8《台阶》.ppt
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1、学习目标学习目标把握父亲的形象特点把握父亲的形象特点解读小说的主题解读小说的主题明确小说的三要素明确小说的三要素小说三要素小说三要素人物人物情节情节环境环境自主学习自主学习凹凼凹凼 涎涎水水门门槛槛 唿嗒唿嗒 砌砌缝缝 揩揩黏黏性性 蹿蹿尴尬尴尬 晌晌午午硌硌 嘎叽嘎叽 倔倔 头头颅颅茬茬o do d ng ng knknqqninin ngngn ggggjujuchchxixin nhh dadakikicuncunshngshnggjgjll 围绕围绕“台阶台阶”这个线索,用这个线索,用两个字来概述课文的故事情两个字来概述课文的故事情节(讨论)节(讨论)(提示:台阶) 围绕围绕“台阶台阶
2、”这个线索,用这个线索,用两个字来概述课文的故事情两个字来概述课文的故事情节(讨论)节(讨论)(提示: 建新建新 台阶)期盼期盼准备准备建好建好代价代价速读课文,简略概述速读课文,简略概述故事内容故事内容(提示:谁干什么?)(提示:谁干什么?) 父亲造台阶父亲造台阶父亲为什么要建一座父亲为什么要建一座有高台阶的房屋呢?有高台阶的房屋呢?父亲追求的是一父亲追求的是一种富足种富足, ,被人尊重被人尊重的生活。的生活。“台阶高,屋主人的地位就相应高台阶高,屋主人的地位就相应高”,父亲渴望受人尊重。父亲渴望受人尊重。父亲为造新台父亲为造新台阶,做了那些阶,做了那些事情?事情?捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石
3、头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低性性 格格台阶高:受人尊重台阶高:受人尊重父亲:人老体衰父亲:人老体衰父亲:年轻力壮父亲:年轻力壮父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋?父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋?新屋造好了,父亲怎么样了?新屋造好了,父亲怎么样了?他终年辛苦,准备了大半辈子,一砖一砖的他终年辛苦,准备了大半辈子,一砖一砖的捡,一角钱一角钱的攒,终于盖起了新屋。捡,一角钱一角钱的攒,终于盖起了新屋。父亲坐在新台阶上感到十分不自在,他父亲坐在新台阶上感到十分不自在,他衰老了,累垮了。衰老了,累垮了。 奇怪的是造新屋的过程写得简奇怪的是造新屋的过程写得简略
4、,造台阶反而很详细,这是为略,造台阶反而很详细,这是为什么?什么? 详略是由中心而定的。详略是由中心而定的。题目是题目是“台阶台阶”,所以主,所以主体工程可以略写,造台阶体工程可以略写,造台阶要详写。要详写。 你认为文中的父亲是怎样你认为文中的父亲是怎样的一位父亲?请找出文中的一位父亲?请找出文中的相关语句,有感情的读的相关语句,有感情的读一读,并说说你的理由一读,并说说你的理由。探究:探究: 父亲是一个父亲是一个老实厚道、老实厚道、非常要强非常要强的农民,他的农民,他有志气有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标他有的生活目标
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