五年级下册综合实践活动第二单元白色污染.ppt
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1、黄河河道黄河河道白色污染白色污染触目惊心触目惊心甘肃省白银市黄河灌区的农田中大面积铺设着地膜。 近年来,黄河中上游地区的农民们在农田中大量使用塑料地膜进行保水育苗,地膜碎片被直接翻耕到农田的土壤中,形成“白色污染”。农田“白色污染”能引起土地板结,严重影响土地的透气透水性,阻碍农作物根系的生长,降低农作物的品质和产量。 黄河灌区农田黄河灌区农田东方网东方网8月月2日消息:长江葛洲坝岸边漂浮堆积的日消息:长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃白色垃圾圾”,足容得下多人站立而不下沉。目前,长江上游顺江而,足容得下多人站立而不下沉。目前,长江上游顺江而下的大量下的大量“白色垃圾白色垃圾”不仅严重污染水面,
2、也给葛洲坝水电不仅严重污染水面,也给葛洲坝水电站和在建的三峡水利枢纽未来的运行发电带来严重安全隐患。站和在建的三峡水利枢纽未来的运行发电带来严重安全隐患。清理这些清理这些“白色垃圾白色垃圾”迫在眉睫。迫在眉睫。“白色污染白色污染”严重威胁长江水电系严重威胁长江水电系统统 地球对我们的爱护是无微不地球对我们的爱护是无微不至的,可是我们是怎样报答地至的,可是我们是怎样报答地球对我们的爱护呢?作为地球球对我们的爱护呢?作为地球的子女我们做的不够好。人类的子女我们做的不够好。人类们发明了许许多多的东西,白们发明了许许多多的东西,白色污染也越来越多了。色污染也越来越多了。 1.什么是白色污染? 2.白色
3、污染有什么危害? 3.怎样防止白色污染? 4.没有白色污染的地球是什么样子的?随着塑料产量不断增大,成本随着塑料产量不断增大,成本越来越低,我们用过的大量越来越低,我们用过的大量农用薄农用薄膜膜、包装用的塑料袋包装用的塑料袋和和一次性塑料一次性塑料餐具餐具在使用后被抛弃在环境中,给在使用后被抛弃在环境中,给景观和环境带来很大破坏。由于塑景观和环境带来很大破坏。由于塑料包装物大多呈白色,它们造成的料包装物大多呈白色,它们造成的环境污染被称为白色污染。环境污染被称为白色污染。第一种合成塑料是将树脂加热模压制得,是在20世纪初,1910年美籍比利时化学家贝克兰德制成.贝克兰德将树脂添加木屑加热,加压
4、模塑成各种制品,以他的姓氏命名为贝克里特(Plastic),我们称为电木. 塑料塑料,照字面上讲照字面上讲,是可是可以塑造的材料以塑造的材料,也就是具有也就是具有可塑性的材料可塑性的材料。现今的塑现今的塑料是用树脂在一定温度和料是用树脂在一定温度和压力下浇铸压力下浇铸、挤压挤压、吹塑吹塑或注射到模型中冷却成型或注射到模型中冷却成型的一类材料的专称的一类材料的专称。化学化学上上,塑料是一种聚合物塑料是一种聚合物。即即由很多个单元不断重复组由很多个单元不断重复组合而成的合而成的。通用塑料 一般是指产量大、用途广、成型性好、价格便宜的塑料,如聚乙烯、聚丙烯、酚醛等。 工程塑料 一般指能承受一定外力作
5、用,具有良好的机械性能和耐高、低温性能,尺寸稳定性较好,可以用作工程结构的塑料,如聚酰胺、聚砜等。 聚丙烯聚酰胺实验一实验一 研究泡沫塑料在苯、四氯化碳中的溶解性。研究泡沫塑料在苯、四氯化碳中的溶解性。 取粉碎的泡沫塑料,分别投入装有适量苯、四氯化取粉碎的泡沫塑料,分别投入装有适量苯、四氯化碳的试管中,可以发现泡沫塑料在溶剂中被完全溶解,碳的试管中,可以发现泡沫塑料在溶剂中被完全溶解,并有少量气泡产生。试管中的溶剂呈黏稠状。并有少量气泡产生。试管中的溶剂呈黏稠状。 这个实验的现象说明:白色污染(尤其是聚乙烯这个实验的现象说明:白色污染(尤其是聚乙烯类塑料),是可以运用有机溶剂进行初步处理的。类
6、塑料),是可以运用有机溶剂进行初步处理的。 这种处理方法的缺点是:这种处理方法的缺点是:所需的有机溶剂本身所需的有机溶剂本身就是一种污染物;就是一种污染物;生成的溶液对水资源也是一种生成的溶液对水资源也是一种污染。污染。 实验二实验二 研究泡沫塑料在加热条件下的反应。研究泡沫塑料在加热条件下的反应。 在石棉网上放上泡沫塑料一块,并将其置于酒精在石棉网上放上泡沫塑料一块,并将其置于酒精灯上加热灯上加热 ,可以观察到:泡沫塑料在加热过程中产,可以观察到:泡沫塑料在加热过程中产生淡黄色的烟,并散发出刺鼻气味,最后生成油状生淡黄色的烟,并散发出刺鼻气味,最后生成油状黏稠液体黏稠液体(似硫酸似硫酸)。它
7、在停止加热后迅速凝固成玻璃。它在停止加热后迅速凝固成玻璃状固体。状固体。 这表明:塑料热稳定性差,受热易分解且放出这表明:塑料热稳定性差,受热易分解且放出有污染的气体。有污染的气体。 我们认为:这种方法并不是处理白色污染的好我们认为:这种方法并不是处理白色污染的好方法方法,因为它没有最终消除污染。因为它没有最终消除污染。 实验三实验三 研究泡沫塑料的燃烧。研究泡沫塑料的燃烧。 用坩埚钳夹起一块泡沫塑料,直接在酒精灯上点燃,用坩埚钳夹起一块泡沫塑料,直接在酒精灯上点燃,可观察到:在燃烧过程中产生了大量浓重的、有刺激可观察到:在燃烧过程中产生了大量浓重的、有刺激气味的黑烟气味的黑烟.泡沫塑料迅速变
