【精华】小班体育教案模板汇编五篇.docx

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1、【精华】小班体育教案模板汇编五篇小班体育教案 篇1 活动目标 1.轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。 2.在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。 3.提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展。 4.体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。 活动过程 第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。指南中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。 第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌

2、握最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。 滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。 跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。 走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，双脚一前一后踩在轮胎上，双臂自然摆动，保持身体平衡，不接触地面。 第三阶段：巩固玩法，提升难度。 滚轮胎：在平地上长距离的滚动，要滚得快，轮胎不倒下，并且控制方向。 跳轮胎：将轮胎摆成一条直线，依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里，直至跳回地面。 钻轮胎：分成两队，一队钻，一队扶，钻完后依次代替扶轮胎的小朋友。手脚着地钻轮胎，轮胎不能倒下，逐步提高幼儿的默

3、契程度。 第四阶段：熟练掌握玩法，能够合作拿收玩具。 在这一阶段，幼儿能够根据指令熟练变换玩法。同时，轮胎放置的方法是叠放的，幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎。学会谦让、帮助其他小朋友。 小班体育教案 篇2 活动目标： 1、初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出枕头的多种玩法，发展思维。 2、发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。 活动准备： 1、兔宝宝的头饰（每人一个），兔妈妈、兔奶奶的头饰各一。 2、小花枕若干。 3、场地布置，兔奶奶的房子。 活动过程： 一、热身运动晒太阳 兔宝宝们，今天的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。”听音乐，小兔们抱着小花枕，作运动。

4、（热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以游戏口吻开场，一下子就把幼儿的注意力吸引过来，幼儿以小兔子这个他们所喜爱的游戏角色，进入到活动中，很自然的在欢快的音乐声中，愉快的跟着教师做起了热身运动，。使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态。这一环节也为后面的活动作铺垫。） 二、尝试用小花枕一物多玩，发展基本动作 1、兔宝宝们，你们想跟小花枕做游戏么？可以怎么玩呢？请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢？ 评：以简洁的谈话方式，激发幼儿活动的积极性。 2、幼儿自由操作，教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。 评：自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位；

5、同时，由于幼儿年龄小，教师的间接指导便显得尤为重要，针对幼儿的不同水平，适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。 3、请幼儿演示新的玩法，教师：兔宝宝们真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。再想想还有什么有趣的玩法。 评：通过演示，对于每个幼儿又是一次提高。帮助幼儿树立信心，激励其拓宽思路。对于个别能力较弱的幼儿，也可通过模仿，获得新的体验与成功。 4、幼儿自由活动。鼓励幼儿尝试合作。 三、游戏：帮兔奶奶搬家 1、教师讲述故事 暴风雨要来了，兔奶奶的房子太旧了，要搬到新家去。可是兔奶奶年纪大了，搬不动，该怎么办呢。引发幼儿提出帮助的方法，及时地肯定。 评：以生动

6、的故事情境，引发幼儿积极思考，学会关心他人。 2、运砖、盖新房 1）运砖：用不同的方法搬运。 评：巩固幼儿的即时经验，通过游戏化的情境，以幼儿感兴趣的方式，使幼儿基本动作得以提高。 2）盖新房：学习合作铺平搭高的方法。 评：培养了幼儿初步的合作意识，和不怕困难，努力完成任务，体验合作的愉快和成功的乐趣。 3、兔奶奶的感谢 配班教师以兔奶奶的身分出现，对幼儿表示感谢。 四、结束活动以小花枕作伞，躲雨。 评：放松活动，在活动中，幼儿始终保持愉快的情绪。故事情节取得圆满。 小班体育教案 篇3 设计意图： 小班幼儿的身体的平衡、协调能力发展得不够好，很多幼儿还不懂走拍球，为了更好地发展幼儿的平衡、协调

