新颖工作总结(精选3篇)_创新项目工作总结.docx
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1、新颖工作总结(精选3篇)_创新项目工作总结第1篇:于新颖工作总结 2014-2015学年度第一学期工作总结 特教中心 于新颖 一学期的教育、教学工作即将结束,回顾这学期的工作有苦也有甜,每一件事情都在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁,为了能更好地总结本学期的教学经验,吸取教训,为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结: 本学期,我担任培智一年级的数学教学工作兼班主任,一直以来从事聋班数学教学,第一次接触培智数学工作,刚开始有些不适应,但我很快调整了自己的心态,开始了培智教育教学工作的探索和学习。 一、班主任工作 培智一年级共有学生11人,8名男生,3名女
2、生。孩子们年龄在6-10岁之间,智力水平参差不齐,而且非常活泼好动,入学以后,通过一段时间的观察,我把这学期的工作重点放在纪律、卫生、各种行为习惯的养成三个方面。刚开始正规的上学,孩子们都很不适应,上课时趴在桌子上的,腿放在凳子上的,下坐的,满操场乱跑的,这不得不让我和王老师每节课都要一起组织教学,维持纪律。整整一个月的时间,通过讲道理,进行物质奖励等方法,学生在纪律方面有了明显的进步,他们可以坐住不在教室乱走了,可以看黑板听老师讲课了,可以上厕所后不再满操场追打逗闹了,可 1 以按要求有秩序的排队了,我和王老师终于可以一个人组织教学了。新入学时,孩子们的一些行为习惯不是很好,欣桐和笑月只要坐
3、着就会把腿放在凳子上,孙琦和金龙总是把手往嘴里放,孟田鑫和昊天总是拿些小玩具在桌子下面玩,教室里时不时的就会发现地下满是碎纸片,每当发现这些问题,我都会及时提醒学生应该怎样做,通过反复的强调,反复提醒,学生的这些坏习惯明显得到改善。每次利用交接班时间,我都会和值班教师沟通,发现问题及时解决,表现好的给予物质奖励,不遵守纪律,调皮捣乱的给予一些惩罚。每当放学时,我都会和家长沟通交流,汇报孩子在校的表现和出现的问题,让家长及时掌握孩子的在校情况。 二、教学工作 新入学接受正规的教育,学生显得很不适应,坐不住,不会听讲,上课时什么姿势的都有,每节课的教学大部分时间都放到了维持纪律,要求坐姿上。经过反
4、复的训练,反复的纠正,渐渐地,学生们都能坐住了,能认真听课了,能按老师的要求回答问题了。班上能够说话的只有5名学生,其中昊天和金龙表达的还不是很清楚,女同学没有任何语言。针对这种情况,每节课的教学,能说的同学说,不会说的同学用手指,用笔写,保证每位同学课上都能有展示的机会。这学期,本册书的数字歌,数量词,有语言能力的同学都能清楚地表达。对于老师说出的问题,没有语言能力的同学都 2 能够画出来,指出来。 一个学期的教育教学工作就要告一段落了,几个月来,每天都是在忙忙碌碌中度过,工作中有苦也有甜,现在回想起来,学生刚入学的场景还都能在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动还都在我的面前闪烁,初次进入
5、培智领域的教育教学工作,没有什么经验,还需要不断地学习和积累,在以后的工作中我会向有经验的老师学习,把各项工作做的更好。 3 第2篇:班主任工作总结刘新颖 班主任工作总结 刘新颖 2012715 班主任工作总结 刘新颖 本学期我担任一(四)班的班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,做了下面几点工作: 培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄
6、弱者以后还要加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。要求学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学回家都会说:“老师,您辛苦了,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 利用主题班队会对学生进行思想品德教育。“三八”妇女节召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会,学生谈了妈妈是怎样爱自己的,自
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