10以内数字加减法带图.pdf

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1、实用文案10 以内 数字的加减法1.13 各数的认识和加减法知识要点知识要点1.132.2、33.2 3 31 1 1 2 2 1双基同步训练双基同步训练2.看图，在里画“” 。3.(1)12322(2)比 2 少 1 是(3) 21 1)，比 2 多1是 ()2233标准文档实用文案4.5.(1)1+1=2(2)3-1=22+1=3-2=1+2=2-1=6.7.描一描，写一8.标准文档实用文案9.3-1=1+2=1+1=2-1=31=232=13-2=2+1=10.在里填上“+”或“-”12=311=221=321=1创新能力训练创新能力训练1.(1)(2)(3)实践能力训练实践能力训练原来

2、有()开来了( )=2.已知=1，=2，=3一共有( )辆汽车。原来有( )开走了( )还剩( )=2.4、5、0 的认识和加减法标准文档实用文案知识要点知识要点1.4、5、02.4、5 的组成4 4 42 2 3 1 1 33.运用 4、5 的组成计5 5 5 54 1 3 2 2 3 1 4算 54.00 包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的 0)，相同两数相减得 0，任何数加 0 或减 0 得任何数。双基同步训练双基同步训练1.2. 填空。24标准文档43实用文案(1)(3) 5 比 4 多( ) ， 4比 5 少( )（2） 4 5 51 3 2 2

3、2 2 13 比 5 少( )，4 比 2 多( )(4)3 和 5 中间的数是( )，和 3 相邻的两个数是( )(5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、03.(1)上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第( )，小刀排第( )， 橡皮排第( )，排第3 的是( )。从右边起，笔排第( )，书包排第( )，排第2 的是( )(2)4.从左往右数，把第 5 个涂上颜色，再把右边 5 45 5355 245.3+144-136.判断题(对的在括号里打“” ，错的打“”)(1)5 个一组成 5。( )(2)比 3 多 1 的数是 4。( )标准文档2+25-23+24-

4、21+43-3 实用文案(3)1 和 4 中间的数是 2。( )(4)列式为 2-20。( )(5)比 2 小的数是 1 和 0。( )(6)与 2 相邻的两个数是 3 和 4。( )(7)52，25。( )7.看算式填( )(1)2+3( )想：因为 2 和 3 组成( )，所以 2 加 3 等于( )(2)1+3( )想：因为( )和( )组成( )，所以( )加( )(3)5-4( )想：因为 5 可以分成 4 和( )，所以 5 减 4 等于( )(4)4-2( )。想：因为 4 可以分成( )和( )，所以( )加( )8.1+=42+=25-=+5=(5)5-=5-=(6)-2=2

5、+=9.标准文档等于( )等于( )。实用文案10.看图说一说，再列等式。11.每行再画几个就有 4 3+( )=4 2+( )=4 1+( )=412.在里填上“+”或“-”32122453240413403351432555013.你能在 2 分钟之内算出下面各题吗?1+15-25-44+02+12+34-25-34-33-34-11+33-22-13+20+22+24-43-15-1创新能力训练创新能力训练标准文档实用文案1.4+5+2.一根木头，锯一次可锯成两段(如图)，锯 5 次可以锯成( )段，锯成 5 段要锯( )3.把 0、1、2、3、4、5+4.代表什么数?+4-5+22(

6、) ( ) ( )5.填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。6.脑筋急转弯树上有 5 只鸟，打下一只，还剩几只?实践能力训练实践能力训练小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了 5 条，爸爸、妈妈各提 2 条，小明提几条?为什么?3.68 各数的认识和加减法知识要点知识要点1.6、7、82.6、7、8标准文档次。实用文案 6 6 6 7 75 1 4 2 3 3 6 1 5 2 7 8 8 8 84 3 7 1 6 2 5 3 4 4成计算 8双基同步训练双基同步训练1.3.根据 6、 7、 8 的组4.看图列算式(包括图画应用题)45972.一共有(把左边的 43.口算。3+47-12+53+2