7、能力，及爱动脑、爱实践的能力。我设计了这个尝试性、实践性的学习活动。 二、活动目标 1、发展幼儿的平衡、协调能力。 2、培养幼儿爱动脑、爱实践的能力。 三、活动准备：每人一个皮球。 四、活动过程（实录） 1、教学活动导入 每位幼儿手拿皮球做球操（准备动作）。 老师：我们手里拿着什么呀？（皮球）那你们知道皮球应该怎么玩吗？ 幼儿自由玩球，鼓励幼儿用各种不同的办法玩球。这时，老师发现了有的孩子在拍球，有的在踢球，有的在滚球等。老师便叫他们演示给小朋友们看，接着让孩子们也一起玩，最后鼓励幼儿想更多的玩球办法。 教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然

8、后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。 1、 教学活动之一 老师：现在老师请小朋友们动一下脑筋，用各种各样的方法玩球，看谁的办法多。 因为让他们用不同的办法玩球，具有创新性，所以幼儿的兴趣很高。 老师：刚才老师看到有的小朋友玩球的方法和别人是不一样的，谁想上来表演给小朋友们看看？ 孩子们抢着演示他们的办法，边玩边说自己的方法，如有的幼儿说的不够流利，老师就要求幼儿用比较完整的语言说，耐心地给他们以第二次机会，鼓励他们把话说完整，走得更好。 教学反思：尝试开始时，幼儿只是象往常一样，拍球，都没想到什么别的办法。这时老师一言不发，也与孩子们一起玩球，让孩子

9、们知道还有很多玩球的方法，以此激发他们的创新能力。 当孩子们知道还有这么多玩球的方法，以及他们在玩球的过程中遇到问题时的解决方法，让他们感受到成功的喜悦。平时很少说话的佳澍、宇仑、斯杰、文隽等小朋友，在老师的耐心引导下也能用比较完整的语言来解决问题了。如： 宇仑小朋友想与别的小朋友一起滚球时，她就会主动去找朋友玩，如果是以往的话，她肯定会站在一边看别人玩，而不会主动去找朋友玩的。但在我的鼓励下，她懂得说出：“小敏，我们一起滚球好吗？”然后她们就一起玩了。老师及时表扬了她，增强了她的自信心。 2、 教学活动之二 针对一些幼儿没有大胆地去发现新的玩球方法，及不好意思去找朋友一起玩球的现象，我就和一

10、些大胆的小朋友演示给他们看，鼓励他们大胆地邀请同伴与自己一起玩球。 老师：刚才老师发现了新的玩球方法，是可以两个人玩的，现在老师去邀请一位小朋友来和我一起玩。（教师去邀请一位幼儿一起自己发明的玩球方法） 演示完后，老师提问：刚刚小朋友都看到了，老师想到了新方法，就去邀请别的小朋友一起玩，现在老师也请你们去邀请小朋友和你一起玩球好吗？ 小班体育教案 篇4 活动目标： 1、能够积极参与集体游戏活动。 2、在游戏中学会听教师的口令。 3、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 游戏玩法： 1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。 2、老师说放气

11、时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉;当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 小班体育教案 篇5 活动目标： 1、通过简单的游戏，进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。 2、在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）稀释的各色

12、水粉颜料、抹布。 设计思路： 通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。 重点指导： （一）导入活动，引起兴趣 1、师：今天，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？（幼儿讲讲说说） 2、师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？ （二）讲解示范 1、师：我请绵球

13、宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。（蘸颜料） 2、教师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂，不留空。并边涂边说：“找呀找呀找呀找，小动物们快出来。” （三）幼儿练习 1、鼓励幼儿边说边涂，把整张纸都涂满。 2、指导幼儿平涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂。 （四）活动结束 和好朋友说说你把谁找出来了。 【精华】小班体育教案模板合集九篇 【导语】刀豆文库的会员“8090后”为你整理了“【精华】小班体育教案模板合集九篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小班体育教案 篇1活动目标1.利用轮胎锻炼上肢. 【精华】小班体育教案范文合集8篇 【导语】刀豆文

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