耳鼻口门诊岗位职责（精选7篇）_门诊西药房岗位职责.docx

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1、耳鼻口门诊岗位职责（精选7篇）_门诊西药房岗位职责第1篇：耳鼻喉内镜室护士岗位职责 耳鼻喉内镜室护士岗位职责 1.在科室主任、护士长的领导下，开展内窥镜室的各项工作。 2.负责内窥镜室检查的质量监控，严格执行内窥镜室的登记和消毒制度。 3.协助医生完成各种内窥镜检查与治疗工作，检查治疗过程中，应随时观察患者的病情变化，发生异常情况应及时及时报告并协助医师处理病人。 4.负责内窥镜及附件的清洗、消毒工作。 5.告知患者内窥镜检查相关注意事项，指导检查后禁食，维持就诊人员秩序。 6.负责收发内窥镜事情报告及有关资料的登记和归档工作。 7.保持内窥镜室环境保持整齐、整洁；工作期间，严禁家属及无关人员

2、入室观看；医护人员在工作期间应集中精力做好本职工作。 8.做好内窥镜室各类资料的登记、保管工作，如：检查申请单、内窥镜图像、消毒检测报告、器械维护记录、检查人数等，并输入电脑予以保存。 第2篇：耳鼻咽喉科医生工作职责 耳鼻咽喉科医生工作职责 1、承担体检医疗方面的耳鼻咽喉科诊断工作； 2、协助医务部主任开展日常工作，对本科室的工作开展情况上 报主任； 3、加强科室业务学习并提出合理化建设性意见。 4.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故，协助护士长搞好病房管理； 5.参加并指导下级医师进行诊断、治疗及特殊诊疗工作； 6.定期参加门诊和科室值班任务，定期

3、查房并亲自参加急、重疑难病例的抢救处理及死亡病例的讨论会诊工作； 7.主持病房的临床病例讨论、会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，审查出院病历； 8.负责填写和督促住院医师填写医嘱、化验单、临床检查单和会诊单等； 9.负责填写和督促住院医师完成病史、体格检查和每日病程记录； 10.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件； 11.担任适量的临床教学任务； 12.学习和运用国外先进的医学科学技术，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。 第3篇：门诊岗位职责 山西省精神卫生中心心理门诊部 岗位职责 一、门诊部主任职责 1、在院长领导下，负责门诊部的医疗、护理、教学、科

4、研，院内感染控制和行政的管理工作。 2、组织制定门诊部的工作计划。经院长、分管副院长批准后组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 3、负责领导组织、检查门诊病员的诊治和急诊、危重、疑难病员的会诊和抢救工作，接受大批外伤、中毒、传染病员时，要及时上报，并采取相应措施。 4、定期召开门诊系统会议，协调各科关系，督促检查医务人员贯彻各项规章制度、医护常规、技术操作规程；整顿门诊秩序，改进医疗作风，改善服务态度，简化各种手续，方便病员就医；做好门诊质量控制工作，不断提高门诊医疗护理质量，严防差错事故。 5、按照中西医结合医院特点，制定门诊各项工作制度，采取有效措施，改善服务态度，提高医疗质量，缩短病人

5、候诊时间。 6、负责安排“门诊大厅一站式服务站”的管理、值班主任安排；做好病人盖章、医保咨询、健康咨询、电话咨询等工作。 7、监督门诊工作人员做好卫生宣教、清洁卫生，消毒隔离、疫情报告等工作。 8、组织所属人员的业务训练，妥善安排进修、实习人员的工作。 9、负责医院的院内感染控制、传染病防控、医护人员防护等各项工作。 10、完成医院交办的其他任务。 二、门诊部护士长职责 1、在护理部、门诊部主任领导下，负责门诊部护理行政管理，督促检查护理人员和卫生员工作完成和落实。 2、制定工作计划，负责护理人员分工排班，检查护理质量，指导护士操作，不断提高技术水平。 3、督促护理人员认真执行各项规章制度和技

6、术操作规程，避免交叉感染，严防差错事故。检查指导各诊室诊前准备及卫生宣传工作。 4、提高护理人员服务质量，经常巡视候诊病人，对较重病人应提前诊治或按急诊处理。 5、管理导诊员为病人提供优质、便捷、高效、安全的护理服务。组织护士业务学习，指导实习护士。开展护理科学研究并及时总结经验。 三、门诊部护士职责 1、在门诊部护士长领导下进行工作。 2、负责器械的消毒和开诊前的准备工作。 3、协助医师进行检诊，按医嘱给病人进行处置。 4、经常观察候诊病员的病情变化，对较重的病员应提前诊治或送急诊室处理。 5、负责诊疗室的整洁、安静，维持就诊秩序，做好卫生宣教工作。 6、做好消毒隔离工作，防止交叉感染。 7

