《室内设计实训》任务书指导书.pdf
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1、南通职业大学建筑工程学院南通职业大学建筑工程学院室内设计课程设计任务书室内设计课程设计任务书(建筑装饰工程技术)(建筑装饰工程技术)方案名称方案名称学学院院专专业业班班级级学学号号姓姓名名指导教师(签名)指导教师(签名)年年教研室主任(签名)教研室主任(签名)年年月月日日月月日日一一 、设计目的、设计目的室内设计实训是建筑装饰设计专业的实践性教学环节。在进行了必要的理论课程之后,结室内设计实训是建筑装饰设计专业的实践性教学环节。在进行了必要的理论课程之后,结合实际问题进行设计,旨在加深对室内空间设计知识的理解与认识,掌握室内空间设计原理基合实际问题进行设计,旨在加深对室内空间设计知识的理解与认
2、识,掌握室内空间设计原理基础知识、室内空间各功能区的设计要求,培养学生运用空间设计的相关内容来进行室内设计的础知识、室内空间各功能区的设计要求,培养学生运用空间设计的相关内容来进行室内设计的能力,以强化以“人”为设计主体的意识。能力,以强化以“人”为设计主体的意识。二、设计任务二、设计任务运用室内空间设计所学内容设计训练:运用室内空间设计所学内容设计训练:课题一:某居室空间设计(图纸另附)课题一:某居室空间设计(图纸另附)要求完成内容如下:要求完成内容如下:1 1、居住使用空间设计方案、居住使用空间设计方案, ,包括平面图、顶平面图、立面图及对应的剖面图,电脑或手绘包括平面图、顶平面图、立面图
3、及对应的剖面图,电脑或手绘效果图效果图 2 2 张、编制设计说明、进行封面设计、装订成册;张、编制设计说明、进行封面设计、装订成册;2 2、完成设计方案展板、完成设计方案展板 600*900600*900。3 3、制作出已完成的设计方案模型实体。、制作出已完成的设计方案模型实体。三、设计主要环节三、设计主要环节1.1. 准备阶段的基础工作:准备阶段的基础工作:1 1)熟悉设计任务书,弄清设计内容、条件、标准等重要问题;)熟悉设计任务书,弄清设计内容、条件、标准等重要问题;2 2)准备图板、尺、图纸、绘图笔、画笔、电脑等工具;)准备图板、尺、图纸、绘图笔、画笔、电脑等工具;2 2绘制室内空间平面
4、图、顶平面图绘制室内空间平面图、顶平面图3 3绘制室内空间立面图、相应剖面、编制封面、设计说明绘制室内空间立面图、相应剖面、编制封面、设计说明4 4绘制效果图绘制效果图四、设计方法与要求四、设计方法与要求1.1.设计方法:设计方法:运用综合室内空间设计知识完成一套室内空间室内设计方案图运用综合室内空间设计知识完成一套室内空间室内设计方案图1.11.1 平面图图示内容:平面图图示内容:要求:依据室内空间中人使用家具和人进行活动时的尺度要求与心里要求来布局平面,要要求:依据室内空间中人使用家具和人进行活动时的尺度要求与心里要求来布局平面,要求合理安排家具陈设的位置,设定走道的宽度。求合理安排家具陈
5、设的位置,设定走道的宽度。 示出建筑结构与构造的平面形式和基本尺寸。示出建筑结构与构造的平面形式和基本尺寸。 示出室内装饰布局的平面形式和位置示出室内装饰布局的平面形式和位置家具、设备、绿化和陈设品的摆放位置及轮廓形状及尺寸。家具、设备、绿化和陈设品的摆放位置及轮廓形状及尺寸。室内装饰件和装饰面的平面形状尺寸(即长与宽或圆弧半径、直径等尺寸)室内装饰件和装饰面的平面形状尺寸(即长与宽或圆弧半径、直径等尺寸) 、定位尺寸、定位尺寸(即与最邻近的建筑构件之间的水平距离)(即与最邻近的建筑构件之间的水平距离) 。装饰材料名称和规格。装饰材料名称和规格。 标注有关符号,如立面图的索引符号,剖面图的剖切
6、符号等。标注有关符号,如立面图的索引符号,剖面图的剖切符号等。标注房名、图名和比例,如比例为标注房名、图名和比例,如比例为 1 1:1001001 1:5050。1.21.2 顶平面图图示内容:顶平面图图示内容: 示出建筑主体的平面形状及其基本尺寸示出建筑主体的平面形状及其基本尺寸轴线间距尺寸,室内净空尺寸。轴线间距尺寸,室内净空尺寸。墙、柱体、门、窗口位置。墙、柱体、门、窗口位置。 示出顶棚的装饰构造做法和尺寸示出顶棚的装饰构造做法和尺寸吊顶的迭级、藻井、饰线造型等的形状、材料及其定形、定位尺寸、各级标高。吊顶的迭级、藻井、饰线造型等的形状、材料及其定形、定位尺寸、各级标高。灯饰类型、规格及
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