触摸春天》课件.ppt

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1、1717触摸春天触摸春天东厦小学东厦小学郭兆吟郭兆吟盲1717触摸春天触摸春天东厦小学东厦小学郭兆吟郭兆吟我我 会会 读读悄然 划过 竟然 清香袅袅缤纷 权利 弧线 一瞬间小径 流畅 飞翔 磕磕绊绊jngchngqiokbnhhxinxing gqunqunshnshnbnbnhujngnio春天 月季花前 盲童 安静 拢住 放飞 感受默读34自然段，想想安静的哪些行为让你感受到是一种奇迹？用“”画出来，并说说你的体会。123654321 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是

2、一个奇迹！安静在花丛中穿梭。安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。畅她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 这个小女孩，整天在花香中流连。这个小女孩，整天在花香中流连。这个小女孩，整天在花香中流连。 谁都有生活的谁都有生活的权利，谁都可以创权利，谁都可以创造一个属于自己的造一个属于自己的缤纷世界。缤纷世界。 ( )有生活有生活的权利，的权利，( )可可以创造一个属于自以创造一个属于自己的缤纷世界。己的缤纷世界。