高中语文 第一单元第1课《林黛玉进贾府》课件（2） 新人教版必修3.ppt

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1、枉凝眉（唱宝玉黛玉）枉凝眉（唱宝玉黛玉）一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说没奇缘，今生偏又遇着他； 若说有奇缘，如何心事终虚化若说有奇缘，如何心事终虚化? ? 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂； 一个是水中月，一个是镜中花。一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿，想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得秋流到冬，春流到夏？怎经得秋流到冬，春流到夏？曹曹 雪雪 芹芹一、基础知识积累一、基础知识积累1.1.红楼梦红楼梦原名原名石头记石头记， “红楼红楼”即朱门之意，是豪门即朱门之意，是豪门贵族的代称，贵族的代称

2、，“红楼梦红楼梦”意为意为无论多么煊赫的权势，到头来无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。无非是南柯一梦。是我国古代是我国古代小说中最杰出的小说中最杰出的现实主义现实主义作品，作品，是我国古典小说的是我国古典小说的最高峰最高峰，所，所以有人慨叹道：以有人慨叹道：“开讲不谈红开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！楼梦，读尽诗书也枉然！”2. 作品问世的时代背景作品问世的时代背景红楼梦红楼梦, 产生于清代所谓产生于清代所谓“河清海晏河清海晏”的的“乾隆盛世乾隆盛世”。当时随着经济的恢。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了较复和发展，资本主义的因素也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚大发

3、展。这股新生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲它的封建主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者的亲身经突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的历的条件下写的红楼梦红楼梦,以贾、史、以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。亡的历史趋势。这种天壤之别的生活变化这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一而

4、深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出为他写出红楼梦红楼梦这部伟大的作品提供了这部伟大的作品提供了良好的基础。良好的基础。3、作者介绍作者介绍 第一回用第一回用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事

5、作楔子。两个神话故事作楔子。 在在“女祸补天女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟木石前盟”讲这块讲这块“无材补天无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报得以久延岁月，并

6、幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪还泪”之说，之说，正与正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声不许见哭声”相照应相照应.第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。 通过冷子兴演说荣

7、国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。者阅读全书开列了一个简明人物表。4、作品情节补充作品情节补充宁国公宁国公 贾演贾代化贾演贾代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾珍贾蓉贾珍贾蓉贾惜春贾惜春（秦可卿秦可卿）荣国公荣国公 贾源贾代善贾源贾代善（贾母）（贾母） 贾贾 赦赦（邢夫人）（邢夫人）贾贾 琏琏（王熙凤王熙凤）巧巧 姐姐贾迎春贾迎春贾贾 政政（王夫人）（王夫人）贾贾 珠珠（李纨李纨）贾贾 兰兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春贾贾 敏敏（林如海）（林如海） 林黛玉林黛玉贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表贾元春

8、贾元春贾迎春贾迎春贾探春贾探春贾惜春贾惜春原应叹息原应叹息妙玉妙玉薛宝钗薛宝钗史湘云史湘云贾环贾环第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。 这一回通过这一回通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介介 绍了贾、史、绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠背景之

9、中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 金玉良缘指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应 结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金，贾宝玉的名字中有玉，两人结为婚姻为金玉良缘。 贾不假，白玉为堂金做马。贾不假，白玉为堂金做马。 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 丰年好大雪，珍珠如土金如铁。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。第四回第四回 薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案葫芦僧乱判葫芦案第五回第五回 游幻境指迷十二钗游幻境指迷

10、十二钗 饮仙醪曲演红楼梦饮仙醪曲演红楼梦 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦红楼梦众多众多人物的发展和结局交代出来。人物的发展和结局交代出来。 红楼梦前五回在全书中的作用 甄士隐梦幻识通玉贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府托内兄如海酬训教托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女接外孙贾母惜孤女薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第一回第二回第三回第三回第四回第五回木石前盟：以浪漫的笔法道出宝黛关系梦游太虚 ：以贾宝玉梦境隐喻红楼女

11、儿人物报表：以冷子兴之口讲述贾家家谱黛玉进府：以林黛玉行踪交黛玉进府：以林黛玉行踪交代贾府环境代贾府环境门子判案：以薛蟠案牵出贾史王薛关系红楼梦红楼梦的前五回构成整个小说的序幕，的前五回构成整个小说的序幕，分别从各个不同的角度，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。为全书情节的开展作了必要的交代。 作业：思考预习作业：思考预习v1、林黛玉因何进贾府？、林黛玉因何进贾府？v2、林黛玉常听得母亲说过她的外祖母家与别家不、林黛玉常听得母亲说过她的外祖母家与别家不同。这次来了，他看到的、感受到的与别家有哪些同。这次来了，他看到的、感受到的与别家有哪些不同？不同？v（1）贾府地处什么地方

12、？她来到贾府门前看到了）贾府地处什么地方？她来到贾府门前看到了什么情况？什么情况？v（2）进入贾府到贾母居处，她看到了什么？）进入贾府到贾母居处，她看到了什么？v（3）她去拜望两位舅舅时又看到了什么？）她去拜望两位舅舅时又看到了什么？v（4）她在府内所见的人，概括起来分为两类，他）她在府内所见的人，概括起来分为两类，他们之间是什么关系？们之间是什么关系？v3、根据上述问题，画一张黛玉进贾府的路线图、根据上述问题，画一张黛玉进贾府的路线图（贾府方位示意图）。（贾府方位示意图）。林黛玉行踪线路图林黛玉行踪线路图三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间东廊三间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手游廊

