21学习新天地.ppt

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1、知知识识回回顾顾 1.优秀班集体有哪些特优秀班集体有哪些特征？征？ 2.良好的班集体为什么良好的班集体为什么要有一个共同的奋斗目标？要有一个共同的奋斗目标？ 3.建设良好的班集体为建设良好的班集体为什么需要每位同学发挥自己什么需要每位同学发挥自己的特长？的特长？ 4.团结奋斗在班集体有团结奋斗在班集体有什么作用？什么作用？ 在在优秀班集体优秀班集体的创建中，我做了的创建中，我做了哪些哪些工作或作出了工作或作出了哪些贡献）哪些贡献）？ 阅读课文：阅读课文：P12 P12 情景材料、情景材料、P10 P10 第二课序、第二课序、 P11 P11 课文课文 。 P11 P11 思考、写一写：思考、写

2、一写： 比起小学学比起小学学习，初中学习的习，初中学习的特点是特点是 学习科目增多学习科目增多（语数英、思品、史地生（语数英、思品、史地生、体音美、电脑体音美、电脑 ），）， 学习的内容难度增大，学习的内容难度增大， 教师讲课的速度增快，教师讲课的速度增快， 课后的作业量增加，课后的作业量增加， 父母和老师的监督减少，父母和老师的监督减少，。1.1.学习新特点学习新特点P10P10不懂得科学的学习方法不懂得科学的学习方法 不了解自己的学习方式不了解自己的学习方式 学习效率低学习效率低 这幅画说明了什么问题？你 愿意 做画 中的 那一位？学习方法学习方法学习策略学习策略有的同学也许会问，用什么有

3、的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试能达到满意的效果。你不妨试试以下的学习方法和策略。以下的学习方法和策略。 2.如何做学习的管理者如何做学习的管理者P12P121414 作为初中生，应学会逐步作为初中生，应学会逐步摆摆脱脱对父母和老师的对父母和老师的依赖依赖，成为一，成为一个自主的学习者。个自主的学习者。学会自主学习。学会自主学习。 学习的过程包括很多环节，学习的过程包括很多环节，只有只有把握把握好好每个环节的质

4、量每个环节的质量，才，才能从整体上提高学习效率。能从整体上提高学习效率。提高学习效率。提高学习效率。P12P121313 （课前认真预习、上课时专心听（课前认真预习、上课时专心听讲，课后及时复习）讲，课后及时复习）P13P13 学习环节：学习环节：课前认真预习、课前认真预习、上课时专心听讲，上课时专心听讲，课后及时复习。课后及时复习。遗忘曲线图遗忘曲线图 告诉了告诉了 我们什么？我们什么？时间间隔保持百分数%（1天）（3天）看看你的学习效率高不高看看你的学习效率高不高591368刚才你看到了哪几个数字？刚才你看到了哪几个数字？5、 9 、 6、 3、 1、 8你还记得这些形状中的数字是什么吗？

5、你还记得这些形状中的数字是什么吗？ 首先，要集中我们的注意力，努首先，要集中我们的注意力，努力地去记。根据遗忘曲线及时去复力地去记。根据遗忘曲线及时去复习，正确地分配复习时间，充分利习，正确地分配复习时间，充分利用你的记忆优势和习惯，最后还要用你的记忆优势和习惯，最后还要会抓住时间。会抓住时间。 科学家的研究发现，科学家的研究发现，10：30，即早上的即早上的10：30，是我们最佳的记，是我们最佳的记忆时间。下午是逐渐下降，到晚上，忆时间。下午是逐渐下降，到晚上，记忆效率则是最低的时候。记忆效率则是最低的时候。P13P13 初中学习科目增多，难度在初中学习科目增多，难度在加深，加深，科学科学地

6、地安排学习时间安排学习时间，就，就可以做到心中有数，从容不迫。可以做到心中有数，从容不迫。科学安排时间。科学安排时间。P14P14初中学习的有效方法和策略：初中学习的有效方法和策略：科学安排时间。科学安排时间。学会自主学习。学会自主学习。提高学习效率。提高学习效率。活动：活动： 学习小管家学习小管家 我的学习方式我的学习方式3.3.了解自己的学习方式了解自己的学习方式P14P141515早起型、太阳高挂型、夜猫子型、长夜漫漫型早起型、太阳高挂型、夜猫子型、长夜漫漫型独行侠型、合群型独行侠型、合群型 阅读型、视听型阅读型、视听型 、发问型、发问型 安静型、哪怕象菜市场都无所谓安静型、哪怕象菜市场

7、都无所谓如何找到适合自己的学如何找到适合自己的学习方式？习方式？ 每个人都有自己的学习方每个人都有自己的学习方式，每种学习方式都有其长处和式，每种学习方式都有其长处和短处；学习不同的内容，需要采短处；学习不同的内容，需要采取取不同的学习方式不同的学习方式。 我们只有在不断尝试的努我们只有在不断尝试的努力过程中，才能找到力过程中，才能找到适合自己适合自己的的学习方式，把握学习的新节奏。学习方式，把握学习的新节奏。P16P16了解老师的教学方式了解老师的教学方式 老师的教学也各有特色，老师的教学也各有特色，我们要全面地了解他们，感受我们要全面地了解他们，感受他们各自的魅力，提高自己的他们各自的魅力

8、，提高自己的学习效率。学习效率。P16P161717 一一. .学习新天地学习新天地 1.1.学习新特点学习新特点 P11P11 2. 2.做学习得管理者做学习得管理者 P12P12P13P13 学会自主学习学会自主学习 提高学习效率提高学习效率 科学安排时间科学安排时间 3.3.了解自己的学习方式了解自己的学习方式 了解自己的学习方式了解自己的学习方式 P16P16 了解老师的教学方式了解老师的教学方式 P17P17第一框小结第一框小结要求：要求：同学们根据自己的学同学们根据自己的学 习经验，解答刚才大家的困习经验，解答刚才大家的困惑。可针对具体问题，也可惑。可针对具体问题，也可以介绍科学的

9、学习方法。以介绍科学的学习方法。小博士出招小博士出招教你如何复习教你如何复习 回忆再现回忆再现 细读教材细读教材 整理笔记整理笔记 及时记忆及时记忆 奇妙记忆术奇妙记忆术制订一份适合自己的学习计划制订一份适合自己的学习计划 请你按照下面的五个步骤制订：请你按照下面的五个步骤制订： 1.找出自己能够自主安排使用的时间。找出自己能够自主安排使用的时间。 2.确定必须完成的学习内容。确定必须完成的学习内容。 3.计算各学习科目在学习中占的份量计算各学习科目在学习中占的份量和应分配时间。和应分配时间。 4.拟定作息计划。拟定作息计划。 5.执行计划并依照实施结果进行修正。执行计划并依照实施结果进行修正。 第一第一.学会自主学习学会自主学习 第二第二.提高学习效率提高学习效率 第三第三.科学安排时间科学安排时间 古人云古人云:“凡事预则立，不预则废。凡事预则立，不预则废。”