青蛙写诗课件第二课时.ppt

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1、第二课时第二课时 作作 诗诗 蝌蝌 蚪蚪 逗逗 号号水泡泡水泡泡 句号句号 可以可以 一串一串 水珠水珠 省略省略写写 成成呱呱 呱呱 再读一读课文第一自然再读一读课文第一自然段，想一想小青蛙什么表段，想一想小青蛙什么表情，心情怎样？我们应该情，心情怎样？我们应该用什么样的语气读这一自用什么样的语气读这一自然段？然段？ 读读2 2、3 3、4 4自然段，想一想小自然段，想一想小青蛙要写诗了，都有青蛙要写诗了，都有谁来帮忙谁来帮忙，用用 画出来它们都做了些什么？画出来它们都做了些什么？我来给你当个小我来给你当个小逗号逗号！小蝌蚪小蝌蚪k du逗逗 号号du ho我能当个小我能当个小句句号。号。水

2、泡泡水泡泡 p0 po句号句号j我们可以当我们可以当省略号。省略号。chunzh省略句省略句le一串水珠一串水珠小朋友们，在课前你们收集了很多标点符号的作用，快和大家一起来交流吧。逗号表示一句话中间的停顿。逗号表示一句话中间的停顿。句号表示陈述句末尾的停顿。句号表示陈述句末尾的停顿。问号表示疑问句末尾的停顿。问号表示疑问句末尾的停顿。叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。省略号表示引文的省略，列举的省略，省略号表示引文的省略，列举的省略，说话断断续续。说话断断续续。句串成呱当堂检测加标点符号：加标点符号：1 1、星期天的下午、星期天的下午 我和妈妈一起我和妈妈一起去姥姥家去姥姥家2 2、你今天为什么迟到了、你今天为什么迟到了3 3、这朵花开得真漂亮呀、这朵花开得真漂亮呀