5用字母表示数(二）例5.ppt

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1、简易方程简易方程用字母表示数 例5 1 1、同学们在操场上做操，五年级站了、同学们在操场上做操，五年级站了x x列，平均每列列，平均每列2020人，六年级人，六年级有有a a人。说出下面各式所表示的意义：人。说出下面各式所表示的意义：（1 1） 20 x 20 x （2 2）20 x+a (3)a20 x+a (3)a20 x20 x列式：列式：2 2、李老师买了、李老师买了5 5支铅笔、支铅笔、5 5支毛笔，铅笔每支支毛笔，铅笔每支2 2元，毛笔每支元，毛笔每支4 4元，一元，一共要多少元？共要多少元？3 3、李老师买了、李老师买了a a支铅笔、支铅笔、a a支毛笔，铅笔每支支毛笔，铅笔每支

2、2 2元，毛笔每支元，毛笔每支4 4元，一元，一共要多少元？共要多少元？你有什么发现吗？你有什么发现吗？（一）呈现情境（一）呈现情境2. 2个三角形需要几根小棒？个三角形需要几根小棒？3个、个、4个个问题：问题：1. 用小棒摆这样的用小棒摆这样的1个三角形需要几根小棒？个三角形需要几根小棒？3. 你是怎样求用了多少根小棒的？你是怎样求用了多少根小棒的？ （一）呈现情境（一）呈现情境（三）代入给定的（三）代入给定的x值计算值计算3x4x（34）x7x1. 既然既然3x4x和和（34）x都表示一共需要的小棒根数，那我们就都表示一共需要的小棒根数，那我们就 可以用等号把这两个式子连接起来。可以用等号

3、把这两个式子连接起来。2. 仔细观察这个式子，像我们前面学习的哪个定律？仔细观察这个式子，像我们前面学习的哪个定律？3. 当当x8时，一共用了多少根小棒？时，一共用了多少根小棒？问题：问题：1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2. 说一说你的想法。说一说你的想法。 动车的速度为动车的速度为220千米千米/ / 时，普通列车的速度为时，普通列车的速度为120 千米千米/ / 时。时。（1）行驶）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？小时，动车和普通列车一共行了多少千米？（2）行驶）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？小时，动车比普通列车多行了多少千米？220 x120 x（220120）x340 x220 x120 x（220120）x100 x作业：第作业：第61页练习十三页练习十三， 第第6题。题。