多彩的生活情趣第七课第一课时.ppt

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1、第第 七七 课课学习目标学习目标：1、通过学习，了解情趣产生的原因以及情趣与通过学习，了解情趣产生的原因以及情趣与 兴趣的区别与联系。兴趣的区别与联系。2、了解情趣的作用。、了解情趣的作用。3、明白生活情趣有高雅与庸俗之分。、明白生活情趣有高雅与庸俗之分。4、了解高雅生活情趣的表现。、了解高雅生活情趣的表现。5、明确、理解庸俗生活情趣的表现及危害、明确、理解庸俗生活情趣的表现及危害。学习重点：学习重点：1、了解情趣的作用。、了解情趣的作用。2、了解高雅生活情趣与庸俗生活情趣的表现。、了解高雅生活情趣与庸俗生活情趣的表现。学习难点：学习难点：1、了解情趣的作用。、了解情趣的作用。2、明确、理解庸

2、俗生活情趣的表现及危害。、明确、理解庸俗生活情趣的表现及危害。 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、玩牌等玩牌等 包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等网等 包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等鸟鱼等人们的多种爱好和兴趣人们的多种爱好和兴趣你说我说你说我说“当我一当我一 进入球场，踢上自进入球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑忧愁

3、、不痛快的事都忘在脑后啦！后啦！”“那是一种行云流水般的境那是一种行云流水般的境界界此时全世界都与我此时全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。无关，我可以尽情挥洒。我陶醉其中，忘却一切。我陶醉其中，忘却一切。”“在实验、制作的时候，我感到在实验、制作的时候，我感到自己是在进行创造。我充分体验自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值，感到非常快乐。到自己的价值，感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品尤其看到从自己手中诞生的作品时，我更感到自豪！时，我更感到自豪！”“那是一种行云流水般的境那是一种行云流水般的境界界此时全世界都与我此时全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。无关，我可以尽情挥洒。我陶醉其

4、中，忘却一切。我陶醉其中，忘却一切。”“在实验、制作的时候，我感到在实验、制作的时候，我感到自己是在进行创造。我充分体验自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值，感到非常快乐。到自己的价值，感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品尤其看到从自己手中诞生的作品时，我更感到自豪！时，我更感到自豪！”“当我一当我一 进入球场，踢上自进入球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦！后啦！”你有过类似的感受吗？说你有过类似的感受吗？说说你自己在做感兴趣的事说你自己在做感兴趣的事时的感受和体会。时的感受和体会。活动活动 当我们对当我们

5、对某件事情感兴某件事情感兴趣时，趣时，我们就我们就会很投入，很会很投入，很忘我，不怕苦，忘我，不怕苦，不怕难，而且不怕难，而且做了之后，印做了之后，印象特别深刻。象特别深刻。看案例：思考：看案例：思考： 小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼

6、来养邮也买了金鱼来养这一天，他又去串门，这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：发现小华又在练书法，他生气地说：“我到我到底该学什么？底该学什么？”小华笑着说：小华笑着说：“你学的是兴你学的是兴趣，我得到的却是情趣。趣，我得到的却是情趣。”1、为什么小华说小明学的是兴趣？为什么小华说小明学的是兴趣？2 2、那么什么是兴趣？它有何特点？、那么什么是兴趣？它有何特点？知知 识识 窗窗 兴趣兴趣: :是由是由好奇心好奇心产生的一种产生的一种想做某一件事，想了解某一件事想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的物或想从事某一种实践活动的精精神向往。神向往。 其特点是其特点是不稳

7、定性不稳定性，随时随随时随地地可以产生。可以产生。 小明听了小华的话，感觉到自小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：高兴地对小华说：“”1 1、假如你是小明你会对小华说什么呢？、假如你是小明你会对小华说什么呢？、你认为什么是情趣？它有何特点？、你认为什么是情趣？它有何特点？谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满信心，我也学到了情趣。乐趣

8、，使我对生活充满信心，我也学到了情趣。知知 识识 窗窗情趣情趣:是建立在是建立在兴趣兴趣之上的，之上的，有一定方向性的比较稳定的有一定方向性的比较稳定的生活生活态度和精神追求态度和精神追求。 其特点是比较其特点是比较持久稳定，有持久稳定，有方向性方向性。小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“”、从上述材料你能否得出兴趣、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？与情趣的关系？情趣与兴趣的关系：（ P71 ）情趣是以兴趣为基础而产生的，情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。同时情没有兴趣

