高中历史 第12课 希腊先哲的精神觉醒课件 岳麓版.ppt

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1、第第1212课课 希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒课标要求：课标要求：1、2、哲学成为独立学科哲学成为独立学科自然哲学自然哲学把哲学引入社会领域把哲学引入社会领域开创哲学新方向，成为研究开创哲学新方向，成为研究“人人”的学问的学问本课线索：本课线索：为什么希腊成为哲学的故乡？为什么希腊成为哲学的故乡？ 参考答案：参考答案： 1、古希腊奴隶制经济比较发达，、古希腊奴隶制经济比较发达，为哲学产生提供物质基础。为哲学产生提供物质基础。 2、希腊城邦民主政治高度发展。、希腊城邦民主政治高度发展。 3、公民的社会生活丰富，解决实、公民的社会生活丰富，解决实际问题的需要，思想比较自由活跃。际问题的需要

2、，思想比较自由活跃。 4、古希腊先哲们有热爱智慧、穷、古希腊先哲们有热爱智慧、穷根问底的精神根问底的精神自然哲学自然哲学1、含义：、含义：对自然界本身的探讨与解对自然界本身的探讨与解释，与人生没有关系。释，与人生没有关系。2、代表人物：代表人物：泰勒斯泰勒斯西方哲学之父西方哲学之父3 3、主要观点：主要观点：创立了朴素的唯物主义的世界观，创立了朴素的唯物主义的世界观，体现了古希腊人开始具有自主意识，体现了古希腊人开始具有自主意识， 标志古代西方人的精神觉醒标志古代西方人的精神觉醒?4、意义、意义万物皆由水生成，万物皆由水生成，大地漂浮在水上。大地漂浮在水上。把哲学引入社会领域把哲学引入社会领域

3、 智者是城邦的专职教师，知识渊博，智者是城邦的专职教师，知识渊博，口才出众，进行巡回讲课或指导，教授口才出众，进行巡回讲课或指导，教授修辞学、政治学和辩论学，向受教育者修辞学、政治学和辩论学，向受教育者收取学费。收取学费。 智者们并不构成一个固定的学派，智者们并不构成一个固定的学派，也没有统一的学说，只是在思想倾向上也没有统一的学说，只是在思想倾向上有共同之处，遂被称为一派。有共同之处，遂被称为一派。 请思考：请思考：智者（智者（The Sophists）是些什么人？）是些什么人？1、希腊城邦民主政治高度发展、希腊城邦民主政治高度发展,平民地平民地位提高。位提高。2、希腊工商业发展，、希腊工商

4、业发展，3、公民的社会生活丰富，思想活跃。、公民的社会生活丰富，思想活跃。公元前公元前5前前4世纪世纪1 1、智者学派出现的背景智者学派出现的背景( (政政+ +经经+ +文文) ) （约前（约前481前前411），智者学），智者学派最重要代表人物，著名政治活派最重要代表人物，著名政治活动家。著有动家。著有论神论神论真理论真理等。等。 他断言他断言“人是万物的尺度人是万物的尺度” 他强调个人的作用和价值他强调个人的作用和价值。人们。人们与其把时间耗在争论真理上，不与其把时间耗在争论真理上，不如用来改善自己的物质生活如用来改善自己的物质生活”。2 2、代表人物：、代表人物：普罗塔哥拉普罗塔哥拉

5、请思考请思考：你能归纳出智者学派的主要思想观点吗？你能归纳出智者学派的主要思想观点吗？3 3、主要观点、主要观点 提倡怀疑精神，反对迷信，强调人提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。的价值、人的决定作用。 正义、善德、真理等价值标准是由正义、善德、真理等价值标准是由人来制定的。人来制定的。 世间没有客观的评判标准和永恒的世间没有客观的评判标准和永恒的真理，人们不应该强求一律。真理，人们不应该强求一律。 强调人作为认识客观事物的主体。强调人作为认识客观事物的主体。人是万物的尺度人是万物的尺度思考题：思考题： 黑格尔说对黑格尔说对“人是万物的尺度人是万物的尺度”这种思想的评价是：这种

