(学生)议论文写作升格导学案.pdf
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1、议论文写作升格训练主体论证段建模导学案议论文写作升格训练主体论证段建模导学案学习目标:学习目标:学习和掌握议论文论证的基本模式,让议论说理井井有条,以理服人,切实提高议论文的写作能力。学习和掌握议论文论证的基本模式,让议论说理井井有条,以理服人,切实提高议论文的写作能力。重点:重点:掌握议论文的基本模式,并能在实践中加以运用。掌握议论文的基本模式,并能在实践中加以运用。难点:难点:克服平时的定势思维,加大素材储备,加深论证层次。克服平时的定势思维,加大素材储备,加深论证层次。导导 思思1 1、首先我们以小组为单位,首先我们以小组为单位,根据两篇优秀规范段落,根据两篇优秀规范段落,讨论论证的基本
2、模式由哪些功能句构成。讨论论证的基本模式由哪些功能句构成。 (学生阅读、(学生阅读、讨论讨论 2 2 分钟)分钟)优秀规范段落优秀规范段落 1 1:实事求是,需要尊重客观规律。实事求是,需要尊重客观规律。 (观点句)荀子有言曰:(观点句)荀子有言曰: “天有长道矣,地有常数矣,君子有常体矣。“天有长道矣,地有常数矣,君子有常体矣。 ” (材料(材料句:句:引用)引用) 荀子所说的常道、荀子所说的常道、 常数以及常体即为万事万物之中固有的规律,常数以及常体即为万事万物之中固有的规律, 是不以人的意志为转移的。是不以人的意志为转移的。 (分析句:(分析句:阐述)许多年前,人们曾尝试发明一种不需要任
3、何动力的永动机,令人大所失望的是,经过科学家们多次反复试阐述)许多年前,人们曾尝试发明一种不需要任何动力的永动机,令人大所失望的是,经过科学家们多次反复试验后,最终却得出了不可能创造出永动机这一结论。验后,最终却得出了不可能创造出永动机这一结论。 (材料句:举例)究其原因,就在于其违背了能量守恒和转(材料句:举例)究其原因,就在于其违背了能量守恒和转化定律,打破了事物的“常道”化定律,打破了事物的“常道” 。 (分析句:因果)由此观之,只有尊重客观规律,尊重科学真理,尊重深入浅出(分析句:因果)由此观之,只有尊重客观规律,尊重科学真理,尊重深入浅出的规则,才能收获“菱稻香荷”的规则,才能收获“
4、菱稻香荷” 。 (结论句)(结论句)优秀规范段落优秀规范段落 2 2:善独善思,是指独立自主拥有自我的思想与灵魂。善独善思,是指独立自主拥有自我的思想与灵魂。 (观点句)正如肖申克的救赎所说:(观点句)正如肖申克的救赎所说:“有的鸟注定不会“有的鸟注定不会被关在笼子里的,因为它们的每一根羽毛都闪耀着自由的光辉。被关在笼子里的,因为它们的每一根羽毛都闪耀着自由的光辉。 ” (材料句:(材料句:引用)向往自由的与独立自主的蝴蝶引用)向往自由的与独立自主的蝴蝶之所以不为外物所累,在于它们有思想,有灵魂,能够发挥自身能动性克服外力拘束,追求真正的自我。之所以不为外物所累,在于它们有思想,有灵魂,能够发
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