8、为黑色液体并继续燃烧泡沫塑料迅速变为黑色液体并继续燃烧,在其中可燃物质燃尽后生成不规则的块状黑色固体。在其中可燃物质燃尽后生成不规则的块状黑色固体。 这表明:塑料易燃烧,且放出大量有污染的气体。这表明:塑料易燃烧,且放出大量有污染的气体。 这种处理方法就是曾经广泛采用的焚烧处理这种处理方法就是曾经广泛采用的焚烧处理法法.它的缺点很明显它的缺点很明显,那就是对空气污染大那就是对空气污染大,处理不处理不完全。完全。 (2 2)、我国塑料产量,进口量,)、我国塑料产量,进口量,消耗量的情况列表如下:消耗量的情况列表如下: 19921992年年 19951995年年 产量产量 370370万吨万吨 5
9、19519万吨万吨 进口量进口量 260260万吨万吨 600600万吨万吨 消耗量消耗量 近近600600万万吨吨 近1100万吨 年份年份项目项目产量产量(吨)(吨)一个家庭一天:一个家庭一天:5 5个个一个家庭一年:一个家庭一年:5 5 365=1825 365=1825个个全班大约全班大约5050个家庭个家庭, ,一年使用:一年使用: 1825 1825 50=91250 50=91250个个全校全校2424个班级,大约有个班级,大约有12001200个家庭,一年使用:个家庭,一年使用: 91250 91250 365=33306250 365=33306250个个水区大约水区大约30
10、30所学校,约所学校,约4 4万个家庭,一年使用:万个家庭,一年使用:33306250 33306250 4 4万万11亿亿 个个假如一人一天使用假如一人一天使用2 2个,全国个,全国1313亿人,亿人,一天使用:一天使用:1313亿亿 2=26 2=26亿个亿个一年使用:一年使用:2626亿亿 365=9490 365=9490亿个亿个一个塑料袋的面积大约是一个塑料袋的面积大约是6 一个家庭一天使用:一个家庭一天使用:6 5=30一个家庭一年使用:一个家庭一年使用:30 365=10950全班家庭一年使用:全班家庭一年使用:10950 50=547500全校家庭一年使用:全校家庭一年使用:5
11、475 1200=657万万水区学生家庭一年使用:水区学生家庭一年使用:657万万4万万 2628亿亿假如一人一天使用假如一人一天使用2个,全国个,全国13亿人,亿人,一天使用一天使用:6 13亿亿=78亿亿一年使用:一年使用:78亿亿365=28470亿亿dm2dm2dm2dm2 m2 m2dm2dm2(1 1)、)、19521952年,美国首先将塑料地膜年,美国首先将塑料地膜应用在农作物的栽培上,获得了作物早应用在农作物的栽培上,获得了作物早熟,高产的显著效果。于是,塑料地膜熟,高产的显著效果。于是,塑料地膜作为农作物栽培的一项科学技术发明,作为农作物栽培的一项科学技术发明,很快在世界各地
12、得到推广,被看作是农很快在世界各地得到推广,被看作是农业科技领域的一场伟大的业科技领域的一场伟大的“白色革命白色革命”。白色污染”主要存在两种危害:“视觉污染”和“潜在危害”。 视觉污染视觉污染是指是指塑料袋、饭盒、杯、碗塑料袋、饭盒、杯、碗等等一次性不可降解塑料一次性不可降解塑料制品制品散落自然环境中,给人们的视觉带来不良的刺散落自然环境中,给人们的视觉带来不良的刺激,影响自然环境的整体美激,影响自然环境的整体美感!感!潜在危害 1 1、 一次性发泡塑料饭盒和塑一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。身体健康。 2 2、 使土壤环境恶化板结,严使土
13、壤环境恶化板结,严重影响农作物的生长。重影响农作物的生长。 3 3、 “ “填埋填埋”仍是我国处理城仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法,这种市垃圾的一个主要方法,这种方法占有土地资源、污染环境。方法占有土地资源、污染环境。 4 4、 若把废塑料直接进行焚烧若把废塑料直接进行焚烧处理,将给环境造成严重的二处理,将给环境造成严重的二次污染、产生有毒物质二恶英,次污染、产生有毒物质二恶英,这种物质可致癌。这种物质可致癌。 一破坏市容环境。遗弃的塑料制品,随处可见,是造成环境一破坏市容环境。遗弃的塑料制品,随处可见,是造成环境脏、乱、差的一个重要原因,也破坏景观,影响城市形象。记脏、乱、差的一个重要原
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- 关 键 词:
- 年级 下册 综合 实践 活动 第二 单元 白色污染
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