高考语文 作文写作指导考场作文技巧课件 新人教版.ppt

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1、考场作文技巧考场作文技巧评分标准一类卷（一类卷（50-45分）分）n1 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。n2 结构严谨，注意照应，详略得当结构严谨，注意照应，详略得当n3 语言得体，流畅。语言得体，流畅。二类卷（二类卷（44-40分）分）n1 立意明确，中心突出，材料具体立意明确，中心突出，材料具体n2 结构完整，条理清楚结构完整，条理清楚n3 语言规范，通语言规范，通顺。顺。评分标准三类卷（三类卷（39-30分）分）n1 立意明确，材料能够表现中心。立意明确，材料能够表现中心。n2 结构基本完整，有条理结构基本完整，有条理n3语言基

2、本通顺。有少数错别字语言基本通顺。有少数错别字四类卷（四类卷（29-15分）分）n1 立意不明确，材料难以表现中心立意不明确，材料难以表现中心n2 结构不完整，条理不清楚结构不完整，条理不清楚n3 语言不通顺，错别字较多语言不通顺，错别字较多五类卷（五类卷（14-0分）分）n1 没有中心，空洞无物，严重离题没有中心，空洞无物，严重离题n2 结构残缺，不成篇章结构残缺，不成篇章n3 语言不通顺，错别字较多语言不通顺，错别字较多n扣分扣分n1 无标题扣无标题扣2分。分。n2不足不足500字，每少字，每少50字扣字扣1分分n3错别字每错别字每3个扣个扣1分，最多扣分，最多扣3分分n4不能正确使用标点

3、扣不能正确使用标点扣13分分n5文面脏乱，字迹潦草，难以辨认者扣文面脏乱，字迹潦草，难以辨认者扣13分分n6出现暴露身份的真实校名，地名，姓名的出现暴露身份的真实校名，地名，姓名的 扣扣13分分加分：符合以下条件之一，可以加符合以下条件之一，可以加13分分n1 立意深刻立意深刻n2构思独特构思独特n3语言优美语言优美n4富有个性富有个性n5文面整洁，书写优美文面整洁，书写优美闪出第一道亮光：题好一半文一、运用修辞手法：1、第一颗青苹果（话题是“阅读自然社会、人生”，比喻早恋）2、我是一只断尾的壁虎（话题是“我能行”）3、生活中的阳光（话题是“音乐”）4、做一匹靠自己的黑马（话题是“靠”）5、拔

4、掉心中的杂草（卸下负担）6、想飞就飞（信念和成功）二、运用仿拟法、化用法：例1、曲径通“乐”处（话题是“用美好的心灵看世界”） 2、勿以大小而论断（话题“小和大”）三、运用反常求异法：例1、我渴望有个后妈 2、我想当个差生 3、刘姥姥上网记 四、运用数字和等式：例1、12触动了我的心灵 2、真诚守信真正的友谊五、调动感觉的笔法：例1、今夜，星光灿烂（调动视觉） 2、铃声悠悠（调动听觉） 3、可乐给你，咖啡给我（调动味觉） 4、细雨飞蒙（调动触觉） 5、品桥（调动意觉）六、添加法：例1、真诚浇开幸福花（话题是“真诚”，后缀法） 2、善待自己也是我们应尽的责任（话题是“责任”，前缀法）让亮丽开头带

5、你进入华美篇章让亮丽开头带你进入华美篇章n一、开门见山法一、开门见山法n二、先声夺人法二、先声夺人法 n例如：例如： “瞧，天这么冷，她就开始穿裙子了。瞧，天这么冷，她就开始穿裙子了。” “看不出来嘛，平时不声不响的看不出来嘛，平时不声不响的 莉儿也蛮漂亮的。莉儿也蛮漂亮的。” “唷，丑小鸭变成白天鹅了。唷，丑小鸭变成白天鹅了。” 莉儿一进教室就成为全班议论的莉儿一进教室就成为全班议论的 焦点。焦点。 莉儿显然听见了，很自信地甩甩头发，莉儿显然听见了，很自信地甩甩头发，开头借用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段 四四.巧用修辞巧用修

6、辞开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。有吸引力。如：爱心是冬日里的阳光，驱散了凛冽的寒霜如：爱心是冬日里的阳光，驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望3.妙用题记妙用题记 题记是指写在题目下面正文之前的文字题记是指写在题目下面正文之前的文字巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用，又巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用，又能揭

7、示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。使文章锦上添花。 小草吸取雨露的甘甜，向辽远的平野吐露一片苍翠小草吸取雨露的甘甜，向辽远的平野吐露一片苍翠;花蕾接受阳光的温暖，为广阔的川原绽开一片绚烂；花蕾接受阳光的温暖，为广阔的川原绽开一片绚烂；飞鸟沐浴东风的温柔，在高旷的天空唱响一片欢歌。飞鸟沐浴东风的温柔，在高旷的天空唱响一片欢歌。自然因拥有生机而气象万千，自然因拥有生机而气象万千，人间因充满温情而美丽无限人间因充满温情而美丽无限 题记题记开篇的原则和注意事项 开篇的原

