时间图象。(如图b)体会收获的喜悦！体会收获的喜悦！把学的新知识告诉大家吧！把学的新知识告诉大家吧！小结：小结：1.比较物体运动快慢的方法；比较物体运动快慢的方法；2.速度的定义、物理意义、速度的定义、物理意义、公式、单位；公式、单位；3.速度的简单计算。速度的简单计算。 谢谢谢谢