7、、认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度，做好交接班，严防差错事故。 8、按照分工，负责领取、保管药品器材和其它物品。 四、心理测查护士职责 1、在科主任领导下，负责心理门诊部与心理测查有关的相关工作。 2、认真执行各项规章制度和技术操作常规。 3、认真向病人讲解心理测查时应注意的事项和操作方法。 4、协助开展个别心理治疗、集体心理治疗，及时填写各种治疗记录单。 5、对病人要尊重，诚恳、热情、耐心、建立良好的治疗气氛和协作关系。 6、认真进行各种心理评定量表的测评工作，测评结果应及时填写报告、及时送报。 7、详细了解病人的病情，密切观察病人在测查过程中的行为表现和情绪变化，以防意外事

8、故的发生。 8、对心理治疗、心理测查中所暴露的问题，不得随意泄露，严格保密。 9、对心理测查结果认真分析和解释，不断提高心理测查辅助诊断的符合率。 10、努力掌握国内外先进的心理治疗技术及相关知识。 11、负责进修和实习人员的带教工作，承担一定的教学和科研任务。 12、重视仪器设备的使用和保养，防止差错事故。 第4篇：门诊岗位职责 门诊岗位职责 一、管理岗位 1.门诊部主任职责 (1)在院长领导下，负责门诊部的医疗、护理、预防、教学、科研和行政管理工作。 (2)组织制订门诊部的工作计划，经院长、分管院长批准后组织实施，经常督促检查，按期总结汇总。 (3)负责领导、组织、检查门诊病员的诊治和急诊

9、、危重、疑难 病员的会诊和抢救工作。接收大批外伤、中毒、传染病病人时，要 及时上报，并采取相应措施。 (4)定期召开门诊系统会议，协调各科关系，督促检查医务人员贯彻各项规章制度、医护常规技术操作规程。整顿门诊秩序，改 进医疗作风，改善服务态度，简化各种手续，方便病员就诊，不断提 高医疗护理质量。 (5)负责组织门诊工作人员做好卫生宣传、清洁卫生、消毒隔离、疫情报告以及腹泻门诊等工作。 (6)领导所属人员的业务训练，妥善安排进修、实习人员的工作。 (7)接待处理门诊方面的群众来访、来信工作。门诊部副主任协助主任负责相应的工作。 门诊办公室职责 (1)在门诊部主任领导下，负责门诊部办公室日常工作。

10、 (2)负责门诊病员疾病诊断证明书、转院证明书的审查盖章， 并做好转院病人的登记和统计工作。 (3)负责收集门诊各科医师排班表和医师签名字样的核对工作。 (4)负责接待、登记和处理门诊病人的来信、来访工作，必要时要向上级汇报。 (5)负责各科专家门诊的排班挂牌工作。 (6)负责登记失物招领及保管工作。 (7)档案兼管人员认真学习执行档案法及有关的档案管理规章制度，按照规范要求做好档案材料的收集、保管、整理、立卷、归档及利用。 一站式服务台值班主任职责 1.在门诊部领导下，负责综合服务台工作的组织和安排。 2.为患者排忧解难，倾听患者及其家属的评价和建议。 3.及时协调医患双方的关系以及与院内各

11、科室的协作工作。 4.做好医疗费用审批、登记工作。 预检分诊及导医岗位职责 1.负责门诊病人的一级分诊工作，为初诊病人进行预诊、检诊、分诊等导医工作;为病人指引路线，协助老弱病残和行动不 便的患者;负责外宾的门诊诊治全程陪同工作。 (2)扶老携幼，帮助行动不便的患者挂号看病;对危重患者做 到立即护送其去急诊室或病房，并马上报告有关医师进行抢救。 (3)解答患者提出的各种疑问，征询与收集患者对医院各项 工作的有关意见，并及时报告有关领导。 (4)积极向门诊患者宣传卫生常识，负责门诊大厅的各项工 作秩序，督促做好维护公共卫生和保持环境清洁。 (5)接受门诊部主任交办的其他工作。 公费医疗和医保审批

12、职责 负责医保审批及咨询工作，承担医保(IC卡、离退休)、儿童统 筹等病人的特殊检查、特殊用药的审批及相关政策咨询。 检查报告集中发放岗位职责 (1)负责检查报告的收签、登记工作。 (2)将检查报告按病人姓名进行整理归类，有条件的可用专 用信封分装，顺序安放。 (3)发放检查报告，做好领取报告的病人或家属登记签收工作。 (4)对有重要阳性结果的报告，与有关部门联系后及时通知 病人或家属领取。 (5)定期清理未按时前来领取的报告，与有关部门联系后及 知病人或家属领取。 6.负责外地病人检查报告的寄发工作。 预约服务岗位职责 (1)在门诊部主任领导下，负责咨询电话等各种途径的预约 (2)负责预约病

