七年级班主任工作计划第一学期样本.pdf

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1、七年级班主任工作计划第一学期样本七年级班主任工作计划第一学期样本【导语】经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作计划，让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。WTT 搜集的七年级班主任工作计划第一学期样本 ，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。一、“细心”去做好每一件事情班主任要想管好一个班集体， 除了靠制定一套切实可行的班级公约， 以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响，特别是班主任， 影响更为直接。 所以， 班主任应该时时处处以

2、身作则， 严于律己， 宽以待人。这样，才能给学生以良好的影响， 做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情，表里如一，言行一致;凡是要学生做到的，老师必须先做到，并且做得。这样，才能影响和感染学生，促进他们养成良好的行为习惯。二、“诚心”去捕捉每一颗心灵作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生， 诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友，要和他们谈心， 学生有缺点， 批评时要尊重学生的人格和自尊心， 同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点

3、。对学生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析， 更重要的是从学生的角度去考虑， 多为学生出主意，让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要经常深入到学生中去，做个热心人，及时了解学生的思想状况，对学生中出现的问题， 要积极主动，诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生， 发现每个学生心灵深处的微妙变化， 并把自己的思考过程告诉学生， 坦诚相见，这比直接把果告诉学生收效要好得多。三、用“爱心”去关爱每一位学生班主任应该用爱心去关爱每一位学生， 班主任在工作中无论对人对事都要公正、 平等，特别是对待后进生要真心实意， 不要

4、给学生一种“老师做个样子”的感觉。 平等可以营造融洽，爱心可使枯木复苏，耐心可以修好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生， 但只要我们心中装着全体学生， 用心去关爱每一位学生， 就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位学生的闪光点。四、“有意”放手让班干部管理班级班主任工作千头万绪，事务繁杂， 既抓教学业务，又抓班级管理，有时还兼上其他班的课。这样一来，如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。 班干部是班主任的得力助手，选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开，不能由班主任点名，委任班干部，这样做不能服众。选出班干部以后，人员分工要明确，

5、各人有各人的岗位职责。各负其责又协调配合，共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级，要信任他们，鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。五、“留意”捕捉每个学生的闪光点一个班几十名学生，各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。当今时代大力推行素质教育，素质教育既要让学生全面发展，又要充分发挥他们的特长。因此， 班主任平时要留意了解学生， 捕捉学生的闪光点，因材施教，使每一位学生都能充分发挥自己的特长，取得尽可能

6、多的进步。总之，作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生，感化学生，诱导学生，教育学生，关心学生，鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心，良好班风的形成，学生身心的健康成长，文化素质的提高，班主任作用至关重要.要把一个班级带好，使学生在德、智、体、美、几方面全面发展，毕业后能成为对社会有用的人才，班主任必须具有妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴，紧紧抓住爱、勤、导三个要素，创造性地劳动。【篇二】一、共同为班级的未来努力奋斗，形成 “班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争

7、做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律， 提高课堂效率。 利用班会等课余时间， 对学生进行行为习惯的养成教育。 作为班主任，本人要做到早上早到教室、 平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯， 尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神， 要能够通过班干部这个

8、小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时， 注意对学生进行个别教育工作。 对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差， 或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素， 特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有

9、很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明， 而班级生活对他来说很不满足， 在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。 总之，对个别学生要区别对待， 对症下药， 因材施教。 定期与学生谈心交流， 了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到： 时时处处都得讲、时时处处都得做。 如果发现问题及时处理，及时上报， 想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。 尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长， 及时与家长沟通，使

10、家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法， 并对下一步工作做好安排， 尽快形成家长、 教师、学生三位一体的教育模式。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习， 努力抓好各项常规工作， 从学校的日常检查工作做起， 协助任课教师，积极创造良好的班风和学风， 争取七 5 班在本学年中做到稳步前进， 成为一个文明班集体。【篇三】一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标， 以班

11、训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室， 及时纠正学生的不良习惯， 尽快养成良好的行为规范， 逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在

12、知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神， 要能够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时， 注意对学生进行个别教育工作。 对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差， 或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点， 特别是要注意培养后进

13、生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明， 而班级生活对他来说很不满足， 在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。 总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流， 耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到： 时时处处都得讲、时时处处都得做。 如果发现问题及时处理，及时上报， 想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。 尤其使学生校外安

14、全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长， 及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法， 并对下一步工作做好安排， 尽快形成家长、 教师、学生三位一体的教育模式。总之，计划只是一个期望，一个目标。 我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风， 与两个副班主任携手， 争取七 4 班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。