6、思想的评价是： “这是一句伟这是一句伟大的话。大的话。”你怎样评价这种思想呢？你怎样评价这种思想呢？ 积极方面：积极方面： 构成古希腊人文精神的基本内涵；构成古希腊人文精神的基本内涵； 强调了人作为认识客观事物的主体的意义强调了人作为认识客观事物的主体的意义 否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。用，树立了人的尊严。4、评价、评价消极方面：消极方面： 过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，容易造成主观随意性和极端个人主义。共性，容易造成主观随意性和极端个人主义。请分析：上面三个时期希腊

7、人关注的对象有什么变化？请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？人是万物的尺度人是万物的尺度 -公元前公元前5世纪中叶世纪中叶“万物皆源于水，又复归于水万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火世界是一团永恒的火” -泰勒斯泰勒斯(公元前公元前6世纪世纪)神、自然、人神、自然、人苏格拉底雕像 苏格拉底（公元前苏格拉底（公元前468公元前公元前399），古希腊著名），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，心灵智慧，重点研究人的伦重点研究人的伦理道德问题理道德问题。二、知识即美德二、知识即美德苏格拉底苏格拉底引领希腊哲学新方引领希腊哲学新方向向 未经检讨反

8、省的生命是没有生存价值的生命未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命 。 苏格拉底苏格拉底 世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。 苏格拉底苏格拉底别人为食而生存，我为生存而食。别人为食而生存，我为生存而食。 苏格拉底苏格拉底 1 1、主要思想、主要思想（1 1）他的哲学追求主要集中在他的哲学追求主要集中在认识人认识人自己这一命题上自己这一命题上. .3 3、主要意义：、主要意义：请思考：请思考：如何理解苏格拉底如何理解苏格拉底“认识你自己认识你自己”的思想？的思想？“认识你自己认识你自己”的含义：的含义：就要是提高就要是提高自己的自我意识，认识到自己是一自己的

9、自我意识，认识到自己是一个有灵魂、有理性的人，人应该觉个有灵魂、有理性的人，人应该觉悟到人所具有的尊严，应该能够运悟到人所具有的尊严，应该能够运用思考，对事物做出独立的判断。用思考，对事物做出独立的判断。 答案：答案：（2）强调知识的作用）强调知识的作用,提出知德合提出知德合一一 ，道德行为必须以知识为基础，道德行为必须以知识为基础.“美德就是知识美德就是知识”。其涵义：其涵义：他认为知识是美德的基础，他认为知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识。则，任何美德都须具备相应的知识

10、。美德是知识存在的本质所在。美德是知识存在的本质所在。 苏格拉底所以主张苏格拉底所以主张“知识知识就是就是美德美德”，与他的政治观有很大关系。，与他的政治观有很大关系。苏认为只有这些少数优秀人物才具有苏认为只有这些少数优秀人物才具有“思想力和知识思想力和知识”，因而才能，因而才能具有美德，那么治理国家也只有极少数优秀人物才能胜任，所以在具有美德，那么治理国家也只有极少数优秀人物才能胜任，所以在政治立场上苏倾向于奴隶主贵族统治（寡头政治），政治立场上苏倾向于奴隶主贵族统治（寡头政治），他认为大众缺他认为大众缺乏理智，只能冲动和盲从。所以，反对雅典这种大规模的，全体公乏理智，只能冲动和盲从。所以，

11、反对雅典这种大规模的，全体公民的高度的民主。他也因此在民的高度的民主。他也因此在公元前公元前399399年，被雅典陪审法庭判为有年，被雅典陪审法庭判为有罪并处以罪并处以死刑死刑。苏格拉底之死苏格拉底之死苏格拉底之死苏格拉底之死 苏格拉底把装有毒酒的杯子举到胸口，平静苏格拉底把装有毒酒的杯子举到胸口，平静地说：地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。是谁的选择好，只有天知道。”说毕，一口喝干说毕，一口喝干了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双下

