(北京专版)2020年中考数学复习第三单元函数及其图象课时训练14二次函数的应用.pdf
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1、课时训练课时训练( (十四十四) )二次函数的应用二次函数的应用(限时:40 分钟)| |夯实基础夯实基础| |1.二次函数 y=ax2+bx 的图象如图 K14-1,若一元二次方程 ax2+bx+m=0 有实数根,则 m 的最大值为 ()图 K14-1A.-3B.3C.-6D.92.已知二次函数 y=x2-3x+m(m 为常数)的图象与 x 轴的一个交点为(1,0),则关于 x 的一元二次方程 x2-3x+m=0 的两个实数根是A.x1=1,x2=-1C.x1=1,x2=0()B.x1=1,x2=2D.x1=1,x2=33.2018石景山期末若二次函数 y=x2+2x+m 的图象与坐标轴有
2、3 个交点,则 m 的取值范围是 ()A.m1B.m1 且 m0D.m1 且 m04.2019房山期末已知二次函数 y1=ax2+bx+c(a0)和一次函数 y2=kx+n(k0)的图象如图 K14-2 所示,下面有四个推断:二次函数 y1有最大值;二次函数 y1的图象关于直线 x=-1 对称;当x=-2时,二次函数y1的值大于0;过动点P(m,0)且垂直于x轴的直线与函数y1,y2的图象的交点分别为C,D,当点 C 位于点 D 上方时,m 的取值范围是 m-1.其中正确的是()图 K14-2A.B.C.D.5.2019朝阳期末已知一次函数 y1=kx+m(k0)和二次函数 y2=ax2+bx
3、+c(a0)部分自变量和对应的函数值如下表:xy1-10012345561y20-1059当 y2y1时,自变量 x 的取值范围是()A.-1x2B.4x5D.x4C.x56.2019燕山期末心理学家发现:课堂上,学生对概念的接受能力 s 与提出概念的时间 t(单位:min)之间近似满足函数关系s=at2+bt+c(a0),s 值越大,表示接受能力越强.如图 K14-3 记录了学生学习某概念时t与 s 的三组数据,根据上述函数模型和数据,可推断出当学生接受能力最强时,提出概念的时间为 ()图 K14-3A.8 minB.13 minC.20 minD.25 min7.2018东城期末若抛物线
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