初二“植物的生殖”.ppt

《初二“植物的生殖”.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二“植物的生殖”.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育第一节第一节 植物的生殖植物的生殖第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 、描述植物的、描述植物的有性生殖有性生殖。 、列举植物常见的、列举植物常见的无性生殖方式无性生殖方式。 3 3、说出、说出扦插扦插和和嫁接嫁接应注意的问题。应注意的问题。 学习目标学习目标阅读课本阅读课本P P2424，回答：，回答：1.1.填写填写P P2 2图解中的空框。概括有性生殖的特点。图解中的空框。概括有性生殖的特点。2.2.思考思考P P3 3“讨论讨论”1 1。3.3.比较两种生殖方式，思考比较两种生殖方式，思考P P3 3“讨论讨论

2、”2 2。4.4.列举无性繁殖的优点、注意事项和所需的条列举无性繁殖的优点、注意事项和所需的条件。件。自主学习自主学习生物在生物圈中的延续和发展，是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息 花萼、花冠植株植株成熟成熟花蕊花蕊雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊柱头柱头花柱子房子房花药花药花丝花丝新新一一代代植植株株受受精精卵卵种种子子的的胚胚精子精子花粉花粉卵卵细细胞胞胚胚珠珠有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式 例如：种子繁殖例如：种子繁殖（通过开花、传粉、受精、结果，（通过开花、传粉、受精、结果， 由果实中的种子来繁殖后代）由果实中的种子来繁殖后代）无性生殖：不经两性

3、生殖细胞结合，由无性生殖：不经两性生殖细胞结合，由 母体直接产生的新个体的生殖母体直接产生的新个体的生殖 方式方式例如：扦插、嫁接、压条、组织培养、出芽例如：扦插、嫁接、压条、组织培养、出芽分裂、克隆、孢子分裂、克隆、孢子形成层形成层枝接枝接芽接芽接塑料薄塑料薄膜带膜带嫁接：嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体关键：接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。关键：接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。健壮的，上有健壮的，上有芽的芽的枝条枝条扦插：从植物体上剪取一

4、部分茎、叶或 根插入土壤中，使其生根发芽长 成新植株的方法（甘薯、葡萄、菊花、月季） 扦插的茎段应具备什么?红薯（根）草莓（茎）椒草（叶）利用植物的根、茎或叶产生新个体的无利用植物的根、茎或叶产生新个体的无性生殖又叫性生殖又叫营养生殖营养生殖这些植物的生殖方式有什么共性？这些植物的生殖方式有什么共性？它们都是不经过两性生殖细胞的结它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖）种生殖方式称为无性生殖）植物的生殖方式是多种多样的。这植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？对植物来说有什么意义？无性生殖：无性生殖：繁殖快

5、，繁殖快，保持亲本的保持亲本的（优良）（优良）性状。性状。有性生殖（产生种子）：有性生殖（产生种子）： 适应适应新新环境，环境， 通通过各种媒介传播到其他地方，过各种媒介传播到其他地方，扩大扩大分布分布范围范围。补充练习（阅读课本补充练习（阅读课本4、5页页“探探究究”）一一.嫁接由接穗和嫁接由接穗和 两部分组成。用枝条作为接穗的两部分组成。用枝条作为接穗的为为 ；用芽作为接穗的为；用芽作为接穗的为 。嫁接成活的关键是使嫁接成活的关键是使 紧密结合，以确保紧密结合，以确保 成成活。且成活后表现出活。且成活后表现出 的性状。的性状。二二.扦插：扦插：茎段一般茎段一般1520cm长；长； 一般每段

6、保留一般每段保留 个个节；节； 茎段上方的切口是茎段上方的切口是 的的, 茎段下方的切口茎段下方的切口是是 的；上一个节的叶要去掉部分叶片，下面一的；上一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶个节上的叶 。三课本第五页练习。三课本第五页练习。砧木砧木枝接枝接芽接芽接形成层形成层接穗接穗接穗接穗水平水平斜向斜向全部去掉全部去掉芽芽没有芽的小块，会很快腐烂没有芽的小块，会很快腐烂。它们萌蘖能力强，分株繁殖。它们萌蘖能力强，分株繁殖。四某果园的苹果树品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，你的合理化建议是（） A种子繁殖 B幼苗换栽 C果枝扦插 D果枝嫁接组织培养：是利用无性生殖原理， 使植物组织在人工控制的条件 下，通过细胞的增值和分化，快速 发育成新植株的高新技术手段。要求：无菌条件