12、眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言：克力同，始混乱，最后留下的遗言：克力同，我欠了阿斯我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。笔债。 为了真理与自由，他自愿选择死！既服为了真理与自由，他自愿选择死！既服从城邦法律的判决，又捍卫思想自由和人从城邦法律的判决，又捍卫思想自由和人格尊严。格尊严。 苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩论问题。他往往一把拉住一个过路人说道：人辩论问题。他往往一把拉住

13、一个过路人说道：“对不对不起！我有一个问题弄不明白，向您请教。怎样才是一个起！我有一个问题弄不明白，向您请教。怎样才是一个有道德的人？有道德的人？” 人人都回答说：人人都回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。道德的。” 苏格拉底装作不懂的样子又问：苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？” “ “欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己就不道德欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己就不道德了。了。” 苏格拉底反驳道：苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓当我军被敌军

14、包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也不家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也不道德吗？道德吗？” 那人说：那人说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。生活中这样做是不道德的。”（3）围绕人的精神提出哲学命题，说服人们去改）围绕人的精神提出哲学命题，说服人们去改造自己的灵魂造自己的灵魂. 苏格拉底又追问：苏格拉底又追问：“假如你的儿子病了，又假如你的儿子病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，不肯吃药，

15、作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？” 那人只好承认：那人只好承认：“这种欺骗也是符合道德这种欺骗也是符合道德的。的。” 苏格拉底并不满足，又问道：苏格拉底并不满足，又问道：“不骗人是道不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说。究竟用什么来说明它呢？不能用骗不骗人来说。究竟用什么来说明它呢？还是请你告诉我吧！还是请你告诉我吧！” (2)崇尚知识和自由探索的理性精神崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。对后世西方哲学产生了深远影响。2 2

16、、意义：、意义：(1)开创了哲学的新方向，使之成为一开创了哲学的新方向，使之成为一门研究门研究“人人”的学问。的学问。 当古希腊产生苏格拉底等大当古希腊产生苏格拉底等大哲学家的时候，哲学家的时候，中国处在什么历史中国处在什么历史时期？有哪些著名的思想家？试各时期？有哪些著名的思想家？试各举一例来比较西方先哲和东方先哲。举一例来比较西方先哲和东方先哲。生活时代、生活时代背景生活时代、生活时代背景他们都是伟大的教师典型他们都是伟大的教师典型他们的理论皆散见于学生的著作中他们的理论皆散见于学生的著作中; ; 思想主张：重道德、看重道德和智慧的内在联系等等思想主张：重道德、看重道德和智慧的内在联系等等

17、都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。同同平民政治平民政治贵族政治贵族政治孔子与苏格拉底孔子与苏格拉底四四、吾爱吾师，吾尤爱真理、吾爱吾师，吾尤爱真理知识链接：知识链接： 柏拉图（柏拉图（Plato）：）： 代表作代表作理想国理想国 *观点：观点：理念论（真实的世界是永恒的理念论（真实的世界是永恒的理念世界）理念世界）*“柏拉图式的爱情柏拉图式的爱情”亚里士多德亚里士多德1 1、主要思想及贡献：、主要思想及贡献：（1）真理高于一切。）真理高于一切。（3）最大的哲学贡献在于创立了）最大的哲学贡献在于创立了逻辑学逻辑学（2）认为自然界是客观