9、就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。趣通过兴趣表现出来。结结 论论 生活中有许多新鲜的、美好的生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，我们欣赏美、创造美的过程中，我们的生活才充满了情趣，情趣又让的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。我们感受到了生活中的美。 长城的呼唤长城的呼唤江江 山山 多多 娇娇梦梦 里里 水水 乡乡舞者之魅舞者之魅建筑诱惑建筑诱惑 生活中处处有情趣，即使再平凡、生活中处处有情趣，即使再平凡、再普通的小事，只要用心去发现、去体再普通的小事，只要用心去发现、去体味，都有情趣存在。而且情趣是多种

10、多味，都有情趣存在。而且情趣是多种多样的。也正因为有了情趣，又更好地帮样的。也正因为有了情趣，又更好地帮助我们克服困难，从而培养积极乐观、助我们克服困难，从而培养积极乐观、健康向上的生活态度。健康向上的生活态度。所以我们要：培所以我们要：培育兴趣，体验情趣育兴趣，体验情趣大家看一下课本大家看一下课本71页的讨论题。杨叶学页的讨论题。杨叶学习之余习之余(2)在学习过程中在学习过程中,培养正当的兴培养正当的兴趣与爱好应当注意些什么趣与爱好应当注意些什么?(1)在学习过程中在学习过程中,我们能否培我们能否培养正当的兴趣与爱好养正当的兴趣与爱好?为什么为什么?v中学生的主要任务是学习，但是并不意味着中

11、学生的主要任务是学习，但是并不意味着中学生就不需要兴趣爱好中学生就不需要兴趣爱好，因为培养兴趣爱，因为培养兴趣爱好对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品好对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。质的生活很有帮助。v我们要学会我们要学会处理好完成学习任务与培养兴趣处理好完成学习任务与培养兴趣爱好的关系，绝不能因为培养兴趣爱好而耽爱好的关系，绝不能因为培养兴趣爱好而耽误了学习误了学习，并且要有意识的培养对学习有益，并且要有意识的培养对学习有益的兴趣爱好。的兴趣爱好。请阅读请阅读P72水兵的故事分析：水兵的故事分析： 岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面

12、？ 这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？答：答：水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的文娱活动上，如听讲座、创办黑板报和报纸、彩的文娱活动上，如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。这些使他们枯燥的海岛生活变得有趣，神经得到放这些使他们枯燥的海岛生活变得有趣，神经得到放松，树立战胜困难的信心。松，树立战胜困难的信心。说一说：说一说：你有什么样的生活情趣？你有什么样的生活情趣？这些情趣对你的成长有什么积极这些情趣对你的成长有什么积极的意义？的意义？ 情趣不

13、但能使我们因学习紧情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解绷的神经得以放松，疲劳得以解除，除，还能使我们充分感受到生活还能使我们充分感受到生活中的美中的美，使我们即使在艰苦的环使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。境中也能让生活充满快乐。4、情趣的作用 放松神经 解除疲劳 感受生活的美 即使是比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐1、兴趣、情趣的含义情趣源于兴趣小结兴趣：是由好奇心产生的一种想做某件事，想了解某种事物，或者想从事某种实践活动的精神向往。情趣：是建立在兴趣基础上的，有一定方向性的，比较稳定的追求和向往。3、生活中处处有情趣， 情趣是多种多样的。区别：兴趣是的短暂的、

14、经常变化的；情趣是持久的、稳定的。联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；情趣是通过兴趣表现出来的。.区分情趣的雅与俗二、情趣的雅与俗观察下列图片，说说哪些是高雅的生观察下列图片，说说哪些是高雅的生活情趣，哪些庸俗的生活情趣？活情趣，哪些庸俗的生活情趣？酗酗 酒酒打球打球弹奏乐器弹奏乐器吸毒吸毒吸烟吸烟跳舞跳舞泡网吧泡网吧迷信迷信登山登山下棋下棋高雅的生活情趣弹奏乐器、打球、登山、跳舞、下棋、参加社区活动、绘画、养宠物 庸俗的生活情趣酗酒、赌博、吸毒、吸 烟、泡网吧、迷信 情趣有雅俗之分，高雅的情趣有雅俗之分，高雅的生活情趣有益于我们的身心健生活情趣有益于我们的身心健康。而庸俗

15、的生活情趣则不利康。而庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心发展，甚至有于青少年的身心发展，甚至有害于青少年的身心健康。害于青少年的身心健康。跳舞钓鱼看电影欣赏艺术作品 1. 高雅情趣的积极作用高雅情趣的积极作用(对人生的意义对人生的意义) 高雅的生活情趣高雅的生活情趣能愉悦身心，有益能愉悦身心，有益于我们身心健康于我们身心健康；能开阔视野，增能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提高道德能涵养品性，有利于我们提高道德境界。境界。吸毒吸毒酗酒酗酒腐腐败败庸俗的情趣庸俗的情趣挥挥霍霍你周围有没有沉迷于不你周围有没有沉迷于不健康、庸俗情趣的人

