1《诗人》课件.ppt

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1、缤缤（色彩缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷）（色彩缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷）纷纷（缤纷）（纷纷）（精彩纷呈）（缤纷）（纷纷）（精彩纷呈）碧碧（碧绿）（碧玉）（碧色）（碧绿）（碧玉）（碧色）衬衬（衬托）（衬衣）（陪衬）（衬托）（衬衣）（陪衬）荷荷（荷叶）（荷花）（荷兰）（荷叶）（荷花）（荷兰）斜斜（倾斜）（歪斜）（斜风细雨）（倾斜）（歪斜）（斜风细雨）哲哲（哲学）（哲理）（先哲）（哲学）（哲理）（先哲）绘绘（绘画）（绘图）（描绘蓝图）（绘画）（绘图）（描绘蓝图）齿齿（牙齿）（伶牙俐齿）（唇亡齿寒）（牙齿）（伶牙俐齿）（唇亡齿寒）幅幅（一幅）（横幅）（幅度）（一幅）（横幅）（幅度）绚绚（绚丽）（绚

2、烂）（炫目）（绚丽）（绚烂）（炫目）呈呈（呈现）（纷呈）（辞呈）（呈现）（纷呈）（辞呈）悟悟（领悟）（醒悟）（感悟）（领悟）（醒悟）（感悟）察察（观察）（检察）（警察）（观察）（检察）（警察）是画家？音乐家？魔术师？是画家？音乐家？魔术师？哲学家？文学家？哲学家？文学家？ 一池一池碧绿碧绿，映，映衬着衬着白里透红白里透红的荷的荷花。花。蔚蓝蔚蓝的天幕，的天幕，点缀着朵朵点缀着朵朵银花银花，片片片片白絮白絮。你仿佛看到了什么？想到了什么？你仿佛看到了什么？想到了什么？ 公鸡的歌真了不起，公鸡的歌真了不起，喔喔喔喔喔喔把黑夜拖走，把黑夜拖走，喔喔喔喔喔喔把太阳吊起！把太阳吊起！ 哗啦哗啦哗啦哗啦的

3、雨声，的雨声，吱吱喳喳吱吱喳喳的虫鸣，大自的虫鸣，大自然的组曲响起来了。然的组曲响起来了。 大自然中有着各种各样的声音，有的是雄壮之声，大自然中有着各种各样的声音，有的是雄壮之声，有的则是细碎活泼之声，它们都富有强大的生命有的则是细碎活泼之声，它们都富有强大的生命力，都是大自然中得天独厚的音乐家。力，都是大自然中得天独厚的音乐家。 同学们，叠词可以增加句子的韵律感，还可以起同学们，叠词可以增加句子的韵律感，还可以起到渲染、强调等作用哦！用心积累吧，你也可以写出到渲染、强调等作用哦！用心积累吧，你也可以写出像文中一样优美的好句子！像文中一样优美的好句子！AAA 式：喔喔喔式：喔喔喔 汪汪汪汪汪汪

4、 咚咚咚咚咚咚 哒哒哒哒哒哒ABB 式：咕噜噜式：咕噜噜 轰隆隆轰隆隆 羞答答羞答答 红彤彤红彤彤ABAB式：哗啦哗啦式：哗啦哗啦 吱吱喳喳吱吱喳喳 一心一意一心一意AABC式：式： 津津有味津津有味 欣欣向荣欣欣向荣 落落大方落落大方 斜阳斜阳醉倒醉倒了，了，摔摔了个跟头，了个跟头，跌跌在西山后。在西山后。斜阳慢慢地下沉，最后终于落下了西山。斜阳慢慢地下沉，最后终于落下了西山。我我张开张开心灵的翅膀，心灵的翅膀，飞进飞进云端逐彩霞。云端逐彩霞。我的心灵很受触动，好像进入了云端。我的心灵很受触动，好像进入了云端。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。乐。这个句

5、子中把（这个句子中把（ ）比作（）比作（ ）。）。写句子：蜜蜂飞舞在花丛中，写句子：蜜蜂飞舞在花丛中， 例：她跑得可快了，就像离弦的箭一般例：她跑得可快了，就像离弦的箭一般射了出去！射了出去！这个句子中把（这个句子中把（ ）比作（）比作（ ）。）。写句子：她跑得可快了，写句子：她跑得可快了，把事物变成人，把人变成事物的写法真有意思！你敢挑战这种写法么？把事物变成人，把人变成事物的写法真有意思！你敢挑战这种写法么？ 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 1921年10月24日1 天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若