五(上)语文回顾拓展三.ppt
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1、人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册 回顾回顾. .拓展三拓展三 第三单元课文第三单元课文 鲸鲸 松鼠松鼠 新型玻璃新型玻璃 假如没有灰尘假如没有灰尘 鲸鲸和和松鼠松鼠介绍了有介绍了有关动物的一些知识,向我们开关动物的一些知识,向我们开启了一扇探索动物世界的科学启了一扇探索动物世界的科学之门;之门; 新型玻璃新型玻璃介绍了一些新介绍了一些新型玻璃的特点和用途型玻璃的特点和用途,已使我感已使我感受科学技术的神奇和威力;受科学技术的神奇和威力; 假如没有灰尘假如没有灰尘揭示了科揭示了科学家们的重大发现,阐释了了学家们的重大发现,阐释了了灰尘与人类的重要关系。灰尘与人类的重要关系。说明方
2、法说明方法课文中的例子课文中的例子 习作或课外书中习作或课外书中的例子的例子举例子举例子列数字列数字作比较作比较打比方打比方 四时之风四时之风 春风能解冻,春风能解冻, 和煦催耕种和煦催耕种 裙裾微动摇,裙裾微动摇, 花气时相送花气时相送 夏风草木熏,夏风草木熏, 生机自欣欣生机自欣欣 小立池塘侧,小立池塘侧, 荷香隔岸闻荷香隔岸闻 秋风杂秋雨,秋风杂秋雨, 夜凉添几许夜凉添几许 飕飕不绝声,飕飕不绝声, 落叶悠悠舞落叶悠悠舞 冬风似虎狂,冬风似虎狂, 书斋皆掩窗书斋皆掩窗 整日呼呼响,整日呼呼响, 鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏日积月累日积月累 四时之风四时之风 春风能解冻,春风能解冻, 和煦催耕种和
3、煦催耕种 裙裾微动摇,裙裾微动摇, 花气时相送花气时相送 夏风草木熏,夏风草木熏, 生机自欣欣生机自欣欣 小立池塘侧,小立池塘侧, 荷香隔岸闻荷香隔岸闻 秋风杂秋雨,秋风杂秋雨, 夜凉添几许夜凉添几许 飕飕不绝声,飕飕不绝声, 落叶悠悠舞落叶悠悠舞 冬风似虎狂,冬风似虎狂, 书斋皆掩窗书斋皆掩窗 整日呼呼响,整日呼呼响, 鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏日积月累日积月累翻译:翻译: 春风能解冻,春风能解冻, 和煦催耕种和煦催耕种 裙裾微动摇,裙裾微动摇, 花气时相送花气时相送 春天的风可以带来温暖,和煦春天的风可以带来温暖,和煦的阳光催促农民该耕种了,裙子被风的阳光催促农民该耕种了,裙子被风吹得微微动摇,
4、花香也时不时的从别吹得微微动摇,花香也时不时的从别处传来。处传来。 夏风草木熏,夏风草木熏, 生机自欣欣生机自欣欣 小立池塘侧,小立池塘侧, 荷香隔岸闻荷香隔岸闻 夏天的风吹得草木摇晃,勃勃夏天的风吹得草木摇晃,勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣,在池生机显示了大自然的欣欣向荣,在池塘旁边小立片刻,便能闻到隔岸飘来塘旁边小立片刻,便能闻到隔岸飘来的荷花的香。的荷花的香。 秋风杂秋雨,秋风杂秋雨, 夜凉添几许夜凉添几许 飕飕不绝声,飕飕不绝声, 落叶悠悠舞落叶悠悠舞 秋天的风夹杂着秋雨,晚上更秋天的风夹杂着秋雨,晚上更增添了几丝凉意,秋天的风雨声是绵增添了几丝凉意,秋天的风雨声是绵绵不断的,吹得树叶
5、悠悠地落下来,绵不断的,吹得树叶悠悠地落下来,仿佛在翩翩起舞。仿佛在翩翩起舞。 冬风似虎狂,冬风似虎狂, 书斋皆掩窗书斋皆掩窗 整日呼呼响,整日呼呼响, 鸟雀尽潜藏鸟雀尽潜藏 冬天的风则像狂怒的老虎,在冬天的风则像狂怒的老虎,在书房看书都必须把窗户关好,冬风声书房看书都必须把窗户关好,冬风声整日呼呼地响,鸟雀都藏了起来整日呼呼地响,鸟雀都藏了起来 “课外书屋课外书屋” 森林报森林报是苏联著名儿童科普作家维是苏联著名儿童科普作家维. .比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能,用轻快的笔调,采用报刊生活的艺术才能,用轻快的笔调,采用报刊形式,按春
6、、夏、秋、冬四季形式,按春、夏、秋、冬四季1212个月,有层个月,有层次、有类别地报道森林中的新闻,森林中愉次、有类别地报道森林中的新闻,森林中愉快的节日和可悲的事件,森林中的英雄和强快的节日和可悲的事件,森林中的英雄和强盗,将动植物的生活表现得栩栩如生,引人盗,将动植物的生活表现得栩栩如生,引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然、如何去比较、思考和研究大自然的方自然、如何去比较、思考和研究大自然的方法。原著初版于法。原著初版于19271927年,连续再版年,连续再版1010次。次。 世界动物文学经典世界动物文学经典森林报(春夏秋冬)森林报(春夏秋
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