18、的、真实的存）认为自然界是客观的、真实的存 在，人们的认识来自对客观世界的感觉，在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。没有感觉就没有认知。（4）使哲学成为一门独立的学科）使哲学成为一门独立的学科2 2、评价：、评价： 亚是古希腊科学文化知识的百科全亚是古希腊科学文化知识的百科全书式的学者；书式的学者；为现代许多科学门类奠定了基础；为现代许多科学门类奠定了基础；使哲学真正成为一门独立的学科；使哲学真正成为一门独立的学科；将希腊哲学的理性精神发展到顶峰，给将希腊哲学的理性精神发展到顶峰，给后人留下了丰富的文化遗产后人留下了丰富的文化遗产.自然哲学自然哲学：智者学派智者学派：认识认

19、识苏格拉底苏格拉底：亚里士多德亚里士多德：认识认识认识认识认识认识自然自然自我自我社会社会思维思维西方人文精神的西方人文精神的滥觞滥觞标志标志自然自然觉醒觉醒社会社会人的价值人的价值人自己人自己知识和道德知识和道德人的思维人的思维理性精神理性精神强调强调强调强调强调强调 对于这个问题，主要从希腊先哲的哲学观点来考虑作答。对于这个问题，主要从希腊先哲的哲学观点来考虑作答。 自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 智者学派把讨论的重点从认识自然转

20、移到认识社会，提倡智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 苏格拉底使哲学真正成为一门研究苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人人”的学问，他对知的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。深远影响。 . .为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？的滥觞？问题问题 亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱亚里士多德使哲学真正成为一门独立

21、的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。的文化遗产。 他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。 1. 1. 古希腊哲学家泰勒斯被誉为西古希腊哲学家泰勒斯被誉为西方方“哲学之父哲学之父”，它认为，它认为: : A.A.万物皆由水生成，又复归于

22、水，万物皆由水生成，又复归于水，天地漂浮在水上天地漂浮在水上 B. B. 抽象的数乃万物之本，由数而有抽象的数乃万物之本，由数而有形，有形而有物形，有形而有物 C. C. 世界是包括一切的整体，它是一世界是包括一切的整体，它是一团永恒的活火团永恒的活火 D. D. 宇宙的本原是原子和虚空，它们宇宙的本原是原子和虚空，它们构成了世界万物构成了世界万物A 2 2、泰勒斯被誉为西方、泰勒斯被誉为西方“哲学之父哲学之父”，主，主要是因为（要是因为（ ）A A、他是热爱智慧的人、他是热爱智慧的人B B、他试图从实际出发去探究世界万物的、他试图从实际出发去探究世界万物的本来面目本来面目C C、他开始怀疑宗

23、教神话对世界和人生的、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释解释D D、他首次用观察的经验解释自然现象，、他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观创立朴素的唯物主义世界观 3. 3. 下列观点不属于智者学派的是下列观点不属于智者学派的是: : A.A.正义、美德、真理等价值标准是正义、美德、真理等价值标准是由人制定的由人制定的 B. B. 世间没有客观的评价标准和永恒世间没有客观的评价标准和永恒的真理的真理 C. C. 否定神或命运等自然力量的作用否定神或命运等自然力量的作用 D. D. 无知是一切罪恶的首要根源无知是一切罪恶的首要根源D 4 4、下列观点属于智者学派的是、下列观

24、点属于智者学派的是 万物由水生成，又复归于水；万物由水生成，又复归于水；“人是万物的尺度人是万物的尺度”； 强调人的价值、人的决定作用；强调人的价值、人的决定作用；“知识就是道德知识就是道德”。A A、 B B、 C C、 D D、 5.5.马克思称苏格拉底是马克思称苏格拉底是“哲学的创造哲学的创造者者”，“智慧的化身智慧的化身”。关于他的表。关于他的表述，不正确的是述，不正确的是A A、他的哲学追求主要集中在认识自己这、他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上一命题上B B、强调知识的作用，认为无知是一切罪、强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源恶的首要根源C C、创立了逻辑学、创立了逻辑学D D、他使哲学开始成为一门研究、他使哲学开始成为一门研究“人人”的的学问学问