循环小数课件 (2).ppt
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1、六年制五年级数学六年制五年级数学执教马旭红执教马旭红吉强镇短岔小学吉强镇短岔小学、口算下面各题。、口算下面各题。6.30.924.60.653.853.810.01 7.50.75 0.680.34 7 110 210041 提问:大家刚才口算了上面这些除数是小数提问:大家刚才口算了上面这些除数是小数的小数除法,那么谁能给我们大家说一说小数除的小数除法,那么谁能给我们大家说一说小数除法的计算法则呢?法的计算法则呢? 小结:除数是小数的除法,先移动除数的小小结:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也
2、向右移动几位(位数不够位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用的,在被除数的末尾用“”补足);然后按照补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。除数是整数的小数除法进行计算。一组:一组:. . 二组:二组:. 分组计算比赛,看那个组先算出结果分组计算比赛,看那个组先算出结果讨论:为什么一组做的快,二组做讨论:为什么一组做的快,二组做的慢?的慢?小结:因为一组题能够除尽,二组小结:因为一组题能够除尽,二组题除不尽。题除不尽。 为什么二组题除不尽,下面我们共同来为什么二组题除不尽,下面我们共同来学习第二组题的竖式计算过程,请大家注学习第二组题的竖式计算过程,请大家注意看大
3、屏幕。意看大屏幕。 . 130.0.3 3 391119900115 8. 65553338336.002228773702272077 请大家看大屏幕,注意观请大家看大屏幕,注意观察,看这两个题的余数和商有察,看这两个题的余数和商有什么特点,想想这是为什么?什么特点,想想这是为什么?特点特点 第一小题因为余数重复第一小题因为余数重复出现出现,所以商就重复出,所以商就重复出现现,总也除不尽;,总也除不尽; 第二小题因为余数重复出现第二小题因为余数重复出现和和,所以商就会重复出,所以商就会重复出现现、,总也除不尽。,总也除不尽。请大家再思考和观察,第一组题与第二组请大家再思考和观察,第一组题与第
4、二组题商的小数部分的数位有什么不同?题商的小数部分的数位有什么不同?第一组题能除尽,商的小数部分的位数是有第一组题能除尽,商的小数部分的位数是有限的,第二组题除不尽,商的小数部分的位数限的,第二组题除不尽,商的小数部分的位数是无限的。是无限的。说明:当小数部分的位数是无限的,说明:当小数部分的位数是无限的,怎么去表示它们的计算结果呢?怎么去表示它们的计算结果呢?用省略号怎么去表示呢?用省略号怎么去表示呢?0.一组:一组:.0.8 . 0.3二组:二组:0.3333 ()(). 5.32727()() 从从一组:一组:. . 二组:二组:. 两组题可以看出,两个数相除,如果不能得到整两组题可以看
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