13、员的接待和联络工作。 (3)认真做好预约病员的分科分诊工作。 4.做好预约病员的统计汇总工作，按时上报门诊部主任。 (5)认真完成门诊部主任交办的其他各项工作。 第5篇：培智学校一年级语文耳鼻口目教案 培智一年级实用语文 耳、鼻、口、目 第一课时教学设计 一、教学目标 （一）知识技能目标 1、认读“耳、鼻、口、目”。 A类学生（张长生、姜立群、汪静雯）正确认读，发音清楚。 B类学生（李旭、王佩、王太航）能识别、跟读，发音清楚。 C类学生（杨海涛、段奥志、柯文、舒紫桑、徐鸿辉）能参与教学活动，能够遵守课堂纪律。 2、过程与方法目标： 利用学生擅于视觉记忆的长处，运用实物卡片与生字卡片同时出现的视

14、觉冲击，加强学生对生字的认读及理解。引导学生说句子：“这是*”，提高学生思维能力及语言表达能力。 （二）情感态度目标 1、培养学生学习语文的兴趣，培养学生良好的学习习惯。 2、培养学生的纪律观念。 （三）、康复目标： （1）纠正学生不准确发音。通过指出自己的口、鼻、耳、目，加强学生本体觉、前庭 觉 的感知。 （2）补偿学生语言缺陷。通过师生互动，生生互动，让学生多说多练，培养提高学生语言表达及思维能力。 二、学情分析 一年级学生有11名，智力损失程度在中重度以上，纪律观念差，自由散漫。按照智力及综合表现，可把学生分成三类：A类学生（张长生、姜立群、汪静雯）能正确认读学过的汉字，发音清楚。B类学

15、生（李旭、王佩、王太航）能识别个别汉字、能跟读，发音清楚。C类学生（杨海涛、段奥志、柯文、舒紫桑、徐鸿辉）多动，自由散漫，不能参与能参与教学活动，常常游离于集体活动之外。徐鸿辉、段奥志、为孤独症患者，不与同学、老师交往，交流，教学活动中需要教师进行必要的躯体辅助。 三、教学重点：认读“口、鼻、耳、目” 四：教学难点：记住“口、鼻、耳、目”的读音。 四、设计理念 坚持提高课堂有效性为导向，注重落实“高参与、高快乐、无输赢”教学理念。训练过程中注重游戏教学，人人参与；积极评价，体验成功。 五、教学策略 针对学生注意力易分散、持续时间短，行为多动等实际，精心组织游戏，设计互动教学，最大限度地把学生吸

16、引到教学活动中来。对徐鸿辉、段奥志进行必要的躯体辅助，让孩子在活动中提高听说读写能力。 具体教法、学法： 1、游戏教学，寓教于乐。 2、个别指导，躯体辅助。 4、多样练习，反复巩固。 六、教具准备 1、生字卡片、口鼻耳目的图片、游戏箱。 2、儿歌十个手指头和多媒体课件 七、教学过程 （一）组织教学 吸引注意 1、上课，师生间问好，注意让学生站整齐坐端正。 2、点名。不会口语的用击掌的方式表达。 （二）儿歌导入 激发兴趣 1、播放第一课课后儿歌十个手指头（配乐），师生边跟着念边表演动作。 2、师伸出食指和中指像爬山一样从身上爬到头上边演示便打趣道：一二三，爬上山，山在哪儿呢？学生回答：（在头上）

17、，师接着问：噢，头上有什么呢？大家仔细看。（有眼睛，有鼻子，有嘴巴，还有耳朵。） 对，今天我们就来学习第二课：耳、鼻、口、目 。 （三）寓教于乐 轻松学习 教学“口”： 1出示 “口”的图片，问：这是什么？（嘴巴），嘴巴还有一个名字，叫“口”，比 如开口、张口、漱口，闭口等等。（把图片贴在黑板上，在下面板书“口”字。 2、教学“口”的功能。我们的“口”可以做什么用？播放课件：一幅是吃饭图，一幅是讲话图。看完后问学生：口能做什么？（能吃饭，能说话。）归纳小结：口能说。 3.教读口的字音。先集体教，再让学生轮流读，轮流读时从A类到B类再到C类学生，让A类学生带动B、C类学生，分别正音，及时表扬读得

