七年级生物下册期中复习知识点.pdf

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1、七年级生物下册期中复习知识点一、人的由来1、人类的起源和发展：现代类人猿与人类的共同祖先是（森林古猿 ）。2、男性和女性生殖系统的主要结构和功能睾丸：男性主要的性器官，能够（产生精子和分泌雄性激素）卵巢：女性主要的性器官，能够（产生卵细胞和分泌雌性激素 ）。输卵管：输送卵细胞，也是（受精的场所）。子宫：（胚胎发育）的场所。3、受精、发育4、青春期青春期是人一生中一个重要的发育时期，（身体和心理）都会发生变化。青春期形态发育的显着特点是(身高突增)；青春期发育的突出特征是(性发育和性成熟)，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。二、人体需要的主要营养物质糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞

2、的主要（有机物），并且能为生命活动提供（能量）。1、 糖类（1） 作用：最主要的（功能）物质，也参与细胞构成；（2） 来源：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等。2、 蛋白质：（1） 作用：是建造和修复身体的重要原料，有利于人的（生长发育）和（受损细胞的修复和更新），并且可以为生命活动提供能量；（2） 来源：奶、蛋、鱼、瘦肉、大豆等。3、 脂肪（1） 作用：主要作为（备用的能源）物质，贮存在体内；（2） 来源：花生、动植物油、肥肉、大豆等。4、 水：（细胞的主要组成部分），约占体重的 60%-70%。5、 无机盐：维持细胞正常的生命活动6、 维生素：人体需求量（少），不能功能，但生命活动又必

3、不可少。三、合理营养和食品安全为了满足人体每天对（能量）和（各种营养物质）的需要人们必须做到(合理营养)。按平衡膳食宝塔均衡地食用五类食物，可以防止（营养不良）和（营养过剩）。能量分配：每日三餐要按时进餐，早中晚的能量分配为（30%、40%、30%）。安全知识：食用蔬菜和水果可以用（清水浸泡、冲洗），或削去外皮，买肉时一定要看肉是否（检疫合格）；不能吃发芽的马铃薯和毒蘑菇等；厨房和炊具要经常保持干净。绿色食品：绿色食品指（安全无污染）且（优质）的食品，要求在生产、贮存和销售的过程都避免有害物质的侵染。第二节：消化和吸收1）消化系统功能：（消化食物和吸收营养物质等）消化系统的组成 ：（消化道和消

4、化腺）。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ；（功能请对照书上内容理解）?消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 )分泌消化液。（肝脏）是人体（最大的）消化腺，分泌胆汁，（不含消化酶），促进脂肪的消化（物理性消化）2）小肠的结构特点：功能：消化食物和吸收营养物质的（主要场所） 。小肠适于消化、吸收的特点：a 最长；b 内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；c 小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；而且小肠中含有各种消化液。3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的

5、过程。物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。淀粉的消化（口腔、小肠），参与的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖 。蛋白质的消化（胃、小肠）：消化过程：蛋白质、 氨基酸，参与的酶（胃液、胰液、肠液）脂肪的消化（小肠）：消化过程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸胆汁（肝脏），参与的酶（肠液、胰液）4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水

6、、无机盐和维生素大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠：少量水、无机盐和一部分维生素糖类、脂肪、蛋白质需要消化成小分子物质后才能被吸收；（水、无机盐、维生素）不需要消化，可以直接被吸收进入血液。实验：馒头在口腔中的变化（1） 步骤(检验唾液淀粉酶能消化淀粉)注：1、2 号进行了充分搅拌，3 号不进行搅拌（2） 结果；1 号试管（不变蓝），2、3 号试管（变蓝）；（3） 结论：1、2 对照说明（唾液对淀粉有消化作用）1、3 对照说明（淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关）。三、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1）、呼吸道的组成

7、：呼吸道和肺呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管；?肺：气体交换的场所。呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体2）、肺（1）位置：胸腔内，左右各一（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。（3）功能：气体交换2、发生在肺内的气体交换a 呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。b 人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：c 原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差2) 体内气体的交换：（1）原理：气体的扩散作用, 顺着浓度低的方向流动。（2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡 （3）组织里的

8、气体交换：血液 组织细胞3、空气的质量与健康1） 空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大， 有害物质能引起呼吸系统的疾病2）测算空气中的尘埃粒子（五点取样法）四、人体内物质的运输1、流动的组织血液1）血液的组成和功能血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 ；功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞：血细胞、白细胞、血小板血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离血液的功能：运输、防御保护、调节体温2、血流的管道血管1）血管的种类、结构与功能如何判断：动脉（离心，流速快，逐渐分支，变细）；静脉（向心，分支逐渐合并，变粗，流速慢）。毛细血管（壁薄，单层细胞组成，只允许红细胞单行通过）