二年级语文下册古诗复习.pdf
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1、二二年年级级下下册册村居村居古古诗诗及及日日积积月月累累复复习习清 高鼎写景 ()莺飞() , (绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春。 )拂堤杨柳醉()烟。 (轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。 )写人()散学归() , (孩子们放学回来得很早, )()趁()放纸鸢。 (一个个急忙借着东风愉快地放起了风筝。 )村居这首诗描写了诗人居住在乡村乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。这首诗中描写儿童的句子描写儿童的句子是:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。咏咏 柳柳(唐)贺知章_,_垂下绿丝绦。 (比喻)_谁裁出,_。 (设问)诗意:高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉妆扮的一样。从树上
2、垂下无数条好像绿色丝带一样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!咏柳通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽姿态,表达了诗人对春天和大自然的热对春天和大自然的热爱之情。爱之情。这首诗中,写作者的联想的诗句联想的诗句是:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。描写春天的词语:春回大地春光明媚春意盎然春暖花开百花齐放百鸟争鸣春风得意春风和煦春风拂面春风荡漾草长莺飞莺歌燕舞春风送暖春风化雨春风徐来春色迷人泉水叮咚柳绿花红春色无边春色怡人春色满园春花烂漫春桃吐蕊枯木逢春春雨丝丝春雨绵绵描写春天的诗句:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。等闲识得东风面,万紫千红总是春。沾衣欲湿杏花
3、雨,吹面不寒杨柳风。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。()出()出()送()送()宋 ()毕竟西湖六月中,_。 (议论议论)_,映日荷花别样红。 (写景写景)诗意:到底是西湖的六月时节,此时的风光与其他时节的不同。碧绿的莲叶无边无际,好像与天相接,在太阳的映照下,荷花显得格外红艳。晓出净慈寺送林子方这首诗通过对六月六月(夏季)西湖西湖(地点)风光风光的描写,表达了诗人对西湖美景西湖美景的赞美,同时也含蓄地表达了对友人的不舍对友人的不舍。绝绝 句句唐()两个()鸣(),一行()上青天。窗()西岭(), ()东吴万里船。诗意:两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。窗口可
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