18、好的同学，对读得不够好的同学加以鼓励。 4、玩游戏： 听老师的指令去做动作，看谁做得好： 开口！漱口！张口！闭口！ 教学“鼻” 1、出示“鼻”的图片，问：这是什么？（这是鼻子。）小朋友捏捏自己的鼻子吧，感觉怎么样？（软软的。） 2、鼻子的“鼻”是一个什么样的字呢？（板书：鼻）这个字笔画很多哦。 3、教读“鼻”的音，再让同学开火车读，不会发音的进行指导，予以帮助。读得好的进行表扬，落后的给予鼓励。 4、教学鼻子的作用： 游戏1：请小朋友闭上嘴巴，听老师的指令：吸气！呼气！再吸气！呼气！ 谈体验：刚才我们一呼一吸的时候是靠什么完成的？（鼻子），知道鼻子有什么作用吗？（呼吸） 游戏2：再听老师的指令

19、：闭上嘴巴，还要用手指捏住鼻子，不准出气，看谁坚持的时间长！（游戏结束后，谈体会，让学生通过游戏明白呼吸对人的重要性。） 游戏3：（播放课件）猜一猜：两杯液体，一杯是醋，一杯是酒，不能尝，你能分辨出来吗？（用鼻子闻一闻就知道了。这个游戏告诉学生鼻子的另一个作用：鼻子能闻气味。） 归纳：鼻能闻。 【设计意图：游戏教学，激发兴趣，吸引学生积极参与，并有针对性地进行个别辅助，让学生快乐学习，扎实提高学生说写能力。】 教学“耳”。 1、出示耳朵的图片，让学生说，导出“耳”， 贴上图片并板书“耳”。 2教读，齐读，指名读。 3、玩游戏：听老师指令，用双手把自己的耳朵堵上，听老师讲话，再放开耳朵问：老师刚

20、才说什么？这个游戏告诉我们，耳朵有什么作用？学生回答后小结：耳能听。 教学“目”。 1、出示“目”的图片，问学生：这是什么？学生回答：这是眼睛。师再讲解：对，这是眼睛，眼睛还有一个名字，叫“目”， “目”也是只眼睛，贴上图片并板书“目”。 2、教读“目”的音，注意不要读成“mo”。 3.播放课件，了解“目”的作用，得出结论：目能看。 （四）多样练习 反复巩固。 1、今天老师给大家认识了哪些字呢？请小朋友跟着老师读几遍。 2、指名读。读得好的掌声送给他：*，你真棒！不会的耐心帮扶。对段奥志和徐鸿辉、柯文进行肢体辅助。比如：捏捏他的鼻子，说：这是鼻子；摸摸他的耳朵，说：这是耳朵，耳朵。老师眨眨眼睛

21、，让他模仿眨眼睛，说这是目，目会看东西。指着嘴巴告诉他：这是口，口能说话。 3、师生对答练习：口能（ 说 ）；鼻能（ ）；耳能（ ）；目能（ ）。 4、游戏：找朋友： 将“口、耳、鼻、目”的图片和汉字放进纸箱里面，让8个小朋友分别摸一张出来，先说出手上拿的是什么？再让拿图片的小朋友找出拿相应的汉字的小朋友站到一起，就算找到自己的朋友了。玩完一轮，再交换进行。 注：及时肯定表扬。 （五）课堂总结 积极评价 1、总结学习内容。 2、积极评价学生表现，树立学生自信心。“棒棒棒，我真棒！” （六）组织下课、确保安全 （组织学生排队走出教室，确保学生安全。 作者：胡春桃 年龄：45岁 性别：女 职称：小

22、高 单位：黄冈市英山县特教学校 邮编：438700 联系电话：1898652388 邮箱：365987136 第6篇：耳鼻咽喉科门诊手术预约工作规程（我推荐） 耳鼻咽喉科门诊手术预约工作规程 1.目的 让病人明确手术的目的，确保医疗工作安全。 2.适用范围 适用于耳鼻咽喉科门诊医护人员。 3.工作程序 3.1 查看病历（看清手术名称），确认手术适应症及手术名称 3.2 必须有本科主治医生以上人员检诊同意安排手术 3.3 查看病人检查的化验结果，是否正常，正常方可预约。如有问题，向医生 报告。 3.4 预约时，登记病人的姓名、性别、年龄、费别、手术名称（左、右侧注明）， 手术时间、手术者。 3.

