垂直于弦的直径2.ppt
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1、人教版九年级上册人教版九年级上册垂径定理垂径定理 垂直于弦垂直于弦的的直径直径平分弦平分弦, ,并且平并且平分弦所对的两条弧。分弦所对的两条弧。CDABCDAB CD CD是直径,是直径, AE=BE, AE=BE, AC =BC, AC =BC,AD =BD.AD =BD.OABCDE垂径定理推论垂径定理推论 平分弦平分弦(不是直径)(不是直径)的直径垂的直径垂直于弦直于弦, ,并且平分弦所对的两条弧。并且平分弦所对的两条弧。 CDAB,CDAB, CD CD是直径,是直径, AE=BE AE=BE AC =BC, AC =BC,AD =BD.AD =BD.OABCDE垂径定理的本质是垂径定
2、理的本质是满足其中任两条,必满足其中任两条,必定同时满足另三条定同时满足另三条(1)一条直线过圆心)一条直线过圆心(2)这条直线垂直于弦)这条直线垂直于弦(3)这条直线平分弦)这条直线平分弦(4)这条直线平分弦所对的优弧)这条直线平分弦所对的优弧(5)这条直线平分弦所对的劣弧)这条直线平分弦所对的劣弧1 1、两条辅助线:、两条辅助线: 半径、圆心到弦的垂线段半径、圆心到弦的垂线段2 2、一个、一个RtRt: 半径、圆心到弦的垂线段、半弦半径、圆心到弦的垂线段、半弦OABC3 3、两个定理:、两个定理: 垂径定理、勾股定理垂径定理、勾股定理练习练习1:在圆在圆O中,直径中,直径CEAB于于 D,
3、OD=4 ,弦,弦AC= , 求圆求圆O的半径。的半径。10DCEOAB例例1 1:如图,圆:如图,圆O O的弦的弦ABAB8 8 ,DCDC2 2,直径,直径CEABCEAB于于D D,求半径求半径OCOC的长。的长。DCEOAB反思:反思:在在 O中,若中,若 O的半径的半径r、 圆心到弦的距离圆心到弦的距离d、弦长、弦长a中,中, 任意知道两个量,可根据任意知道两个量,可根据定理求出第三个量:定理求出第三个量:CDBAO 2.如图,如图,CD为圆为圆O的直径,弦的直径,弦AB交交CD于于E, CEB=30,DE=9,CE=3,求弦,求弦AB的长。的长。EDOCAB3.3.如图,如图,AB
4、AB是是O O的弦,的弦,OCA=30OCA=300 0,OB=5cmOB=5cm,OC=8cmOC=8cm,则,则AB=AB= ;OABC30308 85 54 4DF一弓形弦长为一弓形弦长为cmcm,弓形所在的圆的半径为,弓形所在的圆的半径为7cm7cm,则弓形的高为,则弓形的高为. . 64 D DC CBOADO OA AB BC4 4、如图,点、如图,点A A、B B是是O O上两点,上两点,AB=8,AB=8,点点P P是是O O上的动点(上的动点(P P与与A A、B B不重合)不重合), ,连接连接APAP、BP,BP,过点过点O O分别作分别作OEAPOEAP于于E,OFBP
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