101统计调查(二).ppt
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1、10.1 统计调查统计调查 (二)(二) 某校有某校有2 000名学生,要想了解名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查?怎样进行调查? 问题问题2 抽样调查抽样调查:是这样一种方法,它:是这样一种方法,它只抽取一部分对象进行调查,然后根只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况要据调查数据推断全体对象的情况要考察的全体对象称为考察的全体对象称为总体总体,组成总体,组成总体的每一个考察对象称为的每一个考察对象称为个体个体,被抽取,被抽取的那些个体组成一个的那些个体组
2、成一个样本样本 问题问题2问题问题2 讨论讨论1:抽取多少名学生进行调查比:抽取多少名学生进行调查比较合适?被调查的学生又如何抽取呢?较合适?被调查的学生又如何抽取呢? 如果抽取的学生人数很少,那么样本就不如果抽取的学生人数很少,那么样本就不能很好地反映总体的情况如果抽取的学生人能很好地反映总体的情况如果抽取的学生人数很多,必然花费大量的时间精力,达不到省数很多,必然花费大量的时间精力,达不到省时省力的目的因此抽取的学生数目要适时省力的目的因此抽取的学生数目要适当当样本中个体的数目称为样本中个体的数目称为样本容量样本容量本问题本问题可以抽取可以抽取100名同学,即样本容量为名同学,即样本容量为
3、100 问题问题2 讨论讨论1:抽取多少名学生进行调查比:抽取多少名学生进行调查比较合适?被调查的学生又如何抽取呢?较合适?被调查的学生又如何抽取呢? 为了使样本能较好地反映总体情况,除为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到例如,可每一个个体有相等的机会被抽到例如,可以在以在2 000名学生的注册学号中,随意抽取名学生的注册学号中,随意抽取100个学号,调查这些学号对应的个学号,调查这些学号对应的100名学生名学生 讨论讨论2:从:从表表10-2中可以看出什么信中可以看出什么信息?息? 问题问题
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