七年级历史民族政权并立的时代.ppt

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1、 民族政权民族政权并立的时代并立的时代第第9 9课课岚华中学初一年段岚华中学初一年段授课者授课者: :罗春旺罗春旺 1、你知道青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的、你知道青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的传说吗？历史上他们曾建立了什么政权？传说吗？历史上他们曾建立了什么政权？ 2、你知道、你知道“赵匡胤穿龙袍赵匡胤穿龙袍改朝换代改朝换代”的歇后语出自的歇后语出自我国历史上的什么事件吗？赵匡胤建立的朝代叫什么？我国历史上的什么事件吗？赵匡胤建立的朝代叫什么？在这一时期我国鼎峙并立的主要是哪三个政权？在这一时期我国鼎峙并立的主要是哪三个政权？ 3、你知道历史上的澶渊之盟吗？那是怎么一回事？、

2、你知道历史上的澶渊之盟吗？那是怎么一回事？北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？ 4、辽和北宋是被哪一个朝代灭亡的？你知道这个、辽和北宋是被哪一个朝代灭亡的？你知道这个朝代是哪个民族建立的吗？朝代是哪个民族建立的吗？ 5、“月儿弯弯照九州，月儿弯弯照九州， 几家欢乐几家愁，几家欢乐几家愁， 几家夫妇同罗帐，几家飘散在他州。几家夫妇同罗帐，几家飘散在他州。” 这是这是1127年开封城破，北宋灭亡时流传的一首歌谣。你年开封城破，北宋灭亡时流传的一首歌谣。你知道它反映了当时怎样的社会现实吗？你知道知道它反映了当时怎样的社会现实吗？你知道“撼山易，

3、撼山易，撼岳家军难撼岳家军难”“”“精忠报国精忠报国”“”“直捣黄龙直捣黄龙”“”“莫须有莫须有”等成语等成语典故的来源吗？学习了这一课的内容，你就会全明白的。典故的来源吗？学习了这一课的内容，你就会全明白的。契丹（辽）契丹（辽）一、契丹的兴起和辽的建立一、契丹的兴起和辽的建立1、国名：、国名：2、建立者：、建立者：3、时间：、时间：4、定都：、定都：返回返回契丹（辽）契丹（辽）耶律阿保机（辽太祖）耶律阿保机（辽太祖）916年年上京上京5、辽太宗时，夺取幽云十六州、辽太宗时，夺取幽云十六州契丹（辽）契丹（辽）北宋北宋二、陈桥兵变及北宋的建立二、陈桥兵变及北宋的建立1、建立者：、建立者：2、时间

4、：、时间：3、定都：、定都：4、巩固统治的措施、巩固统治的措施:赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）960年年开封开封(东京东京)“杯酒释兵权杯酒释兵权”契丹（辽）契丹（辽）北宋北宋三、宋与辽的和战三、宋与辽的和战“澶渊之盟澶渊之盟” 史书记载，澶渊之盟以后，双方在史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。达成澶渊之盟是好事。规定宋要给辽岁币，规定宋要给辽岁币，每年银十万两，绢每年银十万两，绢20万匹，这些都要由万匹，这些都要由宋朝的百

5、姓负担。我认为澶渊之盟对宋宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。很不利。如何评价如何评价“澶渊之盟澶渊之盟”？他们都说的对，只是看问题的角度不他们都说的对，只是看问题的角度不同而已。同而已。、对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈、对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，辱的和约，“岁币岁币”成为北宋人民沉重的成为北宋人民沉重的负担。负担。、但是，从整个中华民族的发展史看，、但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽

6、宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。族国家的发展和统一。西夏西夏 四、西夏的建立及与北宋的四、西夏的建立及与北宋的关系关系1 1、建立者：元昊、建立者：元昊2 2、定都：兴庆、定都：兴庆3 3、与北宋的和战、与北宋的和战女女真真五、金的建立五、金的建立1 1、建立者：、建立者：2 2、时间：、时间：3 3、定都：、定都：完颜阿骨打（金太祖）完颜阿骨打（金太祖）12世纪初期世纪初期会宁会宁金金灭灭辽辽和和北北宋宋北宋灭亡北宋灭亡（靖康之变）（靖康之变）六、金与南宋的对峙六、金与南宋的对峙BACK图中铁铸的跪像图中铁铸的跪像,在杭州西湖边的岳在杭州西湖边的岳飞墓前飞墓前,你能猜出他们是谁吗你能猜出他们是谁吗?为什为什么让他们跪在那里么让他们跪在那里?是杀害岳飞的刽子手秦桧。是杀害岳飞的刽子手秦桧。反映了人民爱憎分明，用这种反映了人民爱憎分明，用这种方式称颂历史上保护人民利益的方式称颂历史上保护人民利益的功臣，强烈谴责杀害功臣的罪人。功臣，强烈谴责杀害功臣的罪人。