7、7-31+58-56+15-21+78-34+28-45+27-58-6)第一个是，第()个是，第 5 个是( )，第 6 个是(3+58-17-24+44+32+23+37-66-11+62+68-27-77-45+18-74. )（1） 7 8 2 3 4 2 6 244 3 2 5 3 7 6275654(2)(3)按规律填数。标准文档实用文案1，2，3，( )，( )，( )，( )1，3，5，( )2，4，6，( )8，6，4，( )(4)3、7、6、5、4、1、8(5)8 里有( )个一；7 个一组成( )(7)比 8 小而又比 5 大的数有( )(6)比 6 少 2 的数是( )

8、；比 5 多 3 的数是( )（9）3 +24 +358 + +52 +47 +31(8)与 7 相邻的两个数是( )和( )5.判断题(对的在括号里打“” ，错的打“”)(2)6 加 2 等于 6 减 2。( )(3)8 比 5 多 3，5 比 8 少 3。( )(4)4 和 8 中间有 4 个数。( )(5)第 6 个和 6 个的意思是一样的。( )6.选择题(把正确答案的序号填在括号里)(1)8 前面的第 3 个数是( )(2)4 后面的第 2 个数是( )(3)与 5 相邻的两个数是( )(1)因为 2 和 6 组成 8，所以 2 加 6 等于 8。( )7655675 和 66 和

9、74 和 6(4) ? 正确的算式为( ) 83+588-358-53(5)正确的算式为( )。5-328-357.连线。 7+154+4 2+2 2+427-3 3+5 8-366-3 8-1 7-582+5 7-4标准文档实用文案8.看图填数。(1) (2) +2 8-2+ 8-(3) (4)+-9.10.3+3 6-4 5+2 8-4 3+511.在里填上“” 、 “”或“”(1)78 06337765468357(2)4+27 7-36(3)4-34+3 4+43+33+568-156+25+38-77-64+152-247-38-52+61+512.在里填上合适的数。+284-22+

10、43+标准文档1+53+65-175-6-8-3实用文案13.先写算式，再算出来。14.(1)算式：算式：(3)(4)算式：算式：(5)左边有( )右边有( )求一共有几个娃娃?( )算式：(6)一共有( )吃掉了( )几个?用( )算式：(7)看图(2)列式。标准文档实用文案算式：(8)算式：15.创新能力训练创新能力训练1.填空：实践能力训练实践能力训练想一想，填一填。一根小棒有 2 个头，2 根小棒有( )个头，2 根半小棒有( )小明今年 8 岁，小强今年 6 岁，小明比小强大( )岁，10 年后，小明比小强大( )哥哥有 4 颗糖，弟弟有 8 颗糖，弟弟给哥哥( )颗糖两人的糖就一样

11、多了。4.9、10 各数的认识及加减法知识要点知识要点1.9、102.9、10 的组成及 10标准文档岁。实用文案 9 9 9 98 1 7 2 6 3 5 4 10 10 10 10 109 1 8 2 7 3 6 4 5 54.双基同步训练双基同步训练1. 哪来 。2.(1)(2)3.看一幅图列四道加减两张卡片上的数可以组成 10，用线连起59386245170249854(3)9 比 7 7 比 9 10 比 6 6 比 10(4) 10125368 1 8 7 3(6)4 是由( )个一组成的，9 个一组成( )，10 里有( )(7)110 这些数中，双数有( )，单数有( )。(8

12、)比 10 小而又比 5 大的(9) 9 9 10 5 4 7数 )是9874 9 9 10 10(5)7(10)有一列数：10、7、8、4、6、9、5、3。上面一共有( )(从左往右数，第 3 个数是( ) ，第 7 个数是( )；从右往左数，第 3 个数是( )，第 7 个数是( )标准文档实用文案3.判断题(对的在括号里打“” ，错的打“”)(1)9 比 8 大，比 10 小。( )(2)110 中最大的数是 10，最小的数是 1。( )(3)4+25。( )(4)8 后面的第二个数是 6。( )(5)与 9 相邻的两个数是 8 和 10。( )4.10-63+65.(1)算式：算式：(

