六年级《矛与盾》课件.ppt

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1、 矛与盾矛与盾（北师大版六年级下册）（北师大版六年级下册）王家山小学王家山小学 乔小红乔小红 矛和盾都是古代的一种兵器，矛和盾都是古代的一种兵器，矛矛作作战用于直刺，战用于直刺，盾盾能抵御刀箭等武器。能抵御刀箭等武器。矛矛盾盾学习文言文的方法学习文言文的方法1、把课文读正确，读流利，读出、把课文读正确，读流利，读出感情。感情。 2 2、对照注释，借助工具书，理解、对照注释，借助工具书，理解字词、句子，弄懂课文内容，讲字词、句子，弄懂课文内容，讲讲这个寓言故事。讲这个寓言故事。3 3、弄懂寓言故事告诉人们什么道、弄懂寓言故事告诉人们什么道理。理。 矛与盾矛与盾 楚人有鬻楚人有鬻盾与矛者，盾与矛者

2、， 誉誉之曰：之曰：“吾盾吾盾之坚，物莫之坚，物莫能能陷也。陷也。”又誉其矛又誉其矛曰：曰：“吾矛吾矛之利，于之利，于物物无不无不陷陷也。也。”或曰：或曰：“以以子之子之矛，矛，陷陷子之子之盾，何如？盾，何如？”其人其人弗能弗能应也。应也。” 我会解词语我会解词语坚：坚： 莫：莫：鬻：鬻： 者：者： 誉：誉： 吾：吾： 陷：陷：卖；卖；人；人；夸耀；夸耀；我的；我的；坚固；坚固；不；不；穿透；穿透； “以子之矛，陷子以子之矛，陷子之盾，何如？之盾，何如？”其人弗能应也。其人弗能应也。 说话、办事要实事求是，言说话、办事要实事求是，言行一致，不要言过其实，自相矛行一致，不要言过其实，自相矛盾。盾

3、。布置作业（1）续编）续编矛与盾矛与盾的故事。的故事。（2）小组合作，将寓言）小组合作，将寓言矛矛与盾与盾编成课本剧并进行排演编成课本剧并进行排演。作者简介作者简介本文的作者是韩非，他是战国末期本文的作者是韩非，他是战国末期的哲学家、法家的代表人物。他死的哲学家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遗著，并加入别人后，后人搜集其遗著，并加入别人评论韩非学说的文章而编成评论韩非学说的文章而编成韩非韩非子子一书。韩非善于用寓言故事来一书。韩非善于用寓言故事来阐述观点，说明问题。在他的著作阐述观点，说明问题。在他的著作里，留下了许多情节简单，含义深里，留下了许多情节简单，含义深刻的小故事。刻的小故事。