七年级语文上册第二次月考试题及答案.pdf

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1、七年级语文上册第二次月考试题及答案七年级语文上册第二次月考试题及答案第一部分第一部分 基础知识（基础知识（3030 分）分）1 1把下面的话抄在方格里，要求书写规范，端正，整洁（把下面的话抄在方格里，要求书写规范，端正，整洁（2 2 分）分）没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。2 2根据拼音写汉字或填充成语（根据拼音写汉字或填充成语（4 4 分）分） 贪 ln（ ） yn（ ）酿 mn（ ）灭chu（ ）躇 含辛（ ）苦 （ ）角分明笑容可（ ） 名（ ）其实3 3下列句子不是比喻句的一项是（下列句子不是比喻句的一项是（1 1 分）分） （ ）A、对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，

2、便觉得是奇迹。B、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。C、我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。D、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。4 4下列加下划线字解释有误的一项（下列加下划线字解释有误的一项（1 1 分）分） （ ）A.相委而去（丢下，抛弃） B.敏而好学（敏捷，轻松）C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境） D.愿为市鞍马（买）5.5.下列之字的用法与其他三项不同的一项是（下列之字的用法与其他三项不同的一项是（1 1 分）分） （ ）A、歆辄难之 B、忽啼求之C、不能称前时之闻 D、择其善

3、者而从之6.6.下列而字的用法与其他三项不同的一项是（下列而字的用法与其他三项不同的一项是（1 1 分）分） （ ）A、学而时习之 B、人不知而不愠C、温故而知新 D、敏而好学7 7写出下列句中的通假字。（写出下列句中的通假字。（4 4 分）分） 默而识之 通 尊君在不 通 出门看火伴 通 不亦说乎 通8 8文学常识（文学常识（4 4 分）分）、木兰诗是_期一首北方民歌，选自 。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离一句产生的一个成语是_。（分）古代所说的四书五经，四书分别指的是 、 、 、 ,五经分别是诗经 尚书礼记春秋周易。（分）9 9根据课文内容填空（根据课文内容填空（8 8 分）分） ，思而不学则殆。

4、何当共剪西窗烛， 。 ，病树前头万木春。 ,君向潇湘我向秦。王勃送杜少府之任蜀州诗中写友情的千古名句是： ，。木兰诗中表明战况激烈、征战持久的诗句是： ，。1010请仿照下面句子的形式和修辞手法，从大树、鲜花、果实中再选择两请仿照下面句子的形式和修辞手法，从大树、鲜花、果实中再选择两个作为生命的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。个作为生命的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(4(4 分分) )假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_第二部分第二部分 阅读（阅读（4040 分）分）（一）（一）（1717 分）分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼

5、求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗；不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。1111、根据课文回答：、根据课文回答：本文选自 ,作者是 代 。（3 分）伤仲永中文题包含的感情是（ ）（1 分）A、痛心忱惜 、哀怜惋惜 、哀怜痛心 、痛苦惋惜方仲永由天资过人变得泯然众人的原因是（用文中的话回答）。（2 分）1212、解释下列加点的词语。（、解释下

6、列加点的词语。（2 2 分）分）（1）世隶耕 （2）父异焉不能称前时之闻 父利其然也1313、指出下面句中以字的含义。（、指出下面句中以字的含义。（2 2 分）分）（1）其诗以养父母、收族为意。（ ）（2）或以钱币乞之（ ）1414、下列句中停顿有误的一项是（、下列句中停顿有误的一项是（ ）（）（1 1 分）分）A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意C父/利其然也 D余闻之也久1515、用现代汉语翻译句子。（、用现代汉语翻译句子。（2 2 分）分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。1616、作者通过方仲永的故事阐明了什么道理？（、作者通过方仲永的故事阐明了什么道理？（2 2 分）

7、分）1717、写出一句有关天才与勤奋的名言警句：（、写出一句有关天才与勤奋的名言警句：（2 2 分）分）（二）（二）（2323 分）分）阅读下列文字，做文后的题目。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，（ ）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别（ ）。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（ ）一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上

8、灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）着。1818解释下列词语。（解释下列词语。（2 2 分）分）酝酿：烘托：1919文中吹面不寒杨柳风是文中吹面不寒杨柳风是 朝志南和尚写的朝志南和尚写的 中的诗句，这句诗中引中的诗句，这句诗中引号的作用是号的作用是 。（。（2 2 分）分）2020指出下列各句运用的修辞方法。（指出下列各句运用的修辞方法。（3 3 分）分）吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙

9、。（ ）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （ ）2121第自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的第自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。（景象，请将相关的项目用线连起来。（2 2 分）分）第句嗅觉 春风轻柔温暖第句听觉 鸟鸣之宛转动听第句触觉 嘹亮的短笛声第句视觉、听觉 泥土清新的气息2222第第 1 1 自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（是（ ）（）（2 2 分）分）A B C2323文中的横线上应填入的词语是（文中的横线上应填入的词

10、语是（ ）（）（1 1 分）分）A混 脑 罩 静默 B夹 恼 盖 沉默C混 恼 笼 静默 D混 恼 飘 静默24树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（2 分）2525作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（5 5 分）分）五种雨中的景物：2626、写出两句与春有关的古诗句。（、写出两句与春有关的古诗句。（4 4 分）分）第三部分第三部分

11、 写作（写作（3030 分）分）2727、题目：家乡的、题目：家乡的要求：从春、夏、秋、冬中选择一个词语填入横线上，然后写一篇 500 字以上的文章。要有适当的景物描写。书写要正确、规范、美观。题目：家乡的参考答案参考答案1、略2、婪，酝，泯，踌，茹，棱，掬，副3、C4、B5、C6、B7、（1）识，志； （2）不，否； （3）火，伙；（4）说，悦。8、南北朝 乐府诗集 扑朔迷离9、略10、略11、临川先生文集，北宋，王安石 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。12、属于；对感到诧异；相当，符合；以为利13、把；用14、B15 从此指定物品让他作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地

12、方。16、人的才能有赖于后天的学习和培养，即使是天赋很高的人，如果不重视后天的学习，也会变成平庸无能的人。17、天才是百分之-的灵感加上百分之九十九的血汗天才在于勤奋，聪明在于积累18、原意是造酒，这里指各种气息在空气中，像发酵似的，越来越浓。原指画画的一种技法，这里是衬托。19 南宋、绝句、引用20引用、比喻拟人排比、比喻21触觉；春风轻柔温暖嗅觉；泥土清新的气息视觉、听觉；鸟鸣之宛转动听触觉；嘹亮的短笛声22、B 23C24刻画出树叶和小草被春雨滋润后，清新碧绿的美好姿态。25五种景物：树、草、灯、房、人，由安静而和平撑起伞慢慢走着的人静默这样的词句可以看出，作者在这里寄托了一种喜爱、欢悦、满足的感情。26、略