23、5 每天下午手术预约不超过3例（周三下午不约） 3.6 在医疗楼手术室做手术者，必须建门诊大病历，包括急诊手术。 3.7 向病人交代手术前后注意事项，并签手术同意书 4流程图 查看病历-医生同意-查看化验结果-签手术同意书-手术交代-预约登记 5、记录 5.1门诊病历 5.2门诊手术预约登记本 第7篇：门诊药房岗位职责 门诊药房岗位职责 组长岗： 1.在科主任领导下，负责门诊药房各项业务和行政管理工作。必须严格按照科室制订的工作制度、技术操作规程来开展日常工作；遵守、执行科室的各项规章制度，并定期对执行情况进行总结。 2.负责全组人员工作任务的分配及本部门各项管理工作。 3.负责监督、指导药品

24、调配工作，严格执行麻醉药品、精神药品、医用毒性药品和抗菌药品的使用管理规定，把好药品质量关，确保药品安全有效，帐物相符。 4.根据药库管理制度，对门诊药房二级库进行管理。 4.负责监管本室的药品请领、供应、保管、账目统计工作，发现问题及时处理。 5.负责每月组织本室人员进行药品盘点，并及时将盘点结果上报给药品会计；负责药品效期管理。 6.负责对差错事故的管理，对差错采取有效的纠正或补救措施，加强本室人员对差错的重视。 7.负责本室人员的考勤、值班、安全和卫生工作；按门诊患者流量规律及药师人员数量，合理排班，减少患者排队等候时间。 8.负责做好药品不良反应监测工作，提供该类患者的退药服务，并管理

25、好退药登记工作，配合临床药师的临床药学服务工作。 9.负责组织本室人员对工作中遇到的各种问题进行讨论，提出相应的解决措施和方案，充分发挥每个药师的职责，将发药窗口建成文 明窗口。 10.负责本室的进修生、实习生的带教工作安排。 11.负责团结好本室同志，努力完成好药剂科主任安排的各项工作任务，保证工作的正常运转；改善服务意识、服务态度，提高工作质量。 门诊药房调剂人员岗位职责 1.按照国家有关规定，参加调剂的工作人员需要具有全国药学专业技术资格证书；应届毕业生允许在有资格证书哦上级药师的指导下，进行临床实习和工作，但必须及时考核并获得全国药学专业技术资格证书。 2.严格遵守、执行科室的各项规章

26、制度。 3.坚守岗位，不得擅离职守。必须离开时，应经组长批准并安排人员代班；无特殊原因不得自行换班和无故缺勤，对违反者按有关规定处理。 4.认真执行中华人民共和国药品管理法，严格执行麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的管理制度以及处方管理制度。 5.药师调配处方时必须做到“四查十对”。查处方，核对科别、姓名、年龄；查药品，核对药名、剂型规格、数量；查配伍禁忌，核对药品性状、用法用量；查用药合理性，核对临床诊断。 6.调配处方要求准确、迅速，尽量减少患者排队取药的等候时间；调配中，应注意药品外包装的完整、清洁，遇到标签模糊、标识不清应及时更换。 7.发药药师需对调配好的药品进行复核，确认无误后才

27、可发放给患者，同时按照药品说明书或处方医嘱，耐心的向患者进行用药交代与指导如：用法、用量及注意事项等。 8.每月配合对全部药品进行一次盘点，并检查药品效期。 9.积极参加科室继续教育学习，不断提高业务水平。 门诊药房岗位职责 门诊药房岗位职责组长岗：1.在科主任领导下，负责门诊药房各项业务和行政管理工作。必须严格按照科室制订的工作制度、技术操作规程来开展日常工作；遵守、执行科室的各项规章制度. 门诊护士岗位职责 中医儿科门诊护士职责1、在科主任领导下开展门诊护理工作，负责完成门诊护理和诊疗辅助工作。2、门诊护士应提前上班，认真做好交接班工作，清点治疗用品并做好交接班记录。坚守岗. 门诊收费岗位

28、职责 门诊收费岗位职责（一）门诊收费组长岗位职责。1、在财务科领导下负责门诊收费处日常收款工作。2、认真贯彻执行国家的有关财经方针政策、法规，遵守医院各项财务管理制度和物价收. 门诊医师岗位职责 门诊医师岗位职责1.遵守医院的各项规章制度，在门诊主任的领导下负责门诊医疗、预防和教学。2.门诊医师要热情服务，态度和蔼，礼貌待人，工作时间严禁在室内吸烟，严禁酒后坐诊。3.按. 门诊收费岗位职责 门诊收费岗位职责一、门诊收费负责人岗位职责：（一）在财务部门领导下负责门诊收费处日常的收款工作。（二）认真贯彻执行国家的有关的财金方针政策、法规，遵守医院各项财务管理制度和. 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页