高中语文 荷花淀5 沪教版第五册.ppt
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1、 孙犁河北省安平县人,孙犁河北省安平县人,“七七七七”事迹前夕,曾在白洋事迹前夕,曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的晋察冀边区的革命工作。他的白洋淀事白洋淀事是在延安写的,是在延安写的,其其中许多短篇,中许多短篇,深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明的时代特色。貌,具有鲜明的时代特色。荷花淀荷花淀是他的代是他的代表作品之一。表作品之一。 作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活,他作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活,他的作品有浓郁的乡土气息。写的作品有浓郁的乡土气息。写荷花淀荷花淀
2、的目的的目的在于反映在于反映“战争和革命改变了人民的生活,也改战争和革命改变了人民的生活,也改变了民族的精神气质。变了民族的精神气质。” 他的作品有他的作品有: : 长篇小说长篇小说 ; 中篇小中篇小说说村歌村歌、 ; ;散文集散文集文学短论文学短论; ;小说散文结小说散文结 这个结集显示了这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格,这就是作家成熟了的独特的艺术风格,这就是: : 淡雅疏淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响,造成这一独特风格对当代文学发生极大的影响,造成一个数量相当可观的河北作家群,被当代
3、文坛誉一个数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为为“ ”“ ”,与,与“ ”“ ”( (赵树理风格赵树理风格) )和和“茶子花派茶子花派”(周立波为代表)齐名。由于他(周立波为代表)齐名。由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为这一独特的艺术风格,他的小说又被称为“ ”“ ”。 铁木前传铁木前传风云初记风云初记白洋淀纪事白洋淀纪事白洋淀派白洋淀派山药蛋派山药蛋派诗体小说诗体小说白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟桥事件后不久,国民党放弃这一带土地,桥事件后不久,国民党放弃这一带土地,仓皇南逃,当地人民遭到了日本帝国主仓皇南逃,当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的
4、蹂躏。在共产党和八路军的领义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下,白洋淀人民积极投入了伟大的民导下,白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争,该地军民利用白洋淀的河族革命战争,该地军民利用白洋淀的河湖港汊,同侵略者进行了英勇顽强的斗湖港汊,同侵略者进行了英勇顽强的斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。争,出现了无数可歌可泣的事迹。给加线字注音缠吮奔凫淀撅涨横泅垛Chn shn bn f din ju zhng hng qi du 打点气喘耦断菱角梭鱼扑棱棱扒着围剿晌午din chun u lng su lng b jio shng 释义释义虾篓: 里面放些食饵,用绳系着沉在水里,用来捕虾的篓子。 吮:
5、 吸,嘬(zu6)。打点: 收拾,准备(礼物、行装等)。慌: 方言,高兴的意思。影壁: 又称照壁,正对门口的墙壁。有的在门外,有的在门里, 像屏风一样奔: 朝,向。荷花箭 指荷花的花苞,像箭头一样顶在花梗上。泅: 游水。凫水: 游水。 水式: 游水的本领。打冰夹鱼:打开冰来捞底下的鱼。围剿: 包围起来,剿灭。藕断丝连:藕已折断,还有许多丝相连着。比喻没有彻底断绝关系。铜墙铁壁:比喻防卫十分坚固,不可摧毁。学习重点:学习重点: 鉴赏环境描写的作用鉴赏环境描写的作用 鉴赏人物对话的作用鉴赏人物对话的作用 鉴赏细节描写的作用鉴赏细节描写的作用1、快速阅读课文,了解小说的主要、快速阅读课文,了解小说的
6、主要人物,你认为文章主要写的是水生还人物,你认为文章主要写的是水生还是水生嫂?谈谈你的理由。是水生嫂?谈谈你的理由。2、从水生、从水生嫂的角度嫂的角度为小说情节拟一为小说情节拟一个小标题,力求简洁准确。个小标题,力求简洁准确。 鉴赏环境描写的作用鉴赏环境描写的作用 升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好的升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好的湿润润的,正好编席。湿润润的,正好编席。坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像
7、这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带新鲜的荷叶荷花香。过来,带新鲜的荷叶荷花香。 现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。水像无边的跳荡的水
8、银。 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。 鉴赏小说景物描写的方法:鉴赏小说景物描写的方法: 第一、领会写的是什么样的第一、领会写的是什么样的景,联系时代背景和上下文景,联系时代背景和上下文来理解它为人物活动创设的来理解它为人物活动创设的背景意义。背景意义。 第二、明确第二、明确“一切景语皆情一切景语皆情语语”,领会画中之意,理解,领会画
9、中之意,理解景物中蕴含着有关人物的丰景物中蕴含着有关人物的丰富感情,体味它对刻画人物富感情,体味它对刻画人物性格的作用。性格的作用。 第三、理解景物描写画面情第三、理解景物描写画面情景的转换,对推动故事情节景的转换,对推动故事情节发展的作用。发展的作用。“今天怎么回来得这么晚?”“他们几个呢?”“他们几个为什么还不回来?”“怎么了,你?” 忧虑,关切。忧虑,关切。平问。平问。 细致聪颖。细致聪颖。侧问。侧问。 对丈夫的回答不满意。对丈夫的回答不满意。追问。追问。 体贴机敏。体贴机敏。逼问。逼问。 女人的四问,简洁朴素,又情意绵绵。女人的四问,简洁朴素,又情意绵绵。 鉴赏人物对话的作用鉴赏人物对
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