人教版《道德与法治》八年级上册 4.3 诚实守信 课时训练.doc
《人教版《道德与法治》八年级上册 4.3 诚实守信 课时训练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版《道德与法治》八年级上册 4.3 诚实守信 课时训练.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 1 页4.34.3 诚实守信诚实守信一、一、单项选择题单项选择题1一架飞机迫降在沙漠里,飞机严重损毁,与外界通讯中断,一些乘员惊慌失措,争抢有限的水和食物。乘员中一个对飞机一无所知的老师说: “我是设计师,我能修好飞机。 ”大家情绪稳定了。十几天后一支商人驼队经过,搭救了他们。对这位老师的做法认识正确的是这位老师不是一个诚实的人 只要出于真心爱心,说谎就是应该的对于“善意的谎言”应具体问题具体分析 “善意的谎言”能使复杂的问题得到妥善解决A B C D 22017 年 6 月 27 日,国家工商总局印发国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法(试行) 。 加强企业信用管理是因为A 诚信是企
2、业的资本,是企业的无形资产和标识 B 诚信企业是建立诚信社会的基础C 诚信是一个人安身立命之本 D 诚信建设是当前党和国家的中心工作3对于如图漫画中人物行为评价错误的是A 老师的行为本身就是不诚信的行为B 他的行为侵犯了学生平等接受教育的权利C 践行了“诚实守信,从幼儿抓起”的思想D 不利于全面提高学生的思想道德素质4山东省教育厅曾发布关于开展青少年学生诚信教育活动的通知 ,明确诚信教育将融入课程教学过程中,强化诚信校园文化建设,鼓励高校开设信用教育必修课。这说明当今人们的诚信水平普遍较低诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视诚信是我们融入社会的“
3、通行证”A B C D 5自去年以来,社会诚信建设的步伐再度加快,在京津冀,区域信用体系和奖罚联动机制启动,向各种失信行为说“不” ;在上海,由于个人信用问题在公考门外的典型案例令人印象深刻;在海南,三亚市开展诚信经营活动,坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象加快社会诚信建设形成诚实守信的社会氛围可以让人们在选择诚信时更有底气,对社会信用的前景更有信心第 2 页是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为有利于提高人们的诚信意识信用水平,A B C D 6星期天,中学生小李和小张相约一起看电影,途中小李买了一本中间有污损的读者后,及
4、时找老板更换,准时到达电影院后打电话给还未到达的小张让他不要着急,注意安全。下列对小李的行为评价正确的是小李斤斤计较,不该找老板更换 小李不该看电影,应全身心投入学习小李找老板换书,维护了消费者的权益 小李权利意识较强,待人诚信友善A B C D 72019 年全国“两会”再次提出,政府要倡导建立健全全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台。建立健全全国统一的社会信用代码制度需要全民参与,人人有责。为此需要我们青少年树立诚信意识,不轻易许诺 诚信只与个人有关,与企业、单位无关珍惜个人的诚信记录 在社会生活既守信用,讲诚信,又尊重他人隐私A B C D 8为了培养学生的诚信意识,某校考虑
5、在考试时设立“诚信考场”(即考试不安排老师监考,考场纪律全靠考生自觉遵守)。对此,同学们有人赞成,有人反对。你的看法是A 反对,因为所有同学都会作弊 B 反对,因为讲诚信做不了轰轰烈烈的大事C 赞成,因为诚信是人们的一种有形资产 D 赞成,因为诚信是一个人安身立命之本9中央电视台第 27 届 315 晚会于 2017 年 3 月 15 日 20 点举行。本届晚会主题为“用责任汇聚诚信的力量” ,继续发挥“维护市场经济秩序,打假维权”的主要任务,扶优逐劣,净化消费市场,弘扬新国货,提振消费信心,为供给侧改革的推进保驾护航。对企业而言,诚信是A 高尚的人格魅力 B 正常的生产和生活秩序C 资本、财
6、富、竞争力 D 良好的政府形象10福建省 2019 年要建立公务员诚信档案,其诚信记录作为干部考核、任用和奖励的重要依据。这是因为A 诚信的核心是善 B 诚信是一个人安身立命之本C 诚信要求我们站在法律一边 D 对诚信的理解应与具体的情境结合起来二、二、非选择题非选择题第 3 页11在上饶市广丰区沙田镇坞垄村,人们经常可以看到这样一个场景:一位 83 岁的耄耋老人,拉着一辆人力平板车,风雨无阻,行走在周边乡村这位老人叫陈德柱。 “死前我一定要还清自己经手的债务!”为了这么一句质朴却沉重的诺言,他收废纸、捡破烂二十多年,只为还清自己经手的债务。“欠债还钱,天经地义” ,简简单单八个字,大写在夫妻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 道德 法治 年级 上册 诚实 守信 取信 课时 训练
限制150内