上课课件 (2).ppt

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1、授课：梅正蓉五年级上册第五单元第一篇课文 这是一场怎样的地震？这对父子究竟演绎了一段怎样的故事？ 自学要求: 默读课文第1-12自然段，你认为哪些语句能够突出父亲的了不起,找出来后用 “”画出来,并把自己的读书感受随时批注下来。 有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望太晚了，没有希望了了.”.”这位父亲双眼直直地看着这些这位父亲双眼直直地看着这些好心人好心人，问道：，问道：“谁谁愿意帮助我愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长消防队长挡住他挡住他: “: “太危险了，随时可能发生大爆炸，太危险了，随时

2、可能发生大爆炸，请你离开。请你离开。” 这位父亲问这位父亲问: “: “你是不是来帮助我你是不是来帮助我？” 警察警察走过来走过来: “: “你很难过，我能理解，可这样做，对你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “ “你是不是来帮助我你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊:“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你

3、在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他挖了8小时,12小时,24小时, 36小时,没人再来阻挡他。 A:他挖了36小时，没人再来阻挡他。B:他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹 。 此时此刻，父亲心里在想什么呢？你又从哪些句子看出了你又从哪些句子看出了儿子了不起儿子了不起？ 到了第38小时，他突然听见从瓦砾堆底下传来儿子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大声喊：“ 阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！ “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能

4、救出大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起!” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房屋塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后一个安全的出口开辟出来了。 父亲颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救出大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起!” 从中你可以体会到什么？从中你可以体会到什么？ “不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 从中你可以体会到什么？从中你可以体会到什么？ 这对了不起的父与子，无比幸福地紧这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。紧拥抱在一起。作业： 1.回家后为自己的父亲洗脚，看看他们的脚和你的脚有什么区别？写出你的感受。 2.拥抱你的父亲三分钟，写出你的感受。