8、则： 开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。简洁生动优美 开篇注意事项开篇注意事项：锻造句子n一、考场作文的开头，应当多考虑这样的句子：一、考场作文的开头，应当多考虑这样的句子：n1、直接入题句：、直接入题句：n如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。n2、直接入情句：、直接入情句：n如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！n3、直接入景句：、直接入景句：n如：天亮的时候，雨停了。如：天亮的时候，雨停了。n4、直接入境句、直接入境句n如：山的那一面，其实还是山。如：山的那一面，其

9、实还是山。n5、直接入事句：、直接入事句：n如：我冒了严寒，回到相隔二十余里，别了二十余年的故乡去。如：我冒了严寒，回到相隔二十余里，别了二十余年的故乡去。n6、直接入物句：、直接入物句：n如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。n7、直接入论句：、直接入论句：n如：天时不如地利，地利不如人和。如：天时不如地利，地利不如人和。n8、直接写人句：、直接写人句：n如：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。如：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。巧妙结尾打造完美之作巧妙结尾打造完美之作n一、自然收束：一、自然收束：n二、呼应篇首：是各类文章极常见的收束方法。

10、可使文章二、呼应篇首：是各类文章极常见的收束方法。可使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感。首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感。n三、抒情结尾：能够表达作者心中的情愫，激起读者情感三、抒情结尾：能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。n四、发表议论：能够深化作文主题及人物形象、深刻反映四、发表议论：能够深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等鲜明的表达效果赋予

11、读者以警策、鼓舞和力量等鲜明的表达效果。n二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子：二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子：n1、有余味：、有余味：n如：风，更猛了。雪，更大了如：风，更猛了。雪，更大了n2、有情感：、有情感：n如：我不知何时再能与他相见！如：我不知何时再能与他相见！n3、有含义：、有含义：n如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。n4、有意境：、有意境：n如：我如：我不由得想起了一句诗：不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开驿路梨花处处开”。n5、有力度：、有力度：n如：他，是口的巨人。他，是行的高标。如：他，是口的巨人。他，是

12、行的高标。n6、有首尾呼应、有首尾呼应n如：我要高声赞美白杨树！如：我要高声赞美白杨树！n7、有文采：、有文采：n如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城山城的山城的夜夜n8、有悬念：、有悬念：n如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。中考作文局部得分技巧中考作文局部得分技巧n一、小标题运用技巧：n优点是合理地划分文章的段落，和谐地组成文章的格局，显豁地表现文章的思路。n1、运用小标题的几个要求：n数量不能超过四个；要围绕题目、中心去拟制，语言要精练、严密、生动；排列必须有序。n2、小标题的类型

13、：nA、序数式：文面上出现的“一、二、三、四”和“A、B、C、D”等，它们没有语言含义，其功能只是划段切块。nB、内容式：这种小标题用概括的语言点出了本段的内容，便于读者跳读。如说明文珍珠：天然珍珠的形成、人工养殖珍珠、珍珠的用途，它们之间表现出一种逻辑顺序。n3、主题式：n小标题概括了段的内容，抽象出了段所表达的中心。如人间自有真情在：“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”四个小标题不仅表现出了全文写作的线索，而且突现了全文的主题。n4、情节式：n能够从小标题中窥见故事的主要情节。如新交中小标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明显地突现了故事的情节。n5、

14、镜头式：n它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的结构线索。如初中生活剪影：“清晨的闹钟”、“数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。n6、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式等等。显现作文的突出美点显现作文的突出美点n所谓“美点”，就是文中值得肯定、值得称道的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确的写作要求，也是一种应试技巧。n一、一个恰切的文题：n二、一个成功的开头：n形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗等方式表现出一种风格；表达上，可用悬念法、点题法、抒情发等表现出一种手法；语言上，要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。n三、一个精美的片段：n要根据文章表达的需要和文体的不同

15、，认真写好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言的表达。n四、一个生动的细节：n这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的发展，渗透自己的感情。n五、一个完美的结尾：n结尾除了注意与开头呼应、与主题相配合、语言通畅等要素之外，还要追求点题独到、含义深刻、意蕴丰富、情感深切、手法独特、文面醒目等更高层次的表达。n六、一个鲜明的主题：n写议论文，要讲究全文的中心论点，围绕论点有条理地展开论述。写记叙文，要根据文题的要求、材料的内容，或形成、或生成、或引申出一个鲜明的表达意图。不论写哪种文体，都要注意思想性和情感性，都要能够运用一定的方法点化主题、深化主题、强化主题。