13、3)算式：算式：6.3+6 9+1 4+4 5+5 3+4 9-09-1 2+7 2+6 8+2 5+3 8+17.(1)用 2、7、9(4)8-29-810-510-34+4 (2)8+2(2)从 4、8、2、6标准文档实用文案 (3)根据 4+378.先画一画，再填( ) 4+( )9(1) (2) 5+( )8(3) 6+( )10(4) 4+( )7(5) 9-( )6(6) 10-( )89.在里填上“+”或“-” ，在里填上合适的数。(1)369 91107259814610729 4527(2)8+10 6+663107+365+9+297+1010.在里填上“” 、 “”或“”

14、8102+786+4997691010107-3710-85+41010-3911.12.你能在 4 分钟内完成下列各题吗?标准文档实用文案2+78-27+35+34+610-21.3+56+42+610-15+49-19-74+46-310-710-04+58-410-910-410-103+67-3创新能力训练创新能力训练(1)9-4(2)8+106+87-44(3)一只鸡，一只兔，一只猫，它们共有( )2.3.(1)1、3、5、7、( ) 9、8、7、( )、( ) 2、4、6、( )、( )(2)4.5.标准文档实用文案(1)在里填上合适的数，使每边上的三个数的和等于 10(2)将 1

15、、2、3、4、5 填入方框里，使横行竖行的得数相等。(每个数字只能用一次)实践能力训练实践能力训练有 5 个小朋友，每人都要与其他人下一盘棋，一共要下( )5.连加、连减、加减混合运算知识要点知识要点连加、连减算式以及加减混合算式的含义和运算顺序：先把前两个数相加(减)，再用所得的 结果加(减)双基同步训练双基同步训练1.填(1)，一共有( )左边有( )个，中间有( )个，右边有( )个算式：+(2)标准文档一共有( )个鸡蛋，先吃了( )个，又吃了( )个，实用文案还剩下( )算式： - - (3)有( )个，有( )个，又去掉了( )个，还剩下( )个。算式：4 - - 2.2 + 6

16、- 510 - 6 - 37 + 3 9= 4 + 6 - 510 - 8 - 19 - 5 + 3= 4 + 4 + 27 - 3 + 46 - 3 3=3.5. 1+6-43+4-75-4+88-5+09+1-510-8+69+1-85-4+16+3-26.在里填上“” 、 “”或“”4. +63 +28标准文档(2)7 +5 +3652 +4 +6 (1)实用文案 9-2-449-2+3107+3-837.4+5-652+6+287-5+441+8+1910-3-579-7+25(1)根据 3、5、1、9(2)根据 3、5、1、9(3)根据 3、7、4、68.在里填上“+”或“-” 33

17、24546782421836 622109.在( )6-2-( )28+2-( )52+2+( )1010.(1)1043910-5+( )97-5+( )66+3-( )0 7 10 6 5 8 4 9 2(2) 8-3 6+4 9-2 9-1 5+4 6-2创新能力训练创新能力训练1.(1)在里填上合适的的三个数之和是 8，右图和 是 9。(2)把 0、1、2、3、4、5、6、7 填在数，使左图每条边上每条边上的三个数之+标准文档实用文案2.实践能力训练实践能力训练1.同学们排队做操，小明前面有 4 个人，后面有 4 个人，这一队一共有多少人?2.同学们排队做操，从前面数，小明排第 4，从后面数，小明排第 5，这一队一共有多少人。3.有一本书，小华第一天看了 2 页，以后每一天都比前一天多看 2 页，第 44.有 8 个皮球，如果男生每人发一个，就多2 个，如果女生每人发一个，就少2 个，男生有多少人，女生有多少人?5.小明有 1 分、2 分、5 分的硬币若干枚，他要买一支 2 角的笔，有几种拿法?标准文档