第二课我与父母交朋友.ppt
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1、第二课 我与父母交朋友两代人的对话阅读剧本拆信风波,分析问题时间: 星期天的早晨地点: 女儿的房间人物: 妈妈、女儿某校八年级学生 妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前妈妈你还有心思搞好学习?女儿惊讶地你有什么权利拆我的信?妈妈你是我的女儿,再说,我也是为了 你好,不了解你的情况,怎么帮助你?女儿“砰”地关上门我的事从此以后不用你管!1请运用有关法律知识,对剧中人物的言行进行评析。2为消除母女间的隔阂,请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。合作学习 要求; 1.写在小卡上 2.八人小组交流,总结提纲 3.推举小组发言人 4.1、2小组回答第一问,5、6小组点评第一问;3、4小组回答第二问, 7、
2、8小组点评第二问参考答案 1评价 妈妈; 出发点好,对女儿有教育、监护的权 利; 私拆女儿信件是违法行为,侵犯了女儿的隐私权; 对女儿的教育方法不当,引起女儿的逆反心理; 女儿: 有一定的维权意识,是成熟的表现; 但一味拒绝妈妈的教育、监护不对,不利于自己健康成长。建议 妈妈 要增强法律意识,尊重女儿的隐私权; 要讲究教育方法,平等相对,互相沟通 女儿 要主动汇报自己的交往和学习情况; 认真学习,正确交友,履行好受教育的义务。子女如何化解与父母的矛盾 如何构建和谐的亲子关系3如何化解与父母的矛盾 1要走近父母,亲进父母,架起沟通的桥梁,调适逆 反心理; 2当我们与父母发生矛盾时,首先要冷静下来
3、,心平气和地与家长商量; 3要掌握有效沟通的基本要领: 彼此了解前提 尊重理解关键 换位思考有效方法 求同存异结果 4提高与父母交往的艺术 赞赏父母,赞赏中增进亲情 认真聆听,聆听中获得教益 帮助父母,用行动感动亲人 包容父母,与父母交往不必太计较中测 1.在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大。积极的做法是 A.不跟父母讲话 B.和父母大吵大闹 C.从现实中架起沟通的桥梁 D.不理睬父母 2.小刚是个调皮鬼,经常做错事,惹得父母批评,可是他与父母的关系很融恰。当别人问他有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,爸妈能不喜欢我吗”这告诉我们 A.凡事要顺着父母 B.交往要讲艺术 C.要多谅解父母 D.要孝顺父母 3.分享;你与父母交往的趣事一、二,并谈谈对我们构建和谐家庭有什么启示。
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