人教版七年级下册思品_走进法律PPT课件.ppt
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1、阅读一则案例 有一位父亲因为离婚把怨气发有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上,他经常打骂儿泄在了儿子身上,他经常打骂儿子,有时还不让孩子上学,可他子,有时还不让孩子上学,可他却不知道自己的行为已经触犯了却不知道自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地说:法律。还理直气壮地说:“孩子孩子是我的,我有权这样做。是我的,我有权这样做。”你是否赞同这位父亲的说法?为什么?你是否赞同这位父亲的说法?为什么? 走近法律走近法律学习目标学习目标 1、认识到社会生活离不开规矩。并、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重能结合自己生活实际说明规矩的重要性。要性。 2、能说出法律的三个特征,
2、区别法、能说出法律的三个特征,区别法律和其他行为规则的不同。律和其他行为规则的不同。 3、能自觉学法、守法、用法,学会、能自觉学法、守法、用法,学会用法律武器维护自己的合法权益。用法律武器维护自己的合法权益。设疑自探请同学们用自己喜欢的方式读教材p86-90页内容,采用圈点、批注的方法,根据自己的理解提出问题。自探提纲自探提纲1.什么是规则?什么是规则?2.规则重要性是什么?规则重要性是什么?3.规则有几种?规则有几种?4.法律的三个特征是什么?法律的三个特征是什么?5.法律的作用是什么?法律的作用是什么? 二、解疑合探二、解疑合探要求:要求:1、小组讨论,交流自探成果;、小组讨论,交流自探成
3、果;2、组长带领,人人参与,有序进行,、组长带领,人人参与,有序进行,重点解决自探中的疑难问题,小组达成重点解决自探中的疑难问题,小组达成共识;共识;3、小组长做好记录,以备展示和点评。、小组长做好记录,以备展示和点评。展示要求及分工展示要求及分工展示任务展示小组评价小组问题11组5组问题22组6组问题33组7组问题44组8组问题55组1组评价标准:评价标准:1.声音洪亮、条理清晰、突出重点,语言简练。声音洪亮、条理清晰、突出重点,语言简练。 2.解题思路清晰解题思路清晰 ,书写,书写工整工整3.恰当的指出优缺点并打分恰当的指出优缺点并打分 (满分(满分10分)分)4.补充或阐述不同观点补充或
4、阐述不同观点展示方式:口述展示方式:口述 2004年全国共发生道路交通事故567753起,造成99217人死亡,451810人受伤,造成直接财产损失高达27.7亿元。 解疑合探解疑合探:对比课文:对比课文86页的两幅页的两幅图图“交通井然有序交通井然有序”和和“交通混乱交通混乱不堪不堪”,并讨论问题:,并讨论问题:1、同样是十字路口为什么出现不一样、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象?的现象?2、交通规则起了什么作用?、交通规则起了什么作用?3、这个现象对你有什么启示?、这个现象对你有什么启示?提示:提示:(1)做任何事都要有规矩、懂规矩)做任何事都要有规矩、懂规矩 (2)社会生活离不开共
5、同的准则)社会生活离不开共同的准则“无规矩不成方圆无规矩不成方圆”活活 动动说说你一天中感受的规则说说你一天中感受的规则纪纪 律律有秩序有秩序有规则有规则要遵守交易规则要遵守交易规则规则规则道德道德规章规章纪律纪律法律法律什么是法律?什么是法律?法律就是国家制定的、法律就是国家制定的、人人都必须遵守的规则人人都必须遵守的规则.法律的显著特征法律的显著特征1 1)法律由国家制定或认可)法律由国家制定或认可2 2)法律靠国家强制力保证实施)法律靠国家强制力保证实施, , 具有强制性。具有强制性。3 3)法律对全体社会成员具有普遍约束)法律对全体社会成员具有普遍约束力力法律是靠国家强制力保证实施,具
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