明月中学趣味数学知识竞赛.ppt
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1、明月中学数学组明月中学数学组明月中学五月文化艺术月明月中学五月文化艺术月1、比赛分必答题、比赛分必答题、对抗对抗题、题、抢抢答题和答题和风险题四风险题四种种。2、 初赛初赛:必答题、对抗题,答:必答题、对抗题,答题结束后统计分数,取前题结束后统计分数,取前6名进名进入决赛。入决赛。3、决赛:抢答题、风险题。、决赛:抢答题、风险题。第一环节第一环节 必必 答答 题题 必答题规则:必答题规则:必答题有必答题有5小题,每题小题,每题10分,总共分,总共50分。答题时间为分。答题时间为7 分钟分钟1、能不能将一张正方形的纸剪、能不能将一张正方形的纸剪成成6个正方形,大小不限定。(个正方形,大小不限定。
2、( )A、 能能必必 答答 题题B、 不能不能2、有一天,一个小朋友去买了、有一天,一个小朋友去买了10瓶饮料,商店老板说:瓶饮料,商店老板说:“喝完饮料后,喝完饮料后,每每3个空饮料瓶可换个空饮料瓶可换1瓶饮料。瓶饮料。”请问这请问这个小朋友一共可以喝到多少瓶饮料?个小朋友一共可以喝到多少瓶饮料? ( )A、13必必 答答 题题B、14 C、15D、16 3、一块大蛋糕,要把它平分为、一块大蛋糕,要把它平分为8块,块,请问最少要切几刀?请问最少要切几刀? ( )A、2必必 答答 题题B、3C、4D、5 4、图中阴影部分占总面积的几分、图中阴影部分占总面积的几分之几?其中,之几?其中,A、B、
3、C、D、E、F为中为中点(点( )A、3/4必必 答答 题题B、3/8C、3/16D、3/32 ADFECB5、有、有12个形状完全相同的铁球,个形状完全相同的铁球,有有11个一样重,另一个较轻,现在只有个一样重,另一个较轻,现在只有一架天平,你最少秤几次就能挑出这个一架天平,你最少秤几次就能挑出这个较轻的铁球吗?(较轻的铁球吗?( )A、3必必 答答 题题B、4C、5D、6 必答题答案:必答题答案: 第二环节第二环节 对抗赛对抗赛 对抗赛规则:对抗赛规则:1、16个代表对抽签两两进行数数对抗,个代表对抽签两两进行数数对抗,各代表队选派各代表队选派1人参与对抗,获胜队得人参与对抗,获胜队得20
4、分。分。2、对抗赛、对抗赛由由主持人宣布开始时各组代主持人宣布开始时各组代表才可以进行,表才可以进行,分组对抗赛(分组对抗赛(30分钟)分钟)两位同学从两位同学从1到到30数数,一数数,一个人最多可以数两个数,个人最多可以数两个数,谁先数到谁先数到30谁输。谁输。数数对抗数数对抗规定时间规定时间5秒,答对送小礼物。秒,答对送小礼物。速算速算观众互动题观众互动题1、 2141 =速算速算861观众互动题观众互动题速算速算2、98 102 = 9996观众互动题观众互动题3、 2534速算速算850观众互动题观众互动题规定时间规定时间5秒,答对送小礼物。秒,答对送小礼物。猜谜语猜谜语观众互动题观众
5、互动题猜一数学成语:猜一数学成语:答案:丢三落四答案:丢三落四 1256789观众互动题观众互动题猜数学名词:猜数学名词:答案:分数答案:分数 几何几何 成绩是多少?成绩是多少?观众互动题观众互动题猜一字:猜一字:答案:王答案:王 一加一不是二一加一不是二观众互动题观众互动题猜一字:猜一字:答案:三答案:三 一减一不是零。一减一不是零。(打一字)(打一字)观众互动题观众互动题决赛名单如下:决赛名单如下:初一年级:初一年级:高一年级:高一年级:第三环节第三环节 抢抢 答答 题题 抢答题规则:抢答题规则:1、抢答题共、抢答题共12小题,每题答对小题,每题答对10分,分,答错答错扣扣5分,答题时间为
6、分,答题时间为20秒,超时间秒,超时间算答错。算答错。2、抢答题由各代表队按抢答器开始抢、抢答题由各代表队按抢答器开始抢答答,各组成员举手的话无效各组成员举手的话无效。24点游戏规则:将四个数字进行加点游戏规则:将四个数字进行加减乘除减乘除四则混合运算四则混合运算(允许使用括号)(允许使用括号)求得二十四。求得二十四。 抢抢 答答 题题例如:2, 5, 6, 8如何算得24?答案:答案:58-26=241、8, 2, 1, 9如何算得24?答案:答案:28+9-1=2424点游戏规则:将四个数字进行加点游戏规则:将四个数字进行加减乘除减乘除四则混合运算四则混合运算(允许使用括号)(允许使用括号
7、)求得二十四。求得二十四。 抢抢 答答 题题2、5,5,5,1如何算得如何算得24?答案答案:(5-1/5) 5=243、小华、小华的爸爸的爸爸1分钟可以剪好分钟可以剪好5只自只自己的指甲。他在己的指甲。他在5分钟内可以剪好几分钟内可以剪好几只自己的只自己的指甲?指甲?答案:答案:20只,包括手指甲和脚指甲只,包括手指甲和脚指甲抢抢 答答 题题4、数学计算的基础是阿拉伯数字:、数学计算的基础是阿拉伯数字:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。离开。离开这些数字,我们无法进行计算。请问这些数字,我们无法进行计算。请问这些阿拉伯数字是哪个国家或地区的这些阿拉伯数字是哪个国家或地区的人发明创造的?
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