玩出了名堂（2）.ppt

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1、学习目标：学习目标： 1、理解课文内容，从列文虎克玩、理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。出名堂的过程中受到启发。2、写写自己玩中的乐趣和收获。、写写自己玩中的乐趣和收获。自学指导（一）自学指导（一） 读课文读课文2-3自然段，说说列文虎克自然段，说说列文虎克一开始是怎样玩镜片的？一开始是怎样玩镜片的？ （2分钟后开始交流）分钟后开始交流） 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。 列文虎克的工作是看守大门，并定时到列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。事，就一边看

2、门，一边磨起了镜片。他把厚他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。的东西，或者阅读字很小的书籍。清闲清闲-忙碌忙碌/ /繁忙繁忙玩镜片玩镜片发明了放大镜发明了放大镜自学指导（自学指导（2） 自由朗读第四自然段，一边读一边自由朗读第四自然段，一边读一边想：列文虎克是怎么玩的？他发现了什想：列文虎克是怎么玩的？他发现了什么？么？ （3分钟后比谁划得最准确。）分钟后比谁划得最准确。） 他突然想到：把两片放大镜放他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，在一起，会怎么样呢？他一试，啊啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的不

3、得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。这样就做成了一架简单的显微镜。固定固定调节调节 他用显微镜观察水，看见水他用显微镜观察水，看见水里面有许多小生命挤来挤去；里面有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个不到的世界。那是一个“小小人国人国”。“小人国小人国”

4、里的里的“居民居民”，比地球上的居民，比地球上的居民要多得多。要多得多。“小人国小人国”：就是指微生物生活的世界。：就是指微生物生活的世界。“居民居民” ：就是指各种各样的微生物。：就是指各种各样的微生物。 比如细菌，真菌，病毒。比如细菌，真菌，病毒。“玩具玩具” ：就是指显微镜：就是指显微镜自学指导（自学指导（3）假如你是列文虎克，这样改变一下玩假如你是列文虎克，这样改变一下玩法竟发现了一个新的世界，你的心情法竟发现了一个新的世界，你的心情会是怎样的，心里会怎样想？会是怎样的，心里会怎样想？ （4分钟后开始交流）分钟后开始交流） 玩出大名堂的秘密： 细心观察；用心思考细心观察；用心思考要成功一项事业，必须花掉毕生的时要成功一项事业，必须花掉毕生的时间间列文虎克列文虎克你在玩耍中得到了什么乐趣你在玩耍中得到了什么乐趣和收获？和收获？快说出来和大家共享吧！快说出来和大家共享吧！ 我玩我玩，发现了，发现了。 我玩我玩，体会到，体会到。小练笔小练笔