那片绿绿的爬山虎2.ppt
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1、26 那片绿绿的爬山虎义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册山西省柳林县三交镇宋家沟小学杨艳飞那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎推 荐 删 掉 词 语融 洽 黄 昏 余 晖 楷 模kiki读一读ji jin nc cqi qishshn nhnhnhuhu学一学翻页洽删帘昏荐握燥篇词厅糊讨论 * 课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?修改作文的方法: * *把用词不准确的地方改准确。 * *把不通顺的句子改通顺。 * *把长句断成短句。 * *删去重复啰唆的词句。 * *增添一些词句,使表达的意思更清楚、更完整。 * *改正错别字和用错的标点符号。 * 叶老是怎样批改“我”的作文的?
2、我有何感受?(读读、想想、画画)理解课文 * 从这些语句中可以品味出叶老是个怎样的人?(读读、说说) * 总结修改作文的方法。(议议、记记) 资料袋资料袋 那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素之类。相反,他么文学创作的秘诀、要素之类。相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。他说道:都还不错。他说道:“这样好!爱好文学这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,
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- 关 键 词:
- 绿绿 爬山虎
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