13、贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅 穿堂内仪门内仪门西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊贾府方位示意图贾府方位示意图第二课时 典型环境分析v外祖母家与别家不同外祖母家与别家不同 v贾府的环境有何特点？从中可看出贾府贾府的环境有何特点？从中可看出贾府是一个怎样的大家庭？是一个怎样的大家庭？v 1、宏伟的外观 ：大a、门前蹲着两个大狮子 b、门是三间兽头大门 c、匾上书写着五个大字2、讲究的布局、讲究的布局比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏

14、的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂荣禧堂”的五间大的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。 3、华贵的陈设 4、精美的服饰5、繁琐的礼节 贾府庭院的的气势之宏、布局之贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵。尊崇、高贵。

15、 北京紫禁城北京紫禁城贾府的环境特点：贾府的环境特点：外观宏伟外观宏伟布局精妙布局精妙陈设华贵陈设华贵礼节繁琐礼节繁琐服饰精美服饰精美 透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立的统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立的社会现实。社会现实。 “贾府贾府”这个典型环境就是封建社会这个典型环境就是封建社会的一个缩影。的一个缩影。第三课时 人物形象分析及写法v1、王熙凤、王熙凤v2、林黛玉、林黛玉v3、贾宝玉、贾宝玉王

16、熙凤出场：未见其人，先闻其声王熙凤出场：未见其人，先闻其声“我来迟了，不曾迎接远客我来迟了，不曾迎接远客”，然后才见然后才见“一群媳妇丫环围一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来拥一个人从后房门进来”。 纳罕道：这些人个个皆敛纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？来者系谁，这样放诞无礼？ 贾母贾母贾母笑道：贾母笑道：“你不认得他。你不认得他。他是我们这里有名的一个他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓泼皮破落户儿，南省俗谓作作辣子辣子，你只叫他，你只叫他凤辣子凤辣子就是了。就是了。” 性格泼辣，深得贾母宠爱性格泼辣，深得贾母宠爱黛玉黛玉

17、凤姐凤姐王熙凤肖像：王熙凤肖像：肖像描写服饰服装粉 面 集珍宝珠玉于一身 贪婪与俗气(内心世界的空虚) 三角眼 吊梢眉 丹 唇 容貌美丽外表 刁钻狡黠(本性)头饰 恭维转悲为喜拭泪因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿，不惜恭维到了令人肉麻的地步提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪”因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变通过她的言谈举止表现她的感情的变化，反映她的内心世界。入木三分描绘了王熙凤的“察颜观色，机变逢迎”得宠原因。 v性格泼辣性格泼辣v贪婪与俗气贪婪与俗气( (内心世界的空内心世界的空虚虚) )v刁钻狡黠刁钻狡黠v精明能干、惯用权术精明能干、惯用权术v察颜观色，机

18、变逢迎，深察颜观色，机变逢迎，深得贾母喜爱，成为得贾母喜爱，成为。 西江月西江月二词的总结二词的总结贾贾 宝宝 玉玉其一其一: 似贬实褒，歌颂了宝玉似贬实褒，歌颂了宝玉 反封反封建的叛逆性格。建的叛逆性格。其二，其二，“正文反作正文反作”的手法。的手法。 赞赏宝玉对封建主义采取的玩赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。服，勇于反抗的精神。 写主要写主要人物性格人物性格的方法的方法传统技法传统技法言行外貌言行外貌细节描写细节描写人物出场人物出场侧面描写、充分铺垫侧面描写、充分铺垫未见其人、先闻其声未见其人、先闻其声文中的对比手法

19、的运用文中的对比手法的运用1、贾母的哭贾母的哭与与王熙凤的哭王熙凤的哭的对比的对比2、贾母的笑贾母的笑、王熙凤的笑王熙凤的笑和和众人的笑众人的笑的对比的对比3、王熙凤的服饰王熙凤的服饰与与众姐妹的服饰众姐妹的服饰的对比的对比4、众姐妹的出场众姐妹的出场、王熙凤的出场王熙凤的出场和和贾宝玉的贾宝玉的 出场出场的对比的对比5、黛玉、黛玉听到的听到的宝玉和宝玉和看到的看到的宝玉的对比宝玉的对比6、人物语言人物语言方面的对比方面的对比结束语v林黛玉进贾府林黛玉进贾府作为序幕部分仅仅是作为序幕部分仅仅是红楼梦红楼梦的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，但

20、读但读红楼梦红楼梦可以使我们看到那二百五十年前的可以使我们看到那二百五十年前的封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从另一方面讲，尽管有的同学看过另一方面讲，尽管有的同学看过红楼梦红楼梦电影或电影或红楼梦红楼梦电视连续剧，但那都经过编导的改编，电视连续剧，但那都经过编导的改编，演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性和艺术性都达到古代小说高峰的和艺术性都达到古代小说高峰的红楼梦红楼梦。