高中语文 第二单元之《涉江采芙蓉》课件新人教版必修2.ppt

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1、 涉江采芙蓉涉江采芙蓉 选自选自古诗十九古诗十九首首。古诗十九首古诗十九首最早见于最早见于，是东汉末年文人五言诗的选，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做，从内容看，辑。并非一人所做，从内容看，由于作者文化素质较高，有继承，由于作者文化素质较高，有继承了了诗经诗经和和楚辞楚辞的传统，吸收了汉的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。被称为被称为“”。 钟嵘钟嵘诗品诗品评价道：评价道：“ 鉴赏品味鉴赏品味鉴赏品味鉴赏品味 诗歌中的主要诗歌中的主要是什么是什么?这对全诗这对

2、全诗的营造有什么作用啊？的营造有什么作用啊？ 芙蓉即荷花芙蓉即荷花,荷花出淤泥而不染荷花出淤泥而不染,濯濯 青莲而不妖青莲而不妖.荷花给人以荷花给人以清幽清幽,高洁高洁之感之感, 屈原作品中也视屈原作品中也视“荷荷”为香草为香草, 把香草比把香草比 喻成高洁的品质喻成高洁的品质.这为文章奠定了这为文章奠定了 的意境的意境.鉴赏品味鉴赏品味 古典诗歌讲究古典诗歌讲究“”.”. 这两句在结构上是这两句在结构上是 鉴赏品味鉴赏品味 明确：明确：“还顾还顾”一词，动作性和画面感很强，一词，动作性和画面感很强，可以清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形可以清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。

3、象和心情。“漫浩浩漫浩浩”一词是写主人公与环顾所见一词是写主人公与环顾所见“旧乡旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是，这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样是，这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。的艺术效果。鉴赏品味鉴赏品味最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到什么？还能体会到什么？ 明确：还能让人深切地感受到两个彼此相爱明

4、确：还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深, ,因爱之长久才有因爱之长久才有“终老终老”之之“忧伤忧伤”. ”. 想爱想爱却不能相守，黯然的心情令人消魂，这种分却不能相守，黯然的心情令人消魂，这种分离是不同于离是不同于 “ “ 两情若是久长时，又岂在朝两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮朝暮暮”。一个是永久的分离，一个是让人。一个是永久的分离，一个是让人感受距离产生的美。感受距离产生的美。问题探究问题探究 夏秋之交，正是荷花盛开的美好季节。荡一叶小舟，穿行湖泽夏秋之交，正是荷花盛开的美好季节。荡一叶小舟，穿行湖泽之上，摘几枝莲花，

5、送给心上人。在湖岸泽畔，还有着数不清的兰之上，摘几枝莲花，送给心上人。在湖岸泽畔，还有着数不清的兰蕙芳草，一并摘置袖中、插上发际、幽香袭人，教人心醉。蕙芳草，一并摘置袖中、插上发际、幽香袭人，教人心醉。 但这美好欢乐的情景，刹那间被叹息之声改变。这叹息来自一但这美好欢乐的情景，刹那间被叹息之声改变。这叹息来自一怅立船头的女子，她注视着手中的芙蓉默然无语。此刻在她眼中幻怅立船头的女子，她注视着手中的芙蓉默然无语。此刻在她眼中幻出了一张亲切微笑的面容出了一张亲切微笑的面容他就是女子思念的丈夫。他就是女子思念的丈夫。“采之欲遗采之欲遗谁？所思在远道！谁？所思在远道！”点明了这女子忧思之由来：思念的丈

6、夫，正远点明了这女子忧思之由来：思念的丈夫，正远在天涯！她徒然采摘美好的在天涯！她徒然采摘美好的“芙蓉芙蓉”，此刻又能送给谁呢？，此刻又能送给谁呢？ 接着两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉接着两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在思的女主人公，而是那身在“远道远道”的丈夫：的丈夫：“还顾望归乡，长路还顾望归乡，长路漫浩浩。漫浩浩。”仿佛当女主人公独自思夫之时，远方的丈夫也正带着无仿佛当女主人公独自思夫之时，远方的丈夫也正带着无限忧愁，回望着妻子所在的故乡。但望见的不是故乡的山水和采莲限忧愁，回望着妻子所在的故乡。但望见的不是故乡的山水和采莲的

7、妻子，而是漫漫无尽的长路和浩浩的烟云！的妻子，而是漫漫无尽的长路和浩浩的烟云！ 诗中不是空间的转换和女主人公的隐去，而是画面的分隔和同诗中不是空间的转换和女主人公的隐去，而是画面的分隔和同时显现：一边是痛苦的妻子，正手拈芙蓉、仰望远天，身后的密密时显现：一边是痛苦的妻子，正手拈芙蓉、仰望远天，身后的密密荷叶、红丽荷花，衬显得她孤独而凄清；一边是云烟缥缈的远空，荷叶、红丽荷花，衬显得她孤独而凄清；一边是云烟缥缈的远空，返身回望的丈夫的身影，那一闪即隐的面容，竟那般愁苦！双方都返身回望的丈夫的身影，那一闪即隐的面容，竟那般愁苦！双方都茫然相望，当然谁也看不见对方。在这静寂中，天地间响起了一声茫然相望，当然谁也看不见对方。在这静寂中，天地间响起了一声凄伤的浩叹：凄伤的浩叹：“同心而离居，忧伤以终老同心而离居，忧伤以终老”！这浩叹无疑发自女主！这浩叹无疑发自女主人公心怀，撼人心魄。人公心怀，撼人心魄。作业作业 背诵全诗；背诵全诗； 预习预习短歌行短歌行。