小学语文二年级下册第14课《小马过河》知识点汇总.docx
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1、小学语文二年级下册第14课小马过河知识点汇总小学语文二年级下册第14课小马过河知识点汇总知识点一、生字笔画笔顺二、我会认组词棚:péng(马棚、牛棚、工棚)驮:tuó(驮着、驮运、驮粮食)磨:mò(磨坊、石磨、磨米)坊:fáng(作坊、面坊、油坊)挡:dng(挡住、遮挡、挡风)浅:qin(深浅、浅水、浅红)哩:li(好哩、去哩、行哩)唉:ài(唉声叹气)试:shì(考试、试卷、试试)蹄:tí(马蹄、蹄子、猪蹄)既:jì(既然、既定、既往)三、我会写组词愿:yuàn(愿意
2、、心愿、祝愿)意:yì(心意、同意、意见)麦:mài(麦子、小麦、麦田)该:gi(应该、活该、该当)伯:bó(大伯、伯父、老伯)刻:kè(立刻、刻苦、时刻)突:t(突然、冲突、突围)掉:diào(掉队、掉头、掉色)四、易错字愿:厂要伸展,盖住心。该:最后一画是点,不是捺。突:下部是犬,不是大。五、多音字坊:fng(牌坊) fáng(磨坊)难:nàn(灾难)nán(难道)六、近义词愿意乐意 四周周围 立刻马上突然忽然 挡住拦住 吃惊惊讶七、反义词远近 深浅 飞快缓慢八、理解词语连蹦带跳
3、:边蹦边跳,形容精力充沛,充满活力的样子。磨坊:磨面粉等的作坊。为难:作对;刁难。淹死:因为水淹而死亡。自言自语:自己一个人低声嘀咕。仔细:细心。顺利:吉利,好运。九、课文分析小马过河是第四册教材中的一篇课文,文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美,我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条河,老牛说水很浅,可以过,松鼠说水很深,他的伙伴刚被淹死。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边,自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样
4、浅,也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋,想办法克服困难,找到答案。十、句子解析1.老马高兴地说:那好啊,你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。这句话概括地写出了小马过河的原因:老马让小马把半口袋麦子驮到磨坊去。2.老牛说:水很浅,刚没小腿,能过去。刚没小腿可以看出,老牛是用自己的身高衡量的,在它看来,河水却是很浅。3.小马吃惊地问:水很深吗?松鼠认真地说:当然啦!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!认真 可以看出 在松鼠看来,河水很深,松鼠还以一个伙伴掉在河里淹死为证,说明河水很深。4.小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:怎么回来啦?小马难为情地说,一条河挡住了去路,我我过不去。难为情 说明
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