四（1）班家长会.ppt

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1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目到全面发展、提高是我们共同的目标！标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：一、正确认识四年级学段特点。一、正确认识四年级学段特点。 二、班级情况介绍二、班级情况介绍 以上问题，我们老师一定以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力

2、，都收不到老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我提完美的效果，所以，在这里我提出几点建议供家长朋友们参考：出几点建议供家长朋友们参考：给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩

3、子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间。回家的时间。4、工作再忙也要抽点时间了解孩、工作再忙也要抽点时间了解孩子在校的表现和学习情况。因为我子在校的表现和学习情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：老师寄予家长们的希望老师寄予家长们的希望 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区卫任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事

4、，但实际上能反映出一生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子自己去尝试承担一定的责任；要具体事情当中，让孩子自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业；做一些力所求孩子为自己的学习负责，认真完成作业；做一些力所能及的家务；洗自己的衣物、碗筷，倒垃圾能及的家务；洗自己的衣物

5、、碗筷，倒垃圾孩子在孩子在学校，父母别忘了教导他劳动积极、做事认真。学校，父母别忘了教导他劳动积极、做事认真。 跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况。跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业的过程中，如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作的过程中，如发现作业马虎潦草，

6、乱涂乱画，甚至不完成作业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。3.3.努力帮助孩子养成良好的生活、学习努力帮助孩子养成良好的生活、学习习惯习惯（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法安全教育 对于学生的安全问题，学校一直当成一件对于学生的安全问题，学校一直当成一件头等大事。大家可

7、能是希望学校能为孩子头等大事。大家可能是希望学校能为孩子的安全多操些心。然而社会环境还是比较的安全多操些心。然而社会环境还是比较复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会孩子自我保护，是解决这一问题最有效的孩子自我保护，是解决这一问题最有效的办法。办法。现代家庭教育出现的种种误区现代家庭教育出现的种种误区 误区之一：由宠爱而溺爱；误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力；误区之二：由失望而暴力； 误区之三：由失望而冷漠；误区之三：由失望而冷漠； 误区之四：由期望而狂热；误区之四：由期望而狂热； 误区之五：由信任而偏信；误区之五：由信任而偏信； 误区之六：由

8、爱护而袒护；误区之六：由爱护而袒护； 误区之七：由怜爱而包办；误区之七：由怜爱而包办； 误区之八：由托付而推卸；误区之八：由托付而推卸； 误区之九：由疼爱而无限满足；误区之九：由疼爱而无限满足； 误区之十：由分歧而不配合。误区之十：由分歧而不配合。 . . . . . . . 。 送给您的话：送给您的话： 如果说孩子是一艘船，那老如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船才可顺利前行。用力，小船才可顺利前行。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了感谢您的指导，孩子的进步感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！是我们共同的心愿！联系方式：联系方式：陈老师（语）：陈老师（语）：13856560296王老师（数）：王老师（数）：13956500920李老师（英）：李老师（英）：13865237531班班 级级 QQ群：群： 295784375