(人教版)七年级语文上学期期末考试试卷.pdf
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1、七年级语文期末统一试卷七年级语文期末统一试卷满分:120 分时间:120 分钟书书 写写(6 6 分)分)请将下边四句话写在书写格子内:请将下边四句话写在书写格子内:自 主 学 习勤 于 思 考主 动 实践大胆探究(此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分,后边的答题文字都要认真书写)读读(5454 分)分)一一古诗文背诵与默写:(古诗文背诵与默写:(9 9 分)分)1海日生残夜,_。2_ ,谁家新燕啄春泥。3_,听取蛙声一片。4学而不思则罔,_ 。5_,不亦乐乎?6日月之行,_;星汉灿烂,_ 。7写出你自己在课外阅读中已背诵的诗句:_,_。二二用批注的方法阅读下文:用批注的方法阅读下文:来啊,
2、男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活!一棵大树一棵大树美 谢尔?西弗斯汀著陈丹燕译从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时, 他们还在一块玩捉迷藏。 要是他累了, 就在树荫里休息, 所以, 男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。日子一天天过去,男孩长大了。树常常变得孤独,因为男孩不来玩了。有一天,男孩又来到树下。 树说:“来呀,孩了,爬到我的树干上来, 在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活。”“我长大了,不想再这么玩。”男孩说:“我要娱乐,要钱买东西,我需要
3、钱。你能给我钱吗?”“很抱歉,”树说,“我没钱。我只有树叶和果子,你采些果子去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的。”男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了。树感到很幸福。此后,男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了。树高兴地颤抖起来,她说:“来啊,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活。”“我忙得没空玩这个。 ”男孩说, “我要成家立业, 我要间屋取暖。 你能给我间屋吗?”“我没有屋,”树说:“森林是我的屋。我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的。”于是,男孩砍下了树枝,背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天,他
4、又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说:“来啊,男孩,来玩。”“我又老又伤心,没心思玩。”男孩说:“我想要条船,远远地离开这儿。你给我条船好吗?”“把我的树干锯下来做船吧。”树说:“这样你就能离开这里,你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里。树很欣慰,但心底里却更难过。又过了好久,男孩重又回到了树下。树轻轻地说:“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩下,什么也不能给你了。”她说:“我没有果子了。”他说:“我的牙咬不动果子了。”她说:“我没有树枝了,你没法荡秋千。”他说:“我老了,荡不动秋千了。”她说:“我的树干也没了,你不能爬树。”他说:“
5、我太累,不想爬树。”树低语说:“我很抱歉。我很想再给你一些东西,但什么也没剩下。我只是个老树墩,我真抱歉。”男孩说:“现在我不要很多,只需要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了。”树说:“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧。” 于是男孩坐在了树墩上。1文中有两处写了“树感到很幸福”,其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱!”请你结合文章内容,为后一句加上恰当的旁批:(3 分)幸福源于_ !(限四字)2长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个
6、“_”字,对此,你有什么看法?(4 分)答:_。3文中的大树真让人感动,也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗或一句格言,来表达你对她的赞美。(3 分)答:_。4请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾:(5 分)又过了好久,男孩重又回到树下。_三三带着想象阅读诗歌,然后答题:带着想象阅读诗歌,然后答题:在天晴了的时候,该到小径中去走走在天晴了的时候在天晴了的时候戴望舒在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢(gu);不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,1给诗中加点的
7、字注音:(3 分)小径径 ()胆怯怯 ()绽绽 ()透2诗歌的语言是凝炼生动而意蕴丰富的。 阅读中,要善于抓住关键的字或词加以品味,体会其中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里?(4 分)答:我认为用得最生动的是()。因为:3读诗离不开想象。在这雨过天晴的环境里,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来, 请你结合诗歌内容, 发挥想象, 选择其中一种, 具体描写出它在这个环境中的情态。 (50字左右,5 分)四四阅读书信,然后答题:阅读书信,然后答题:读书不能只读一个月寒假我该读什么寒假我该读什么三毛:三毛:我是个学生, 平常课业压力甚重, 在课余只能阅读一些翻
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