16、？健康、庸俗情趣的人？能举例说明他们的表现能举例说明他们的表现吗？吗？ 赌民的自述2、庸俗的生活情趣的消极作、庸俗的生活情趣的消极作(危害危害) 生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。 低级、庸俗的生活情趣不利于青少年的身低级、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。心发展，甚至有害与身心健康。活动：晶晶和丽丽 讨论： 1.晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同？ 仔细阅读书上P74页材料2.

17、两种不同的生活情趣，对她们个人 生活会有什么不同的影响？ 材料：1、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康2、高雅的生活情趣有利于开拓眼界和开发智力3、高雅的生活情趣有助于提高道德和文化修养陶冶高雅生活情趣的意义：（庸俗的生活情趣损害人的身心健康）（庸俗的生活情趣使人眼界狭隘、庸庸碌碌）（庸俗的生活情趣是道德和文化修养低下的表现） 如何鉴别情趣的雅与俗？如何鉴别情趣的雅与俗？ （1 1）鉴别情趣的雅与俗关键在于看是）鉴别情趣的雅与俗关键在于看是否有益于人的身心健康。否有益于人的身心健康。 （2 2）是否符合现代文明的要求。）是否符合现代文明的要求。 （3 3）是否符合科学精神和科学生活的）是否符合

18、科学精神和科学生活的要求。要求。 情趣的雅与俗情趣的雅与俗明明 辨辨 是是 非非 情趣是以兴趣为基础而产生的。（情趣是以兴趣为基础而产生的。（ ） 情趣对于我们的生活没有影响。情趣对于我们的生活没有影响。 （ ） 中学生的主要任务是学习课堂知识，把时中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。力。 （ ） 并非所有的情趣都是有益的。并非所有的情趣都是有益的。 （ ） 1 1不少人喜欢养花，开始时可能是出不少人喜欢养花，开始时可能是出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和，消除

19、烦恼。可以使人的心境变得平和，消除烦恼。养花就变成了一种享受、一种情趣。这养花就变成了一种享受、一种情趣。这充分说明充分说明( ) ( ) A A情趣和兴趣没有任何关系情趣和兴趣没有任何关系 B B对任何事物的兴趣都可能发展成为对任何事物的兴趣都可能发展成为高雅情趣高雅情趣 C C情趣就是能消除不良情绪的兴趣情趣就是能消除不良情绪的兴趣 D D情趣是以兴趣为基础产生的，两者情趣是以兴趣为基础产生的，两者紧密相连紧密相连D 2.2010年7月2日，长宁法院对一起父子抢劫案进行了审理。小杰的父亲长期沉迷于赌博，不出几年便把自己亲手创建的工厂输光了，在身无分文的情况下，竟然带着未成年的儿子抢劫出租车

20、司机。这说明（ ） A.庸俗的情趣害己、害人、害社会 B.高雅的情趣对个人的发展有促进作用 C.庸俗情趣导致人的道德水平低下 D.庸俗的情趣必定使人走上违法犯罪的道路A 3.袁隆平在工作之余，经常听音乐，看袁隆平在工作之余，经常听音乐，看书，打球，以此来调节自己，从而以饱书，打球，以此来调节自己，从而以饱满的精神更好地投入到以后的工作中。满的精神更好地投入到以后的工作中。这说明（这说明（ ） 高雅的情趣有助于事业的成功高高雅的情趣有助于事业的成功高雅的情趣有利于身心健康高雅的情雅的情趣有利于身心健康高雅的情趣会使人成为科学家高雅的情趣是趣会使人成为科学家高雅的情趣是取得事业成功的主要途径取得事业成功的主要途径 A. B. C. D.A 4.高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，这是因为，高雅的生活情趣（ ） 能使人感受到生活的美好和人间的真情 能够医治好个人身体和心理的各种疾病 使人的身心经常处在愉快之中，较快摆脱不良情绪 可以缓解身体的不适，有助于疾病的恢复 A. B. C. D.C与大家共勉： 生活是一面镜子，你对它哭，它就哭，你对它笑，它就笑。 在学习生活中，只要能以乐观的心态对待生活，以好奇之心探索多彩世界，培养高雅情趣，就会发现生活中充满着阳光和欢乐。