小学语文三年级下学期8路旁的橡树__课件.ppt

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1、 我要做到橡树橡树 平坦平坦 哨兵哨兵 延伸延伸 楔子楔子 责备责备 挺拔挺拔 沥青沥青 灌木林灌木林 马蹄形马蹄形 这棵橡树是这棵橡树是”那么粗壮、那么粗壮、结实、挺拔，就像草原结实、挺拔，就像草原的哨兵一样的哨兵一样”，充满了，充满了生命的活力，同时与环生命的活力，同时与环境完美地结合在了一起，境完美地结合在了一起，它又是一个它又是一个”美美”的象的象征。面对这棵结合着生征。面对这棵结合着生命与美感的高大的橡树，命与美感的高大的橡树，他们或是为橡树的生命他们或是为橡树的生命力与美感所震撼，工人力与美感所震撼，工人们停了下来。们停了下来。 工程师向工人工程师向工人们走来，他什们走来，他什么话

2、也没对工么话也没对工人们说。工人人们说。工人们也沉默不语。们也沉默不语。 坐车过往这里的人根据弯曲的路及坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，都能判断出筑路人为了路边的树，都能判断出筑路人为了保护这棵橡树而使道路弯曲，他们保护这棵橡树而使道路弯曲，他们是在为树让路。赞叹筑路人保护橡是在为树让路。赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。对一棵树，树、保护植物的爱心。对一棵树，如此珍爱，这不是平常的行为，这如此珍爱，这不是平常的行为，这是对生命的尊重，对生态环境的保是对生命的尊重，对生态环境的保护，怎能不说筑路人的心是高尚的护，怎能不说筑路人的心是高尚的心心呢！呢！想一想，说一说想一想，说一说： 假如有一天，你来到了这假如有一天，你来到了这儿，看到橡树依然那么高大，儿，看到橡树依然那么高大，那么美丽，你会怎么说呢？那么美丽，你会怎么说呢？