习作自然景观.ppt
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1、 习作习作.口语交际口语交际介绍自然景观介绍自然景观巧用修辞,写活景物巧用修辞,写活景物 本单元的课文有哪些好的例子可供我们参考?景物特征着重突出景物特征着重突出 回忆本单元所学的四篇课文,思考:作者分别抓住了景物的什么特点来写的?桃园张家界凤凰桂林黄河壶口瀑布西藏云南玉龙 雪山 景物描写一定要有顺序,有了顺序文章才会有条理。 回忆一下,我们曾学到过的美丽的小兴安岭一文,作者是按什么顺序写的呢?写作顺序合理安排写作顺序合理安排 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片,就像绿色的海洋。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子 夏天,树木长得葱葱茏茏 秋天,白桦和栎树的叶子变
2、黄了,松柏显得更苍翠了 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪 小院的西面是花园,一年四季花开不小院的西面是花园,一年四季花开不断,唱主角的是玫瑰花。北面是个挺大的断,唱主角的是玫瑰花。北面是个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人在这里看报纸。院子的东面种下棋,大人在这里看报纸。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼望去,个个漂漂亮亮,油油的
3、青菜。一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。惹人喜爱。思考:这篇例文是按照什么顺序写的?岳麓山游记 我见过松树成林的黄山,攀登过峰峦雄伟的华山,可如今我却想游览游览四季如春的岳麓山。 从家中出发,我们全家一起兴高采烈地驶向岳麓山。立马,我们便来到了山脚下,我立刻感觉到山相当高,突兀森郁,怪石嶙峋。我就叫难了,这么高,叫我怎么爬上去呀!我爬呀爬呀,终于爬到了半山腰。 我累得要命,气喘吁吁,大汗直流。突然见到眼前一片明媚,啊!好美呀!蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在采蜜,花朵张开它那娇艳的花瓣,小草伸起腰,好像在鼓励我们继续向前。看到这里,我的汗水也不再往外冒了,气也缓和了许多。我鼓起浑身的力量往上冲,“冲啊!
4、不能错过山顶那美丽的风景!”我边奔边喊。果然,有了万物的鼓励,再加上我自己的努力,我终于又奔上了终点那就是美丽的山顶。在接近山顶的地方,有一座蓝色的塔,可惜的是我们没进去,山顶上的景色比山腰的景色好看多了:红的花,绿的树,五彩缤纷。尤其是那碧绿的草地上,镶嵌着几朵五颜六色的小花,显得十分惬意。 渐渐地,天色拉拢了黑幕,我们为了下山安全,只好依依不舍地离开了。在离开的那一刹那,我想起了我梦中的地球不就是这样吗?一定要保护好我们赖以生存的家园,不能再糟蹋它,否则梦中的地球就会离我们远去。 晚霞晚霞 我对晚霞情有独钟。我对晚霞情有独钟。 说起晚霞,我有一种刻骨铭心的感动。瞧,太阳似乎累了,说起晚霞,
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