汉字书写占格要领经验分享.ppt

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1、小学写字教学占格要领小学写字教学占格要领经验分享经验分享 曹敏曹敏2013年年10月月10日日一、汉字书写教学的重要性一、汉字书写教学的重要性 写字是人的一项重要的基本素质，写字是人的一项重要的基本素质，“端端正正写字，堂堂正端端正正写字，堂堂正正做人正做人”。写字教学是学校教育工作的一项重要内容，它具。写字教学是学校教育工作的一项重要内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个重要的发展时期，写字教学是小学生的基本训练之一，抓好重要的发展时期，写字教学是小学生的基本训练之一，抓好小学阶段的写字教学，能促进学生形成良好的写字

2、习惯、写小学阶段的写字教学，能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。字品质、写字技能。 新课标在九年义务教育阶段中共同提出：新课标在九年义务教育阶段中共同提出：“写字姿势正确，写字姿势正确，有良好的书写习惯。有良好的书写习惯。”在识字写字的实施建议中也强调：在识字写字的实施建议中也强调：“识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。并明确表述也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。并明确表述“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排十分钟书写，第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排十分钟

3、书写，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。要求将课堂的四分之一的时间用练字意识，讲究练字效果。要求将课堂的四分之一的时间用来进行书写指导和练习，并且一至六年级要一以贯之，足以来进行书写指导和练习，并且一至六年级要一以贯之，足以看出对于汉字书写的重视程度。看出对于汉字书写的重视程度。二、学会观察就能把字写好二、学会观察就能把字写好 “一看，二写，三对照一看，二写，三对照” “读帖读帖”三、三、“看看”什么什么（一）先整体后局部（一）先整体后局部1、整体观察：、整体观察：一看：田字格一看：田字格二看：整体占

4、格二看：整体占格 正中间 上留天 下留底 左右有空隙三看：间架结构，占格规律三看：间架结构，占格规律 除了独体之外，其他汉字都是合体字，一般由除了独体之外，其他汉字都是合体字，一般由两个以上的偏旁部首来组合而成。两个以上的偏旁部首来组合而成。 左右 左窄右宽 左宽右窄 左右一样大 左中右 左中右宽窄略等 中宽左右窄 右宽左中窄 左窄中右宽 中窄左右宽 上下 上大下小 上下一样 上小下大 上中下 中窄上下宽 半包围 左上包围 右上包围 左下包围 全包围 找好中心 外围要开阔有气势但不要写得太 肥大 里面结构要紧凑但不能太密集 品字结构 上部居中 左下部和右下部分别居竖中 线两侧 左下部形略小2、

5、局部观察、局部观察一看：笔画的占格一看：笔画的占格 先看这个汉字的每一笔的起笔和收笔的位置在哪里，再找到压横中线或竖中线的笔画，这样，这个汉字在田字格里的位置就可以定下来了。对于低年级的孩子来说，最重要的就是要写好压横中线或竖中线的笔画。 笔画的起笔或收笔一般来说都是在左半格或上半格的中间起笔，到右半格或下半格的中间收笔。这样就能保证字在田字格的中间。 写横时，一般是左低右高，横要略微往上翘一点。起笔略重，行笔轻一点，收笔顿一下。 写竖时，要写直。起笔略重，行笔轻一点，收笔顿一下。如果是悬针竖，收笔时就应该越来越轻，拉出一个像针尖一样的笔锋来。 写撇时，要有像刀尖一样的笔锋。起笔重一点，然后向

6、左下撇出去，越来越轻。 写捺时，要能“一波三折”。起笔略顿一下，行笔时有点起伏变化，到快收笔时，略顿一下，拉出一个小小的平角来。 一定要注意观察笔画间的穿插和避让一定要注意观察笔画间的穿插和避让 以及笔画和笔画间的关联以及笔画和笔画间的关联二看：笔顺二看：笔顺 先横后竖 先撇后捺 从上到下从左到右 先里后外最后关门 汉字书写的要领孩子们不可能一下子都能汉字书写的要领孩子们不可能一下子都能明白，更不可能都记住。孩子们听多了老明白，更不可能都记住。孩子们听多了老师的指导，能慢慢熟练并掌握汉字书写的师的指导，能慢慢熟练并掌握汉字书写的方法，把汉字书写的越来越漂亮！方法，把汉字书写的越来越漂亮！谢谢大家！谢谢大家！