高三教师代表发言稿.docx
《高三教师代表发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三教师代表发言稿.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高三教师代表发言稿高三教师代表发言稿1 上周的文艺晚会和运动会把我们学校体艺节推向了高潮,展现了同学们多才多艺的一面。只是,美好总有成为回忆的一天。我们不能忘本,要牢记学不可以已。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。从学之道亦如此。何谓从学之道?此谓“学不可以已”。 学海无涯苦作舟。学无止境这句话就是对求学之路饿最好概括。历尽古今中外,司马光警枕励志,最终写成资治通鉴;华罗庚灯下苦读,最终成了数学家;托尔斯泰的军旅生活,最终为战争与和平打下了基础。求学之路尚漫漫,莫道学已成。往往求学之人,初窥小径,略有小成之时,便已觉深得次中大义,了然于胸,成炉火纯青之势,哪还知道天外有天,人外有人这句话呢?而得大义
2、者,不急不燥,不愠不火,虚心求学,深知学海无涯的道理。要记得:学不可以已,学海无涯啊。 学如逆水行舟,不进则退。列夫托尔斯泰说:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。”怎样做个有深度的人,而不是肤浅的人呢?就要不断学习,作为高中生能不学习吗?学习不进则退啊!讲一个真实个案,有位同学语文考了123分,还是不错的,偏偏数学考了29分。这位同学一下子成了全班的笑料,她没有斥责那些笑她的同学,她深知学如逆水行舟,有退就会有进。在第二次段考中,她数学就考了88分。这绝对是真的,因为那同学就是我。学习真的如此有趣,令人欢喜令人忧。学习不进则退。同学们,赶快收拾心情,捉紧学习。 光阴似箭,日月如
3、梭。逝者如斯,青春不在。人生能有几回搏,此时不搏何时搏?各位同学,高中三年,就要去拼搏,去努力。学习匡衡凿壁偷光,车胤的囊萤夜读。时间的长度不能延长,就扩宽时间的宽度。时不待人,珍惜时间,为理想大学而拼搏。_为珍惜时间,把书挂在牛角上,在放牛的时候也可以阅读。_的牛角挂书成为一段佳话。更何况我们拥有如此优越的条件,更加要懂得珍惜时间,把握时间。所以希望高一高二的同学们尽快把心思投入到学习中,争取期末取得优异的成绩并在此祝福高三的体艺生术科高考取得成功,为自己,为父母,为学校争光。 最后,送同学一句话;学业尚未成功,同学,仍需努力!学不可以已! 763307高三教师代表发言稿2 各位老师,各位同
4、学: 早上好!今天我在国旗下讲话的题目是:<<第二次段考后的思索>>! 今天正好是我们第二次段考后的星期一,站在这冬意正浓的晨光下,我们满怀期中段考试后的轻松。中段考已尘埃落定,然而那未知的成绩却暗暗控制着我们的呼吸。我们每一个同学都在期盼自己开学以来的耕耘能够结出甘甜的硕果。 其实每次考试成绩出来后,分数当然是要看的,它可以衡量我们前一段的学习,但考试后最重要的不止是分数,因为它不是像高考那样的“一考定终生”,它只是对前一阶段学习情况的检测,使我们发现学习中存在的问题,反思自己的得失,并且切实改进,这才是最重要的。 部分同学考前复习认真,但考后不注意小结反思,这是不明
5、智的。 反思不仅是对前一阶段学习的总结,更将影响下一阶段的学习,具体有以下做法可以参考: 首先,检查一下在学习过程中是否忽略了自身的责任,是否做出有效的努力,是否把学习失败的原因归结为外部因素,如内容难、老师没讲清楚等,却不肯从自身找原因。mtq南海西樵高级中学 其次,重新确立良好的自我观念,相信自己的能力和价值。一定要相信自己有学习的能力,考得不好只是自己基础薄弱,或是努力程度不够而已。 再次,反思一下在以往学习中是否充分发挥了主观能动性。学习需要自己主动积极的参与。可有些同学学习十分被动,老师布置的作业常常能不做就不做,要背的内容老师不查就不背,更不会主动地预习、复习、做练习等,如此被动的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 代表 发言稿
限制150内