北师大版数学三年级下册《奖杯给哪组》课件.ppt
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1、奖杯给哪组奖杯给哪组北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册学习目标学习目标1. 1. 解决问题的过程,了解平均数的意义,解决问题的过程,了解平均数的意义,体会学习平均数的必要性。学会求简单体会学习平均数的必要性。学会求简单平均数的方法。平均数的方法。2. 2. 能读懂简单的统计图表、并能根据统计能读懂简单的统计图表、并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。培养同图表解决一些简单的实际问题。培养同学们的理解能力和抽象概括能力。学们的理解能力和抽象概括能力。 两个小组在相同的时间内进行投篮比赛,两个小组在相同的时间内进行投篮比赛,下面是每个小组投中情况统计图。(下面是每个小组投中情况统计图。
2、( 表示投表示投中中1个)个)奖牌给哪组?奖牌给哪组? 第一组投中的总数第一组投中的总数多,应该发给第一组。多,应该发给第一组。 投中最多的在第二投中最多的在第二组,应该发给第二组。组,应该发给第二组。 应该看平均每个应该看平均每个同学投中几个球。同学投中几个球。第一组平均每人投中(第一组平均每人投中(5+6+5+4+5)5=5(个)(个)第二组平均每人投中(第二组平均每人投中(6+5+6+7)4=6(个)(个)第二组平均每人投中的多,奖牌给第二组。第二组平均每人投中的多,奖牌给第二组。 第一组投中的平均是第一组投中的平均是5个,第二组投中的平个,第二组投中的平均数是均数是6个,所以奖牌应该发
3、给第二组。个,所以奖牌应该发给第二组。 我可以用移动我可以用移动的方法求平均数。的方法求平均数。 星期四小熊冷饮店又该进冰糕了,小熊翻开星期四小熊冷饮店又该进冰糕了,小熊翻开了商店本周前三天卖出的冰糕情况。了商店本周前三天卖出的冰糕情况。你能帮他解决吗?你能帮他解决吗? 求出三天的平均数就求出三天的平均数就知道该进多少冰糕了。知道该进多少冰糕了。(8+7+9)3=8(箱)(箱) 还可以用移动的方法还可以用移动的方法求平均数。求平均数。答:小熊进答:小熊进 8 箱最合适。箱最合适。 “新苗杯新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表。儿童歌手大奖赛成绩统计表。 陈老师陈老师 王老师王老师 李老师李老师 平
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