513《软体动物和节肢动物》课件.ppt
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1、第三节 软体动物和节肢动物你喜欢上图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样你喜欢上图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?子的?坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?1 1. .说出软体动物和节肢动物的常见种类。说出软体动物和节肢动物的常见种类。2 2. .观察双壳类动物、蝗虫等动物,并概述软体动物、节肢动观察双壳类动物、蝗虫等动物,并概述软体动物、节肢动物的主要特征。物的主要特征。3 3. .了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 河蚌河蚌扇贝扇贝贝壳内的身体非常柔软,称为软体动物。目前已知种类有贝壳内的身体非常柔软,称为
2、软体动物。目前已知种类有1010万种以上,是动物界的第二大类群。万种以上,是动物界的第二大类群。你能说出下面几种软体动物的名称吗?你能说出下面几种软体动物的名称吗?软体动物软体动物探究主题探究主题 一一缢蛏缢蛏文蛤文蛤有两片大小相近的石灰质贝壳,称为双壳类。柔软的身体有两片大小相近的石灰质贝壳,称为双壳类。柔软的身体表面有外套膜,分泌的物质形成贝壳。表面有外套膜,分泌的物质形成贝壳。小组活动小组活动讨论提纲讨论提纲取一只双壳类动物,打开贝壳后,揭开部分外套膜,观察取一只双壳类动物,打开贝壳后,揭开部分外套膜,观察内部结构。内部结构。(1)(1)贝壳的作用是什么?贝壳的作用是什么?(2)(2)你
3、所观察的动物是靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸你所观察的动物是靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的呢?的呢?(3)(3)想一想,它是如何获取食物的?想一想,它是如何获取食物的? 1.1.观察双壳类动物观察双壳类动物双壳类动物双壳类动物(1 1)运动器官:)运动器官:(2 2)捕食:)捕食:(3 3)呼吸:)呼吸:足。足。通过吸水管和出水管,通过吸水管和出水管,吸取水中的食物颗粒吸取水中的食物颗粒并排出未消化的食物并排出未消化的食物残渣。残渣。鳃鳃。2.2.软体动物的主要特征软体动物的主要特征(1 1)柔软的身体表面有外套膜,)柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;大多具有贝壳;(2 2)
4、运动器官是足。)运动器官是足。3.软体动物与人类生活的关系有些软体动物是人工水产养有些软体动物是人工水产养殖的对象,中国水产养殖总殖的对象,中国水产养殖总量名列世界第一,贝类产量量名列世界第一,贝类产量也居世界首位。也居世界首位。含蛋白质和多种维生素,且含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。脂肪含量低。药用药用观赏观赏钉螺传播血吸虫病钉螺传播血吸虫病节肢动物节肢动物目前已命名的种类有目前已命名的种类有120120万种以上,节肢动物是最万种以上,节肢动物是最大的动物类群。大的动物类群。1.1.种类种类探究主题探究主题 二二观察与思考观察与思考讨论讨论比较你所观察的动物的形态结构特征,完成下面的表格
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