九年级物理练习题.pdf

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1、九年级物理练习题13.1 分子热运动姓名：_得分：_【本节知识要点】 （每空 1 分，共 10 分）1. 物质的构成：常见的物质是由大量的 _、_ 构成的.2. 不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做 _ . 一切物质的分子都在不停地做 _ 的运动；分子间存在 _ .3. 分子的 _ 运动叫做分子的热运动. 分子的热运动与 _ 有关，_越高，分子运动越剧烈.4. 分子间的作用力：分子间同时存在 _ 和 _ .【本节知识检测】一. 选择题： （每小题 3 分，共 36 分）1. 关于分子和原子，下列说法正确的是（）A. 分子的体积很大B. 分子的直径很大C. 分子能够用肉眼直接观察D.

2、物质是由分子和原子构成的2. 关于扩散现象，下列说法错误的是（）A. 温度越高，扩散进行得越快B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D. 在太空中，扩散现象将消失3. 从微观角度分析， 训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的最主要原因是 （）A. 分子间是有间隙的B. 分子的质量很小C. 分子不停地运动着D. 分子的体积很小4. 如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开， 这个实验表明 （）A. 分子间存在引力B. 分子间存在斥力C. 分子在永不停息地运动D. 分子间有间隙5. 下列现象中，

3、能用来说明分子在不停地做无规则运动的是（）A. 玉兰花开，闻到阵阵花香B. 扫地时的尘土飞扬B. 车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花D. 羊群在草原上奔跑6. 把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起， 在室温下放置 5 年后再将它们切开， 可以看到它们相互渗入约 1mm 深. 这个现象说明（）A. 固体分子在不停地运动B. 温度越高，固体分子运动越剧烈C. 固体分子之间存在着引力和斥力D. 固体分子之间只有引力，没有斥力7. 两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同. 已知瓶中 NO2气

4、体的密度比瓶中空气的大， 下列说法正确的是（）A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同C. 颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动D. 颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大8. 酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（）A. 分子永不停息地做无规则运动B. 分子间存在引力C. 分子间存在斥力D. 分子间有间隙9. 关于扩散现象，下列说法错误的是（）A. 温度越高， 扩散进行得越快B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D. 在天空中，扩散现象将消失10. 关于分子间的作用力，下列说法正确的是（）

5、A. 分子间只存在引力B. 分子间只存在斥力C. 固体被压缩时， 分子间作用力表现为斥力D. 液体被压缩时， 分子间作用力表现为引力11. 科学探究需要进行试验，取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论. 下列叙述属于事实或推论的是（） 在气体扩散试验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 在液体扩散试验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 温度越高，分子的无规则运动越剧烈A. 是事实，是推论B. 是事实，是推论C. 是事实，是推论D. 是事实，是推论12. 某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼

6、此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状，也无固定体积，则该物质可能是（）A. 冰块B. 水C. 水蒸气D. 雪二. 填空题： （每空 2 分，共 40 分）13. 常见的物质是由分子和原子构成的，分子的直径很小，可以借助_ 来观察. 一粒飞沫的直径约为 1106 5106 m （分子直径约为 11010 m） ，由此可判断飞沫 _ （选填“是”或“不是” ）分子.14. “端午浓情，粽叶飘香”. 煮粽子时，小明闻到了粽子的香味，这是 _ 现象；吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这表明：分子间存在 _ .15. 天然气液化后，其分子间的作用力 _（选填“变大” 、 “变小”或“不变” ）

7、.蒸发可以发生在任何温度下，是因为一切物质的分子都在不停地做 _运动.16. 进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这一气味主要来自装修材料中的甲醛，一种对人体有害的化学物质. 这说明甲醛分子_ ，这种运动会随气温的升高而 _（选填“加剧”或“减缓” ）.17. “破镜重圆”从物理知识的角度来说是 _（选填“能够”或“不能够” ）实现. 因为破镜断裂处绝大多数分子距离 _，分子间的作用力非常 _ .18. 起重机工作时， 钢丝绳未被拉断， 是因为组成钢丝绳的物质分子间存在 _ .空气流动会形成风，这 _（选填“属于”或“不属于” ）扩散现象.19. 晓军同学先将注射器内吸入适量的水

8、， 推动活塞使筒内空气排出后，用手指堵住注射器嘴， 再用力推活塞，如图所示， 结果发现筒内水的体积几乎未改变， 这一现象表明分子间存在着相互作用的 _ .20. 将硫酸铜溶液注入水的下方， 可以看到水与硫酸铜溶液之间有明显的界面， 如图甲所示. 静置 20 日后， 如图乙所示，这是 _ 现象，说明液体分子_ .21. 甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水， 其中一杯是 80的热水， 另一杯是 5的冷水， 它们都被静静地放置在水平桌面上. 同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象. 则甲、乙两个水杯中，盛有热水的是_ ，该实验说明分子热运动的剧烈程

9、度与_ 有关.22. 将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触面，如图甲所示. 然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为_ ，此时弹簧测力计示数 _（选填“大于” “小于”或“等于” ）玻璃板自身重力.三. 简答题： （每小题 3 分，共 6 分）23. 为什么气门芯密封，打足了气的轮胎长期放置后会变瘪？24. 为什么两滴水靠近时会自动结合成一滴水，而破镜不能重圆？即使我们用力压也不能把它们变成一块.四. 实验探究题： （每空 2 分，共 8 分）25. 课堂上， 老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、 B 的两个端面磨平，

10、再将磨平的端面相对， 用力压紧， 两段铅块就结合在了一起. 接着老师把结合在一起的铅块竖直悬挂在铁架台上，在铅块下面悬吊了多个钩码， 两铅块仍未分离 （如图所示） . 面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷.(1) 上述实验说明了什么？_ .(2) 为了粗略地测出铅块A、B 的接触面单位面积上A 对 B 的分子作用力的大小，小李、小赵同学找来了以下器材：A. 刻度尺B. 停表C. 弹簧测力计D. 温度计E. 量筒 他们应该选择的器材是其中的 _（填器材的字母代号） ； 他们应该直接测量的物理量是 _（填所测物理量的名称和符合） ； 用测得的物理量表示出单位面积上A 对 B 的分子作用力的大小：_

11、.【参考答案】1.D2.D3.C4.A5.A6.A7.D8.D9.D10.C11.A12.C13.电子显微镜不是14.扩散引力15.变大无规则16.在不停地做无规则运动加剧17.不能够大小18.引力不属于19.斥力20.扩散在永不停息地运动21.乙温度22.分子之间存在相互作用的引力大于23.构成轮胎的物质分子之间是有间隙的， 气体的分子在不停地做无规则运动， 气体分子从构成轮胎的分子间隙中跑出来了.24.水分子间存在着引力， 所以两滴水互相靠近时能够自动结合成一滴； 而破镜不能重圆，是由于固体的分子间距离很小，我们的外力不能把断裂处的分子压到产生分子间作用力的范围之内，所以，分子间的作用几乎为零，不能使它们变成一块 .25.(1) 分子之间存在着相互作用的引力(2) A C 铅块 B 和所挂钩码的总重力G，铅块 A 或 B 的横截面的直径 d4G2d